Révolution Française 1789 1815

Histoire de la France contemporaine social et politique ( 1870-1958) Chapitre introductif : La France en 1870 Section 1 : La Révolution de 1789 I- Les événements de la Révolution La révolution c'est une réaction politique et sociale contre un ordre établi. La révolution de 1789 est une réaction contre la monarchie absolue contre l'Ancien Régime. La société d'Ancien Régime est une société d'ordres. Il y a 3 ordres sociaux distincts : - le clergé , ordre privilégié ne paie

Les bouleversements du XIXème siècle (1815 – 1870) L’Europe : Entre restauration et révolution Activité 1 1800 Consulat 1804 Empire 1815 1830 1848 1851 Second Empire 1870 1900 Restauration Monarchie constitutionnelle Deuxième République Troisième République Bonaparte Napoléon Ier Louis XVIII Charles X Louis – Philippe Napoléon III Document 1 : Frise chronologique 1. 2. Enumérez et identifiez les différents régimes politiques qui se succèdent

De 1789 : La révolution française jusqu’au 1914 : La première guerre mondiale : La révolution c’est un changement radical d’un système politique et socio-économique mené par un groupe de personne de la société qui se trouve marginalisé, qui ne participe pas à la gouvernance et au pouvoir politique et qui ne profite pas d’une distribution équitable d’une richesse de leur pays. Définir le contexte historique au niveau international et national : Le contexte international : -La révolution américaine :

de l’époque en critiquant l’absolutisme. 1789>1799 : La révolution Française : -14 juillet 1789 : Prise de la Bastille par les Parisiens fin de la mie absolue. - Aout 1789 Déclarat° des dts de l’h et du citoyen. -Septembre 1792 renversemt de la royté, proclamat° de la république. Guillotinemt du roi qqs mois pluq tard. 1799>1815 : Le consulat et l’Empire : 1798 Nap 1er réalise un Coup d’état et pd le pvr. 1804 sacremt de l’emp Nap 1er . 1815 : Congrès de vienne : Nap définitivmt battu

Les paysans et la politique de 1815 à 1914 Introduction Le 1er Empire est définitivement finit lors de l'ultime retour de Napoléon, qui se montre désastreux suite à la défaite de Waterloo le 18 juin 1815. Pendant ce temps, la paysannerie de 1815 reste une population massive (85% de la population), sans aucuns droits de participation politique reconnus et de plus, n'ayant pas accès à l'instruction. Mais l'instabilité politique connue durant le XIXe siècle permet à cette population d'apprendre

passa-t-il donc le 5 mai 1789 ? », il s'agit là d'un « événement structurant » ( Braudel); l'ouverture des états-généraux fut à la fois un élément limité dans le temps mais aussi une base pour la Révolution française de 1789. D’ailleurs, au cours du 19ème siècle, 1789 ne fut pas perçu de la même manière. Les périodes impérialistes considéraient que la Révolution avait énormément apporté mais qu'elle était incomplète et qu'il fallait l'achever. Lors de la Restauration la Révolution fut bannie de la mémoire

Sous la direction de Daniel Ligou (éditions Privat, 2000) Histoire des francs-maçons en France (1725-1815) (le résumé) 1. Introduction « SOCIÉTÉ MYSTIQUE OU ORDRE RATIONALISTE ?» Qu'est-ce que la franc-maçonnerie ? Qu'est-ce qu'un franc-maçon ? S'agit-il de sociétés secrètes, de mouvements d'entraide, de solidarité fraternelle ? Quelle est l'influence des francs-maçons dans la société et dans l'Etat ? Comment un profane devient-il un initié ? Quelles relations la franc-maçonnerie

Histoire des médias 2/9 Révolution française de 1789 •  Instauration du principe de liberté (DDHC, 26 août 1789) •  Foisonnement de feuilles révolutionnaires entre août 1789 et août 1792 (Terreur) dont les principales: –  Le Patriote Français de Brissot –  Le vieux cordelier de Camille Desmoulins –  L’ami du peuple de Marat –  Le Père Duchesne d’Hébert •  Feuilles contre révolutionnaires: –  Rivarol 6 Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (1789) •  Article 10 : « nul ne doit

Histoire : Examen. La révolution américaine : Pouvoir expliquer le contexte et l'origine de la déclaration d'indépendance : Histoire des États-Unis : A l'origine, les États-Unis formeraient 13 colonies dépendant du roi d'Angleterre qui décide d'augmenter les impôts, provoquant ainsi le mécontentement des américains qui réclament également d'être représentés au parlement de Londres. En 1773, des américains détruisent une cargaison de thé apportée par des navires britanniques = « Boston Tea

CORRECTION. ÉVALUATION D'HISTOIRE. CHAPITRE 3 LA RÉVOLUTION ET L’EMPIRE. Compétences travaillées. Situer un fait dans une époque donnée. (Exercices 1, 2 et 3) Ordonner des faits les uns par rapport aux autres. (Exercice 1) Écrire pour construire sa pensée et son savoir. (Exercice 2) S’approprier et utiliser un lexique spécifique en contexte. (Exercices 2 et 3) Analyser et comprendre un document en s’appuyant sur des connaissances précises. 1 : maîtrise insuffisante. 2 : début de maîtrise. 3 : maîtrise