S Entrainer Au Bts N 3 économie

Devoir Economie 1 1-La crise économique et financière a touché dès 2007 les USA et s’est diffusée intra et extra régionalement. Apres des années de surconsommation des ménages due à un accès au crédit trop complaisant, et le déplacement des dépenses des ménages vers d’autre domaines, la crise et la contraction de la consommation qu’elle a entrainé, a touché durement les ventes de véhicules. La crise a aussi touché les entreprises qui ont vu se réduire leurs activités et par conséquents rognés sur

83533CTPA0213 BTS Tertiaire deuxième année Économie générale et droit Devoir 2 Première partie : économie générale (20 points) Analyse d’une situation économique : Analyse de la conjoncture économique française METHODOLOGIE : ANALYSE D’UN DOSSIER DOCUMENTAIRE ET REALISATION D’UNE NOTE DE SYNTHESE Barème de la note de synthèse Forme : 2 points Question 1 : 5 points Question 2 : 5 points Question de synthèse : 6 points Conclusion : 2 points La présente note de synthèse permet de répondre à certaines

le diplôme que vous postulez. Diplôme postulé | Type et option : BTS Opticien lunetier………………………………………………………..…………………………………………. | (exemple : CAP employé de vente spécialisé, option produits alimentaires ) | Réservé à l’administration | Recevabilité : oui  non  | Contenu de ce livret : Feuillet 1 : votre demande (3 pages) Feuillet 2 : votre expérience (2 pages) Feuillet 3 : vos diplômes, titres, certificats et attestations (1 page) Feuillet 4 : accusé

GAY Jean-Frédéric BTS AVA 2008/2010 RAPPORT D’ACTIVITES: Remerciements: Je voudrais remercier le personnel d’Auto Dauphiné pour son accueil durant ma formation, en particulier M Bonnet qui a été très présent pendant toutes mes périodes de formations et qui a sut répondre à toutes mes questions. J’ai été très content de réaliser mon apprentissage dans cette entreprise car cela m’a permis de beaucoup évoluer et m’épanouir professionnellement. Sommaire:

2 Le choix d’une structure d’entreprise Positionnement du chapitre dans le programme |Thème |Sens et portée de l’étude – Compétences | |3. Adapter la structure |Pour répondre à sa finalité, toute entreprise doit se doter d’une structure, sans laquelle | |3.1 Choisir une structure |elle serait rapidement menacée d’entropie. La structure peut être

Pour l’obtention de la Licence Professionnelle Option : Administration Centrale et des Finances Filière : Administration Générale présenté et soutenu par SAGRONA TCHANDOULAYE SOMMAIRE Dédicace :…………………………………………………………………………………3 Remerciement :……………………………...…………………………………………4 Avant-propos :………………………………………………………………….………5 Introduction :……………………………………………………………………………6 PREMIERE PARTIE Chapitre1 : les causes du sous-développement :………………………...8 1. Les causes naturelles du

| | | | |Liste des participants (3 au maximum) |Tâches réalisées par chaque participant | | |

Économie BTS 2e année Synthèses rédigées Chapitre 1 : Les modalités de financement de l’activité économique I. Les sources de financement des agents économiques Un système financier peut se définir comme un ensemble d’institutions et de mécanismes permettant de mettre en relation des agents à capacités de financement avec des agents à besoins de financement, selon le schéma suivant : En France, on constate généralement que les ménages sont structurellement en capacité de financement

BTS CIM : Repères pour la formation BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques Livret d’accompagnement Repères pour la formation et l’évaluation Octobre 2003 Le 07/04/2004 Page 1 BTS CIM : Repères pour la formation Sommaire du livret 1. La stratégie de formation - Du BTS Microtechnique au BTS CIM : le concept de pré industrialisation et les étapes de l’idée au produit - La typologie des supports industriels, le projet de conception et d’industrialisation microtechniques

maintenance, une description détaillée des différents métiers. D’un usage aisé et rapide, il donne des points de repères, marque les étapes essentielles de l’évolution de la maintenance et établit un lien entre spécialistes et non-spécialistes. 3 Les métiers de la maintenance industrielle Les informations qu’il apporte sur les différentes facettes de chacun des métiers de la maintenance doivent permettre d’en faire un outil d’aide à la décision en matière de recrutement, de formation