S évader à Travers L Imaginaire

NOTIONS ESSENTIELLES A CONNAÎTRE ROMAN Roman : Œuvre narrative de fiction en prose, relativement longue, donnant l'illusion de la vie en faisant évoluer des personnages imaginaires dans des rapports ou des situations en rapport avec la réalité. On désigne au départ un roman, un texte écrit en langue romane en opposition au latin. Structure du roman : ● L'incipit : Ce sont les premières phrases où se noue la relation un lecteur, une histoire, un narrateur, un personnages. ● Le déroulement

chevalerie qui troublent son jugement. Ces illusions idéaliste l’entraînent à se prendre pour un chevalier dont la mission est de parcourir l’Espagne le mal et protéger les oprimés. Ses lectures excessives de romans chevaleresques le conduisent à agir dans chaque situation comme s’il était le héros d’un de ses romans et à imaginer des actions totalement utopiques. En effet, dans ce cas, le roman paraît voiler la vérité à celui qui s’en attache. L’art est parfois considéré comme simulateur de vérité

les prémonitions sont bien présent tout les jours et non pas que lorsque nous dormons. Les rêves sont au plus près de ce qui nous touche chaque jour. D’après mes recherches à travers les livres («Psychopathologie de la vie quotidienne» de Freud), les documentaires, les expositions ( «Rêver le quotidien, manuel de survie à l’ordinaire») , films (la vie rêvée de walter mitty) et citations («Faites que le rêve dévore votre vie afin que la vie ne dévore pas votre rêve.» Antoine de St Exupery.) , toutes

peut-on toujours croire que le livre est un outil extraordinaire ? Pour répondre à cela, nous verrons les différents aspects du livre : pédagogique, culturel et enfin distrayant. Tout d’abord, le livre présente une visée pédagogique, didactique. Il s’agit d’abord d’un pilier de l’individu : il participe à l’éducation et à l’évolution de l’enfant. En effet l’écriture ainsi que la lecture permettent à l’enfant de développer ses facultés mentales, sa réflexion personnelle, son interprétation

et le texte vise à toucher le spectateur, car la façon d'interpréter une oeuvre est primordiale pour dégager ces émotions. Ainsi, dans Roméo & Juliette nous sommes touchés et émus nous spectateurs par cet amour impossible, mais si intense qui lie les deux jeunes amants. Dans le texte de Shakespeare la chute dramatique nous plonge dans une peine immense et réelle, nous vivons donc pleinement ces sentiments alors que ce n'est que du théâtre. On s'attache aux personnages, on se met à leur place, on vit

sur la vie. On peut donc s’interroger sur l’utilité du roman. Est-ce un moyen d’ouvrir les yeux du lecteur sur la vie et le monde qui l’entoure, ou plutôt un moyen de l’aider à s’échapper de sa propre vie ? Nous répondrons à cette question en deux parties. Dans la première nous expliquerons pourquoi le roman aide le lecteur à s’échapper de sa propre vie, et dans la seconde en quoi le roman et aussi un moyen d’ouvrir les yeux du lecteur sur sa vie. Il existe une grande variété de romans qui

consiste qu’a imiter le réel. Le roman est un genre littéraire qui est caractérisé par la narration et qui relève de l’imagination . Certains auteurs, se donnent à l’observation et à l’imitation du réel. Mauriac fait partie de ces personnes la et un de ces romans Thérese Desqueyroux en témoigne, ses personnages imitent le réel.De l’autre coté, il y a des romans caractérisés par la création de personnages irréels reflétant le fantastique. C’est pourquoi nous nous demanderons si le but du roman, lorsqu’il

Daniel Defoe « Robinson Crusoé » parait en 1719, l’éventail des livres destinés aux enfants est très réduit. Il s’agit d’une littérature très pédagogique et moralisatrice, destinée à offrir des figures exemplaires à des enfants issus des classes privilégiées. Par contre, tous ont accès à la littérature orale à travers comptines, formulettes, chansons ou contes. Le livre de Daniel Defoe n’était pas écrit pour les enfants, mais Jean-Jacques Rousseau pense qu’il pourrait leur être proposé en l’adaptant

Rastier : Le témoignage comme entreprise éthique dépasse le témoignage comme genre littéraire (je n’ai pas hésité à intituler un chapitre L’art du témoignage) : il n’est pas exclu qu’un essai comme I sommersi e i salvati dépend du même pacte testimonial que Se questo è un uomo. Le témoignage littéraire peut avoir les effets d’attestation d’une déposition — mais à la différence d’une déposition, il peut inclure des poèmes (c’est le cas chez Levi, avec l’épigraphe et les citations

FEU GUERRE DE LIBERATION NATIONALE -01-11-1954- 19-03-1962 Le présent ‘RECITS DE FEU’ à été réellement et effectivement vécu par le narrateur : Boualem BACHA qui vit présentement à Bordj-Menaiel (W. de Boumerdés). Les noms qui ont vécu et qui figurent cités dans le présent RECITS sont réels : il y a malheureusement parmi eux qui ont trouvé la mort au champ d’Honneur, devant l’ennemi, par contre il y a parmi eux qui sont en vie. Tous les militants qui sont cités dans le présent RECITS se sont