Salle de lecture

et aux cheveux courts blanc. Elle vivait au .................. près de .......... et à exercer le métier de vendeuse. Celle-ci participe à toutes les animations organisées par la maison de retraite tel que lotos, ateliers théâtre, chants, lecture de journaux... Cependant, elle est souvent triste, s'ennuie et évoque un manque relationnel. Étant veuve depuis 1971 et n'ayant pas eut d'enfants durant son mariage, madame B. n'a pas beaucoup de visites, ni de nouvelles de ses proches.

en attendant sa prise en charge. Mme A est autonome lors du petit déjeuné et elle le mange très rapidement. Ensuite elle a besoin d’aide pour la toilette. Ce n’est généralement pas un moment que Mme A aime. Elle tente souvent de quitter la salle de bain pour aller se recoucher. J’ai remarqué du fait qu’elle soit sourde et perdue par moment, que le fait de lui écrire sur un papier ce qu’il allait se passer et comment cela allait se dérouler cela l’aide pour à mieux gérer son envie de repartir

cuir à têtes de lions. La position du personnage rappelle la pose d’autres personnages de l’œuvre de Vermeer : la laitière, la jeune femme assoupie … La fenêtre ouverte suggère un monde extérieur mais la jeune femme est entièrement absorbée par sa lecture et ni l’activité de la rue ni l’intrusion du regard du peintre ne l’en détournent. L’intérieur semble réduit, comme si l’étroitesse de la pièce venait à redoubler et signifier l’enfermement de la liseuse, murée dans son propre esprit. Les objets du

Dossier Bibliographique Fiche résumé Contraction du texte de l'auteur Remarques personnelles Fiche de lecture Les différentes formes de sport adaptés Référence Plan sommaire Thème traité Les différents footballs existant selon les handicaps : (P.118 a 125) → Handicaps visuels, formes de sport adaptés en fonction des déficiences visuels comme par exemple des sports tel que l'athlétisme avec les épreuves de sprint et de marathon, de saut et même de lancer. Épreuve de cyclisme

LIBERTE Depuis des siècles, les hommes cherchent le repos a travers la lecture. Mais le livre n’a-t-il pas une fonction d’évasion ? Jean Guéhenno nous explique ainsi qu’ « un livre est un outil de liberté ».DANS une première partie, nous chercherons à comprendre cette phrase et dans une seconde à découvrir les limites à cette liberté . Tout d’abord, d’après Carnets du vieil écrivain, de Jean Guéhenno, la lecture est outil de liberté. Dans un livre, on découvre la vie d’un personnage ou de

décès de son mari et de son fils, elle a eu une période de profonde détresse. C’est une dame communicative avec tout le monde et agréable. Ses loisirs à la résidence sont le chant, la gym douce, la télévision et la lecture. Elle a déjà chuté de sa chaise en 2005 lors du repas dans la salle de restauration donc c’est une personne qui est à surveiller malgré qu’elle se déplace seule. Au niveau de l’élimination c’est une personne qui est incontinente fécale et urinaire. Au niveau de son alimentation elle

FOL IO JUNIOR Enquête au collège Fiche 1 Séance 1 Dominante : lecture Objectifs - étude de l’incipit : le statut du narrateur, la situation initiale - la mise en place du récit, le jeu avec les attentes du lecteur, le suspense I - L’incipit et le statut du narrateur (p. 7 à 8) A/Le narrateur 1 - Qui est l’auteur? 2 - Qui raconte l’histoire? 3 - Quel est le pronom personnel utilisé? 4 - Relevez dans ce passage les expressions qui témoignent de la jeunesse du personnage

personnel est nécessaire pour la réussite de la certification. Rappels : 1 groupe de TP = 20 étudiants 1 salle de TP = 10 ordinateurs ==> en TP 2 étudiants/ordinateur, en test 1 étudiant/ordinateur (séances 0, 9 et 10) Organisation des enseignements 20h TP = 10 séances de 2h N° séance 0 Thème Test de positionnement Durée 1h avec tuteurs BU - autant que possible avant le début des cours et TP - en salle BU Nouville (20 postes) 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 1h pour 10 étudiants = 2h 2h 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Introduction : J’enseigne dans une classe de CP, 24 élèves dont 4 enfants sont en difficultés en lecture. L’école bénéficie d’une salle informatique avec 6 postes d’ordinateur, qu’on considère fonctionnel et tous connectés à INTERNET et possédant le logiciel OpenOfficeorg.3.2. Cette salle peut accueillir 30 élèves. Elle contient des tables au centre et des tables sur le pourtour. L’accès à cette salle est de deux fois par semaine, avec un créneau horaire de 1h. Choix de l’exercice TIC

l’aide sociale.80 résidents occupent l’établissement dont 3 couples . 9 sont autonomes 11 semi autonome et 20 dépendants. Structure avec étage, équipée d’un ascenseur, elle dispose d’un salon de télévision et de lecture à chaque niveau. Les chambres des résidents sont équipées d’une salle d’eau avec douche, wc et lavabo accessibles de plein-pied, un téléviseur et un téléphone avec un numéro personnel, un placard de rangement, un fauteuil, une commode, un chevet et un lit médicalisé. Pour une chambre