Savone

Synthèse personnelle Sujet choisi: La mousse du savon Problématique: Dans quels cas le savon mousse t-il le plus? Face à la diversité des thèmes qui nous ont été proposés, il nous a fallu du temps afin de trouver notre sujet. Nous avons longtemps hésité et nous nous sommes même penchées sur plusieurs thèmes: les plantes, la médecine du monde, le sommeil ou même le parfum.. Nous avons rencontré des problèmes à ce moment la car nous ne trouvions pas forcément d’expériences en relation avec

traditionnelle marocaine Les huiles de tournesol : - La marque Huilor : huile de référence sur le segment tournesol. Domaine d’activité stratégique No. 3 : La savonnerie Les savons de ménage: - El kef: forte notoriété et image de marque, et référence naturelle de la lessive. - Lâaroussa: efficacité à moindre coût Les savons corporels: - Taous: emprunt d'histoire et d'authenticité Diagnostic stratégique : Diagnostic externe Opportunités : Existence de marchés à l’export (Afrique, Moyen Orient…)

Fiche toilette Matériel utilisé : Savon (adapté), gants (si nécessaire), gants de toilette (quantité), serviettes → S'adapter au patient (dépendant ou pas) → Respecter le patient (intimité, confort, bien-être) → Être à l'écoute des besoins du patient → Protocole à suivre Confort : Psychologie → présentation de la toilette, demander son accord, fermer les portes (paravent) Physique → température de l'eau en fonction du patient, ne pas laisser le patient entièrement nu, faire attention

j’accompagne une aide-soignante dans la chambre de Mme T afin de réaliser sa toilette et ainsi observer les précautions à respecter lors d’un isolement septique. Avant d’entrée dans la chambre, nous avons procédé à un lavage simple des mains au savon doux puis nous avons préparé le matériel nécessaire à la réalisation de la toilette dans le but d’éviter de sortir de la chambre durant le soin. Les allers-retours entre la chambre et l’extérieur doivent être limités car ceux-ci constituent une porte

lavabo. Pendant ce temps l’AS a sorti des vêtements propres de l’armoire de la résidente. Puis nous sommes allées dans la salle de bain et avons fermé la porte. Le matériel d’hygiène de Madame C. se trouvait posé autour du lavabo : un savon posé sur le porte savon, de l’eau de Cologne, une brosse à cheveux, la brosse à dents et le dentifrice. La poubelle se trouvait à côté du lavabo, elle ne possédait pas de couvercle. L’AS a posée le linge propre sur la chaise qui se situait dans la salle de bain

qui était « Comment faire des bénéfices en fabriquant et en vendant du savon ?». Nous l'avons étudié mon groupe et moi ( Benjamin et Matéo ) en nous appuyant sur les 3 matières scientifiques: Les mathématiques, la SVT et la physique chimie. Après avoir prit conscience du sujet qui nous était proposé, nous avons comprit que nous devrions en quelques sortes prendre la place d'une entreprise qui souhaite vendre ses biens: des savons. Sur cette simple problématique reposent de nombreux problèmes et questions

le haut et 1 pour le bas du corps . 2 serviettes de toilette: 1 pour le haut et 1 pour le bas du corps . linge propre pour le patient: pyjama ou linge personnel . protection anatomique en cas d'incontinence . 2 alaises en tissu -> Matériel: . Savon . Produit personnel (crèmes hydratantes, parfum etc.) . Huile anti-escarre . Eau de cologne . brosse, peigne . rasoir et mousse à raser . déodorant . gants non stériles à usage unique . 1 brosse à dent, dentifrice ou matériel pour bain de bouche

produit l’appareil est appelé courant continu galvanique. Il permet une réaction chimique au niveau de la peau qui transforme les corps gras en savon : c’est la saponification. Saponification : transformation du sébum en savon grâce à l’action d’une base forte, ex : le sodium. Ex : triglycéride + hydroxyde de sodium (soude) =savon ( +glycérol ) Cf cours de chimie II. Eléments constituant l’appareil • Un générateur de courant continu ou galvanique • Deux

d’un audit Selon le thème de l’audit et ses objectifs Structure (architecture, locaux) Ex. : évaluation du nombre de postes de lavage des mains dans un service Ressources (mobilier, matériel…) Ex. : évaluation du nombre de distributeurs de savon liquide dans les postes de soins Pratiques/connaissances/attitude Ex. : Respect du temps de friction avec soluté hydroalcoolique Résultats (opportunités) Ex. : % de professionnels observant un lavage des mains de niveau adéquat avant un soin

d’acide chlorhydrique (HCl) à 1 mol/L · Un cylindre gradué de 25ml · Un verre de polystyrène de 6oz · Un flacon de bicarbonate de sodium (NaHCO3) · micro pipette · Couvercle · Un thermomètre au mercure · lunette de sécurité 15 ml de savon à vaisselle ½ bac d’eau ½ bac de glace MANIPULATIONS Réaction 1 1. Mesurer 25 ml d’eau distillée dans un cylindre gradué. 2. Verser l’eau distillée dans un verre de polystyrène et mettre le couvercle. 3. Noter la température de l’eau