S évader à Travers L Imaginaire

1662 avait lieu à Paris la première représentation de L’Ecole des femmes, ordonnance classique parfaite mais thème assez surprenant pour l’époque du cocuage. Molière y fixe les mécanismes de la comédie morale déjà élaborés avec L’Ecole des maris, élaborant la satire du ridicule causé par les délires de l’imagination. Arnolphe, vieux garçon autoritaire et confortablement installé dans sa vie précautionneuse a arrêté quatorze ans auparavant sa décision d’épouser Agnès qu’il a modelée à ses souhaits,

L’imagination I. Autour du mot: perception et concept - Alors que par la perception le sujet se meut dans la présence, même si chaque chose a une épaisseur, une profondeur faite d'absence qu'un examen et un déplacement peuvent toujours révéler, dans l'imagination le sujet se présente un objet absent à travers une image, forme sensible de l'objet: dans les deux cas l'origine est l'acte de transcendance de la conscience: dans la perception la conscience est dépassement vers un objet présent, dans

Molière a fort bien compris, toute question de bienséances mise à part, que le comique du cocu vient moins de l’inconduite de sa femme que de l’impuissance du mari ». Dans quelle mesure ce jugement vous paraît-il pouvoir s’appliquer à L’Ecole des femmes ? I. Le comique du cocu vient moins de l’inconduite de sa femme que de l’impuissance du mari 1. Le cocuage chez Molière : un comique farcesque par le choix des personnages masculins (de Sganarelle à Arnolphe

* Qu’est-ce que la commedia dell’arte? La commedia dell’arte est un genre de théâtre populaire italien apparu avec les premières troupes de comédie avec masque, en 1528 et consiste à ce que tous les comédiens jouent en portant un masque expressif. La commedia dell'arte est un genre complètement à part qui se nourrit de fantaisie, d'improvisation et de performances d'acteurs.  Du XVIe au XVIIIe siècle, elle est interprétée par des comédiens de métier que l'on appelle justement pour cela

………………………………………………….................. p.13 INTRODUCTION En 1863, le premier roman de Jules Verne, Cinq semaines en ballon, paraît chez l’éditeur Pierre-Jules Hetzel. A la suite du succès de ce premier roman naît le projet des « Voyages extraordinaires » qui compteront soixante-quatre volumes publiés dans une revue destinée à la jeunesse, « Le Magasin d’éducation et de récréation ». C’est ainsi que paraîtra en 1874, L’Ile mystérieuse, robinsonnade dans la lignée du Robinson Crusoe de Daniel Defoe

BAUDELAIRE (Paris 1821 – 1867) 1821 • Il naît à Paris (son père a 61 ans, sa mère 28). Son père meurt quand il a 6 ans et sa mère se remarie en 1828 avec le Commandant Aupick. Il ne va pas d’accord avec son parâtre et se révolte. 1831 • La famille s’installe à Lion. 1836 • Il est à Paris, au Lycée Louis–le-Grand. 1839 • Il passe son baccalauréat. 1841 • Pour le soustraire à ses relations mauvaises, la famille le fait embarquer à Bordeaux pour Calcutta. Mais, à l’Île de la Réunion, il décide de retourner

roman. Le statut du narrateur se définie par le mode de narration répondant à la question : qui raconte ? Le narrateur ne se contente pas de rapporter les événements, il les organise en fonction d’une logique propre, le plus souvent l’ordre chronologique de leur déroulement. Alors, différents modes de narration permettent au lecteur de prendre connaissance de l’histoire racontée. Dans Germinal d’Emile Zola, le récit est à la 3è personne du singulier « Devant lui, il voyait » ; « il n’ait la sensation » ;

page, à la dernière comme l’incroyable livre Fahrenheit 451 de Ray Bradbury. Les poèmes: Je suis moi même très intéressé par les poèmes. Je trouve cependant les anciens poèmes, pour la plupart, compliqués et souvent difficiles à exploiter. De plus, les thèmes abordés à cette époque ne sont pas très variés. On retrouve souvent le thème de “l’amour”; “des voyages”; la tristesse,... 3interview! Baudelaire, a généreusement accepté de nous accorder une interview pour en savoir plus à propos

L’illusion comique (1635) Résumé : L’illusion comique est une comédie de Corneille qui a été rédigée au début de sa carrière. Cette pièce est à la rencontre de plusieurs genres théâtraux puisque Corneille l’annonce lui-même dans le prologue : «Le premier acte n’est qu’un prologue, les trois suivants font une comédie imparfaite, le dernier est une tragédie, et tout cela cousu ensemble fait une comédie». En réalité, cette pièce relève plus de la tragi-comédie et elle pose la question fondamentale

de lecture, d’écriture et d’expression orale ? Les séquences proposées tentent de répondre à ces questions. Elles ont été élaborées par des professeurs de lettres, Lettres-Histoire, Lettres-Allemand, Lettres-Anglais, pendant les deux premières journées du stage précédemment intitulé «Mise en œuvre des programmes de français en BEP et en BAC PRO». Certaines ont été testées, et leur expérimentation a fait l’objet d’un compte rendu lors de la troisième journée de stage. Chacun pourra les exploiter