Résumé Sa Majesté Des Mouches

C’est un phénomène d’intertextualité. Le n’est que renverse le positif vers le négatif. Dévalorisation des autres activités. Personnalisation qui a lieu à la 1ère personne du pluriel : notre. Est-ce un voyage de l’auteur, qui utilise un pluriel de majesté, ou est-ce une invitation adressée au lecteur ? Céline fait varier le même : voyager-imagination-voyage-imaginaire. Il sort des entiers habituels de la littérature. Ce jeu sur l’écriture lui est propre. Voilà sa force : phrase pronominale. /vwa/ comme

de Victor HUGO (1490 pages) pour lequel on trouve un résumé puis une analyse de : - la genèse (page 16) - l’intérêt de l’action (page 19) - l’intérêt littéraire (page 29) - la langue (page 29) - le style (page) - l’intérêt documentaire (page 71) - l’intérêt psychologique (page 87) - l’intérêt philosophique (page 109) - la destinée de l’œuvre (page 118) - des commentaires de passages (pages 125-) Bonne lecture ! RÉSUMÉ Première partie : ‘’Fantine’’ Livre premier : ‘’Un juste’’

l’Italie du XVIIIe siècle, sans doute à Venise, une célèbre danseuse, la Camargo, abandonnée par Rafaël Garucci, décide son grotesque soupirant, l'abbé Annibal Désiderio, à la venger en assassinant le traître perfide. Puis elle repousse le meurtrier qui résume piteusement sa tragique aventure : «J'ai tué mon ami, j'ai mérité Ie feu, J'ai taché mon pourpoint et l'on me congédie.» Commentaire Certains critiques ont vu dans ce court drame une

pouvons pas nous ôter la vie : personne n’a donc, concluent-ils, sur la terre un tel pouvoir. Le crime de lèse-majesté n’est autre chose, selon eux, que le crime que le plus faible commet contre le plus fort, en lui désobéissant, de quelque manière qu’il lui désobéisse. Aussi le peuple d’Angleterre, qui se trouva le plus fort contre un de leurs rois, déclara-til que c’était un crime de lèse-majesté à un prince de faire la guerre à ses sujets. Ils ont donc grande raison, quand ils disent que le précepte

oiseuses sur l’art et sur le talent. Pas courtisan pour un sou, le peintre lui demanda gentiment de se taire, car il faisait ricaner les apprentis qui broyaient les couleurs. Alexandre obtempéra. Quatre siècles plus tard, en l’an 77, Pline l’Ancien résume la vie du maître dans la partie de L’Histoire naturelle consacrée à la peinture : « Apelle avait une habitude à laquelle il ne manquait jamais : c’était, quelque occupé qu’il fût, de ne pas laisser passer un seul jour sans s’exercer en traçant quelque

de thèse : Madame le professeur Pascale ALEXANDRE Jury : - Mme Sylvie JOUANNY (Professeur, Université Paris XII- Créteil) - M. Michel AUTRAND (Professeur, Université Paris IV) - M. Jeanyves GUERIN (Professeur, Université Paris III)   3 Résumé Henry de Montherlant a développé tout au long de sa vie une œuvre théâtrale importante et variée. La problématique de l’action fournit une piste pour pénétrer dans son univers dramaturgique. Selon les critiques contemporains, les pièces de Montherlant

aux mécanismes de la Politique Agricole Commune (PAC), après la période transitoire. Les concurrents nord méditerranéens du Maroc bénéficient, en vertu notamment du principe de la Préférence communautaire, d’avantages substantiels que nous pouvons résumer succinctement dans les points suivants 44: • Le libre accès au marché communautaire, ce qui rallonge la période d’exportation du producteur espagnol, et diminue sensiblement ses prix de revient. • La restitution à l’exportation en dehors de l’Union

| | |Deux laquais | | | | | Voici le résumé du bourgeois gentilhomme : *Acte I :M. Jourdain, dont le père s'est enrichi en vendant du drap, a décidé de vivre en " homme de qualité ". L'acte s'ouvre sur la conversation des maîtres de musique et de danse qui discutent des mérites de leur art

de jouer aux dominos, aux dames, à l’écarté – les plus jeunes seront autorisés à planter du papier dans le derrière des mouches. (Mouvements en sens divers.) « Par exemple, messieurs, du silence ! il n’est pas nécessaire de réfléchir pour apprendre du Démosthène et du Virgile, mais quand il faut faire le quatre-vingt-dix ou le cinq cents, ou échec au roi, ou empaler des mouches sans les faire souffrir, le calme est indispensable à la pensée, et le recueillement est bien dû à l’insecte innocent que

 la continuité  de l'effort.  Deux  hommes  par  leurs  enseignements  simples  et  lumineux  m'ont  donné  cette  force  de  toujours  tenter  :  Louis  Bouilhet  et  Gustave  Flaubert.  Si je parle ici d'eux et de moi c'est que leurs conseils, résumés en peu  de lignes, seront peut­être utiles à quelques jeunes gens moins confiants  en eux­mêmes qu'on ne l'est d'ordinaire quand on débute dans les lettres.  Bouilhet, que je connus le premier d'une façon un peu intime, deux ans  environ avant de gagner l'amitié de Flaubert