S évader En Lisant

dégoûté par le côté matériel de la chose. Dans la communauté de Pagnol, les êtres humains ont de la dignité. Au moment où Marcel découvre que le poète Loïs de Montmajour n'est que "Adolphe Cassignol, qui avait pris un faux nom, comme les forçats évadés...", il ne s'intéresse plus à cette famille, ni à son rêve poétique et romantique. Le réalisme de la situation n'est pas du tout inclus dans la description du monde de Marcel Pagnol. Chez Pagnol, il y a une différence entre les bêtes et les personnes

police, protection civile…), généralement favorables au FLN. Ayant remarqué ma réticence, le commandant Abderrahmane confia la rédaction du dit rapport au capitaine Saïd Lerari (dit "Saoud"), lequel n'hésita pas à attribuer carrément… 80 % au FLN ! En lisant le nouveau rapport, je fus sidéré: seuls les scores avaient changé, mais non le corps du texte justifiant ces chiffres… Un nouveau rapport, favorable au FLN bien sûr, fut donc rédigé au cours de la nuit qui précédait le scrutin. Le lendemain, soit

le francien qui mettra d’accord ces deux façons de parler. Le francien, c’est le patois de l’Île-de-France, lieu d’exercice du pouvoir. Il va être peu à peu imposé à la France tout entière, devenant ainsi la langue nationale que vous comprenez en lisant ces mots, que vous soyez provençal, breton, béarnais, languedocien, ardennais, alsacien, parisien… Comment joindre la « geste » à la parole… « Oyez, oyez, bonnes gens…» Revenons au XIIe siècle, c’est-à-dire entre 1100 et 1200, revenons au château

le francien qui mettra d’accord ces deux façons de parler. Le francien, c’est le patois de l’Île-de-France, lieu d’exercice du pouvoir. Il va être peu à peu imposé à la France tout entière, devenant ainsi la langue nationale que vous comprenez en lisant ces mots, que vous soyez provençal, breton, béarnais, languedocien, ardennais, alsacien, parisien… Comment joindre la « geste » à la parole… « Oyez, oyez, bonnes gens…» Revenons au XIIe siècle, c’est-à-dire entre 1100 et 1200, revenons au château

casquette, l’encadré à fond rouge où s’inscrit le texte off avec « impossible de tuer la contestation », « rêver d’un monde différent », en dessous des mots « révolte », « liberté », « Pensons par nous-mêmes ». L’enseignant pourra élargir le débat en leur lisant quelques passages bien choisis de La Ferme des animaux de George Orwell (Gallimard Jeunesse), pamphlet contre les dictatures de toute espèce. Une autre piste pourrait amener les élèves à réfléchir au thème du sacrifice du héros, en mettant l’album

dont j’avais demandé la description à Mme de Guermantes, et pour plusieurs desquelles certaines précisions supplémentaires m’avaient été fournies par Mme Swann, dans une lettre commençant par ces mots : « Après votre longue éclipse, j’ai cru, en lisant votre lettre relative à mes tea gowns, recevoir des nouvelles d’un revenant. » Albertine avait aux pieds des souliers noirs ornés de brillants, que Françoise appelait rageusement des socques, pareils à ceux que, par la fenêtre du salon, elle

trouve son nom à la fois sur la porte du bureau, mais aussi par un jeu de lumière, en ombre portée sur le sol car le nom est écrit sur la fenêtre ; de même, dans L’Horloger de Saint-Paul de Bertrand Tavernier, nous apprenons le nom du personnage en le lisant sur la porte de son magasin (Descombes, horloger), puis quand les policiers débarquent chez lui en demandant : « Vous êtes bien M. Descombes ? » Certains réalisateurs ont poussé ce procédé à l’extrême en écrivant tout bonnement le nom d’un personnage

----------------------------------------------------- 109 The paper girl --------------------------------------------------- 112 La petite fille de MacArthur Park ---------------------------- 127 Rehab ------------------------------------------------------------- 139 Les évadés ------------------------------------------------------- 154 Who's that girl ? ------------------------------------------------ 157 Le pacte ---------------------------------------------------------- 167 Limitation de vitesse ------------------------------------------

jetai un coup d'œil dans quelques pièces. Rien que des chambres banales. J'entrai dans la bibliothèque : l'Afrique me faisait toujours face. Je fermai la porte derrière moi pour empêcher les chiens d'entrer et fis un petit tour dans la pièce, en lisant tes titres sur les rayonnages. Il y avait beaucoup de livres d'histoire. En fait c'étaient les plus nombreux. Beaucoup de livres d'art également, du genre cher et volumineux. J'en feuilletai quelques-uns. C'est toujours en pensant à autre chose

en l’occurrence, celui de la résistante Lucie Aubrac. b) On apprend, dans ce texte, que Lucie appartient au mouvement de la Résistance, que son mari est en prison et qu’elle attend un bébé. 2- Les préparatifs de l’opération a) Il s’agit de faire évader Raymond, le mari de Lucie Aubrac. L’évasion doit avoir lieu le mardi 21 septembre 1943, dans l’après-midi, lors d’un transport de prisonniers. Délivré par ses camarades résistants, Raymond pourra alors aller se réfugier dans « une planque » (ligne