Révolution Française Niveau 4e

congrès (États-Unis : convention) ....................................................................... 38 - 3e facteur : L’exigence d’une majorité renforcée ......................................................................................... 38 - 4e facteur : L’exigence d’un recours au référendum pour réviser la Constitution ........................................ 38 3) Les principes de la révision constitutionnelle .............................................................................

Économie et société chez Hayek et Schumpeter 1. Hayek et le libéralisme 2. Schumpeter et la fin du capitalisme 107 107 108 Le keynésianisme 28 Le keynésianisme : présentation d’ensemble 1. Le contexte historique et intellectuel 2. La « révolution keynésienne » et son interprétation 3. Apogée et déclin du « keynésianisme » 111 111 112 113 Pour aller plus loin : un auteur, une œuvre 29 John Maynard Keynes et la Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie 1. John

lecteur au personnage, une sorte de sympathie. Le lecteur peut s’identifier à lui car il n’y a aucun renseignement sur le condamné (âge, identité ou raison de sa condamnation)et que c’est un exemple universel (« un homme comme les autres hommes »). Au niveau de la structure du texte, on a trois parties : • Introduction = premier §. Fait bilan de son état • Référence au passé « autrefois ». § sur le bonheur et la liberté. Nombreux termes aux connotations mélioratives. • Oppose « Maintenant »

aussi populaire s’appuyant sur le peuple. Fin 6es grâce a ce pouvoir Rome est devenue une cité puissante riche de prés de 100 milles habitant, maitrise toute la péninsule qui l’entoure et l’esclavage apparait (signe de prospérité). En 509 avt J.C la révolution éclate et les rois sont chassés et l’ancienne aristocratie reprend le pouvoir : établissement de la république ( res publica : la chose publique) La république romaine est une oligarchie : régime politique dans lequel le pouvoir est tenu par quelque

Chapitre préliminaire La IIIe et la IVe République Le parlementarisme à la française On ne peut pas comprendre la 5e république si on n’a pas un minimum de repères sur les républiques précédentes. La 3e a durée environ 70 ans (1870 1940). Elle a durée à elle seul autant que tous les régimes qui l’avaient précédée depuis 1789. Entre 1789 et 1870 la France a eu 2 monarchies, 2 républiques, 2 empires. Autrement dit elle a tout essayé et aucun régime n’a réussi à perdurer. C'est avec la 3e que la France

Quelles sont leurs répercussions sur la société ? Un inégal accès aux NTIC en France 1) Selon l'âge et le sexe 2) Selon les catégories socio-professionnelles 3) Selon la répartition géographique Au niveau mondial : Un déséquilibre Nord/Sud Les pays industrialisés ( France ) http://www.industrie.gouv.fr/biblioth/docu/dossiers/ntic/pdf/4pagescompet.pdf Les secteurs producteurs des technologies de l’information

Diderot marque par sa culture, son esprit critique, sa puissance de travail et un certain génie. Il laisse son empreinte dans l'histoire de tous les genres littéraires auxquels il s'est essayé : il pose les bases du drame bourgeois au théâtre, il révolutionne le roman avec Jacques le Fataliste, il invente la critique à travers ses Salons, il est le maître d'œuvre d'un des ouvrages les plus marquant de son siècle, la célèbre Encyclopédie. En philosophie également, Diderot se démarque en proposant plus

apparaissent au grand jour. Premier chapitre: la transformation des structures industrielles et agricoles mondiales 1ère section: de nouvelles industries et de nouvelles techniques Le XIXe siècle n'est pas terminé qu'apparaît déjà une deuxième révolution technique. L'électricité et le pétrole viennent remplacer le charbon. Une nouvelle métallurgie naît. Enfin, la chimie appliquée intervient dans de très nombreux domaines et sera à la base de la création de nouvelles activités. Les transmissions

polémique sur les livres en lignes qui pourraient entrainer la disparition des imprimeries etc. Communication =du verbe comunicare en latin qui signifie rendre commun, être en relation avec. Le mot communication entre dans la langue française entre le 14e et 15e siècle Communiquer signifie alors partager quelque chose Au 19e cela signifie voie de communication (chemin de fer etc.) pour transporter du matériel Au 20e s. cela s’applique aux médias au moyen de communication de mass

fusionnent, en 1875, lors du congrès de Gotha pour former le Parti Socialiste des Travailleurs (SAPD ou SAP : Sozialistische Arbeiterpartei Deutschlands). Son programme constitue une synthèse difficile des doctrines de l’ADAV et du SDAP : il prône la révolution mais renonce à l’expropriation des moyens de production du capital et accepte de participer à la vie politique, en demandant des réformes sociales. Ce compromis permet un rapide succès auprès des travailleurs malgré les critiques sévères venant