S Entrainer Au Bts 2 Economie

Économie générale Thème 2 : l’économie mondiale BTS AG PME-PMI Chapitre 5 – Inégalités de développement dans le monde CHAPITRE 5 L’HÉTÉROGÉNÉITÉ DE L’ÉCONOMIE MONDIALE En 2009, la fortune des 3 hommes les plus riches de la planète (2 américains et 1 mexicain) représentent une fortune de plus de 100 milliards de $ soit le PIB des 20 pays le plus pauvres réunis. En 2005, en moyenne et en parité de pouvoir d’achat (PPA), un habitant du Luxembourg disposait d’un revenu légèrement supérieur à 80

Première partie : économie générale Question 1 : Pour quelles raisons, les constructeurs automobiles ont-ils réduit leur capacité de production en 2008 et 2009 ? ------------ Avec l’arrivée mi 2008 de la crise économique, la production automobile s’est effondrée de 4 % en 2008 et 13 % en 2009 (source CCFA – Rapport annuel 2010). En période de crise économique le pouvoir d’achat des différents agents économiques diminue. Ce qui entraine d’une part une baisse du pouvoir de consommation des ménages

Devoir 1 Droit-Economie Partie 1 ECONOMIE L'industrie et le marché de l'automobile français en 2009 et 2010 1) Pour quelles raisons, les constructeurs automobiles ont-ils réduit leur capacité de production en 2008 et 2009? Pour faire face à la crise économique de 2008/2009, les constructeurs automobiles de la plupart des pays industrialisés ont baissé leurs productions pour faire face à la chute de la consommation des ménages. La raison principale est de maintenir leurs

Chapitre 2 La gestion de l’offre L’offre des produits ou des services qu’une unité commerciale propose à la vente est un acte fondamental, car c’est de lui que va dépendre la réussite du point de vente, de l’enseigne. La construction d’une offre cohérente suppose la prise en compte de multiples facteurs qui évoluent sans cesse dans le temps et dans l’espace. Cet assemblage de produits et de services, volontaire ou fortuit, est une des clés de la fidélisation de la clientèle. 1. L’offre

ENFANTS ÂGES DE 0 A 6 ANS AUPRES DES FAMILLES DU QUARTIER DE BEAUVAL (MEAUX)Mélanie BATCHO 2ème année de BTS ESF 2014 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) LE CENTRE SOCIAL MUNICIPAL LOUIS ARAGON pages 3-5 1.1. Le centre Louis ARAGON de la ville de MEAUX 1.2. L’Espace parents 1.3. Le rôle du Technicien en Economie Sociale Familiale 2) PROJET : ORIGINE ET CONSTAT pages 5-6

.......... 15 1.2.1. Le pôle traditionnel : l’industrie hôtelière ................................................................... 15 1.2.2. L’émergence d’un nouveau pôle : le tourisme de loisirs ............................................. 17 2. LES MÉTIERS DU TOURISME...................................................................................................................19 2.1. Repérage des métiers liés au tourisme à partir des classifications de branche ................. 19 2

tourisme-hôtellerie-loisirs » du ARRETENT ARTICLE PREMIER La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « ventes et productions touristiques » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. ARTICLE 2 Les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien « ventes et productions touristiques » sont définies en annexe I au présent arrêté. Cette annexe précise également les unités communes au brevet de technicien supérieur

 DEVOIR DE MAISON QUESTION 1/ CITEZ 5 ENTREPRISES PRIVEES ILLIMITEES 2/ CITEZ 5 ENTREPRISES PRIVEES LIMITEES 3/CITEZ 3 ENTREPRISES SEMI-PUBLIC 4/CITEZ 3 ENTREPRISES PUBLIC 5/CITEZ 10 ENTREPRISES DE L’ECONOMIE SOCIALE Petite et moyenne entreprise Les petites et les moyennes entreprises sont des entreprises dont la taille, définie à partir du nombre d'employés, du bilan ou du chiffre d'affaires, ne dépasse pas certaines limites

1 CORRIGE EPREUVE MANAGEMENT DES ENTREPRISES BTS Session 2015 Première partie : Analyse du contexte : 1. Justifiez, en mobilisant les références théoriques pertinentes, pourquoi la démarche suivie par Octave Klaba relève d’une logique entrepreneuriale. Dans l’entreprise, nous pouvons retrouver deux approches différentes : La démarche de l’entrepreneur et la démarche du manager. La démarche du manager est assez complexe car il va falloir mettre en œuvre les ressources nécessaires

REMERCIEMENTS 2 PARTIE I : Présentation générale 3 1- Présentation de l’apprenti 2- GDF SUEZ a) Historique du groupe b) Organigramme c) L’impact à l’international 3- COFELY a) Historique de l’entreprise b) Fiche identité c) Profil d) Secteurs d’activités e) Implantation en France 3 4 4 5 6 7 7 9 10 11 12 PARTIE II : Analyse interne 13 1-Organisation Interne de Cofely a) Région Nord b) Agence Picardie c) Département Exploitation Somme (N0X) d) Les moyens logistiques 13 13 13 15 16 2- Les différents