Salle de spectacle

Organiser des activités éducatives. Travail pratique (B) Question 1-Nature de la sortie et but poursuivi; Organiser et réaliser une activité enrichissante pour mon groupe. Nous irons voir le spectacle (Ari cui-cui ) pour s’amuser et apprendre sur l’alimentation. Pour éveiller la curiosité et susciter l’ouverture à l’univers de l’alimentation. Question 2-Nombre et âge des enfants; 10 enfants : Florence 4 ans, Anaïs 4 ans, Laurence 4 ans, Alexis 4 ans, Noémie 4 ans, Lambert 4 ans, Olivier

Située sur le boulevard de Rochechouart, dans le quartier de Pigalle, la salle de café-concert a été construite en 1887 à l'emplacement du Bal de la Boule noire (édifié en 1822)[1]. D'une capacité d'environ 1000 places, elle se spécialise immédiatement dans la revue. Elle est agrandie en 1894 par l'architecte Henri Grandpierre, avec un plafond peint par Adolphe Léon Willette. Elle accueille les spectacles de Mistinguett, Maurice Chevalier, Yvonne Printemps, Gaston Ouvrard, Arletty, Raimu ou Max Linder

représentation de la pièce de théâtre « un fil à la patte » au théâtre de Namur le 21 octobre 2011 à 20h30. Le ticket se trouve en annexe du travail. 2. Expliquez la motivation dans le choix de votre pièce de théâtre. J’ai choisi de me rendre à ce spectacle avec ma famille pour de multiples raisons. Ce qui m’a poussé à ce choix est tout d’abord le genre théâtral : un vaudeville. Je savais dès le départ que je m’amuserais tout au long de la représentation théâtrale. De plus, j’avais déjà entendu des

passant par le montage en scène et jusqu’à la première. Au delà de l’aspect technique, il s’agit aussi de démontrer la passion, la volonté et le savoir faire des équipes qui, motivées par leur amour du théâtre et leur perfectionnisme, permettent au spectacle vivant de provoquer toujours autant d’émotions. Théâtre du Capitole - Service éducatif - p. 3 Chapitre 2 Les métiers du théâtre Le directeur artistique Un directeur de théâtre est nommé pour 3 années consécutives afin de définir la

: Le but de cette épreuve est que les 12 enfants de l’équipe franchissent les 2 rivières, 4 embûches, 6 tourniquets et le pont-échelle en moins de 10 minutes sans faire tomber les plots, sinon l’enfant recommence le parcours. Emplacement E dans la salle polyvalente du centre. Récupérer les 14 Plots et 10 barres correspondantes, 4 tapis pour du saut en longueur et la roulade, pont-échelle (disponible à l’école Jean Macé). 10 minutes maximum. LIEU : MATERIEL : DUREE : F) LE PARACHUTE GEANT :

train d'assister à une représentation à l'Hôtel de Bourgogne avant que le spectacle ne commence, le spectacle est dans la salle avant d’être sur scène. Dans les deux derniers, l'Anoncier ou du Prologue s’adressent directement au public.On peut ainsi distinguer plusieurs attitudes du spectateurs. Certains spectateurs se laissent aller et expriment des émotions directement liées a la représentation, et sont réceptifs au spectacle qui se déroule devant eux.Le duel verbal entre le marquis et Dorante ne

France est passée à côté de l’émergence européenne des grandes salles multifonctionnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I.2. La professionnalisation des sports de salle et leur compétitivité européenne passent par le développement d’enceintes de qualité . . . . . . . . . . 19 • Le parc actuel des salles françaises est le reflet d’un modèle économique à modifier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Définitions • théâtre : Lieu où des comédiens représentent un spectacle ; le spectacle lui-même. La polysémie du terme est particulièrement intéressante puisqu'elle nous permet d'abolir la séparation entre la scène (où se loue le spectacle) et la salle (le lieu public). • uniquement : Seulement, exclusivement. • parole : Mot ou ensemble de mots servant à exprimer la pensée. • comme : De même que, tel que, à l'instar de. [pic]This page needs a JavaScript Enabled browser. protected

« Tout semblait immobile » est un spectacle écrit et mis en scène par Nathalie Béasse. Elle a fait 5 ans de beaux-arts, des études de cinéma et le conservatoire d’art dramatique, en 1999 elle monte sa compagnie de théatre ; grâce à toutes ces formations artistiques, elle conçoit, met en scène et monte des spectacles où les acteurs et les objets ont des liens importants. Elle crée un lien entre le corps et l’espace. Son spectacle perturbe les codes de la narration : elle crée un « tableau »

chez Molière, ont assisté à une représentation de L'École des femmes et, chez Rostand, sont venus voir jouer Montfleury. Les textes C et D sont des ouver¬tures dans lesquelles un personnage, l'Annoncier et le Prologue, vient présenter la pièce à la salle. Nous allons voir quelles attitudes de spectateur ces extraits nous proposent. Nous pouvons voir d'abord une attitude passive et distante. Au théâtre, les spectateurs sont généralement passifs car c'est aux acteurs d'être actifs. C'est ce qui se passe