Schema Narratif Aux Champs

du personnage principal fut très étudié par l'auteur, en effet on remarque que le prénom "Emma" est aristocrate tandis que "Bovary" renvoie à "bovin". Il s'agit d’un oxymore. Ce livre est ponctué par un rythme ternaire... 3 parties, 3 amants... Schéma actantiel: Le personnage principal de ce roman est Emma Bovary anciennement Rouault. Cette femme aspire à vivre dans le rêve dont parlent les romans « à l'eau de rose » qu'elle a lu, elle est éternellement en quête du bonheur, de l'idéal masculin

forts et les points d’amélioration du travail effectué, le degré d’implication des élèves, les imprévus, etc. 3.1.3.. Articulation Le projet doit s’articuler aux différentes données du curriculum, notamment: les orientations pédagogiques ; les champs d’enseignement / apprentissage: lecture, écriture, oral et langue; les supports: les œuvres littéraires proposées et les documents suscitant l’intérêt des élèves, etc. Le projet doit, par ailleurs, s’ouvrir aux activités diverses (artistiques et culturelles)

et le lecteur, ce que J. Peytard nomme « l'instance ergo-textuelle ». Une troisième visée, enfin, peut porter sur « l'instance textuelle », ne concerner que le domaine textuel avec les pôles narrateur / narrataire et personnages. Nous référant à ce schéma de J. Peytard, nous dirons que l'analyse de W. Iser vise plus particulièrement l'instance ergo-textuelle, l'accent principal étant mis sans doute plus nettement sur le pôle lecteur, comme l'indiquent d'ailleurs les termes contenus dans le titre de

début être son mari mais son amant. Ils vivent dans un logement à la ville, qui n’est pas proprement le sien. Zola effectue un gros plan sur les enfants (scène touchante). Tous ces éléments créent une tonalité pathétique et sont une amorce du schéma narratif, car Gervaise doit faire face à l’abandon de Lantier (situation initiale du roman). Le détail " brunisseuse " (ouvrière qui polit le métal) montre que c’est un quartier populaire de Paris. Gervaise appartient donc au milieu ouvrier. Le boulevard

: nous somme forts pour voir les défauts des autres mais nuls pour voir les nôtres Cette fable est un récit vivant car : Animaux personnifiés Utilisation du discours direct principalement Utilisation d’une ponctuation expressive Pas de schéma narratif car il est court Ici les personnages sont en train de se plaindre et de se juger , la fabuliste dénonce l’ingratitude des animaux Introduction Éléments biographiques sur La Fontaine. Au XVII è siècle la littérature s’efforce d’instruire et

héros ou de personnage secondaire (notamment dans Mort à Crédit ou L’Église) . Tout au long de l’œuvre, Bardamu évolue. On peut distinguer deux étapes dans son développement. La première couvre des trois tableaux, l’auteur utilise le même schéma narratif, à savoir : • • les trois premiers tableaux et peut être considérée comme l’apprentissage de son époque. On constate que pour chacun une phase d’émerveillement où Bardamu se forge des espoirs de vie meilleure (l’image héroïque du régiment

rimes et vers hétérométriques. -Eléments naturels personnifiés : procédés que l’on retrouvera plus tard dans la poésie romantique. -registre merveilleux : dialogue entre deux végétaux, situation immédiatement acceptée. -Narrateur omniscient. -Schéma narratif semblable à celui du conte. II) L’opposition entre les deux personnages a) Condescendance et orgueil du chêne Dès le vers 2, le chêne engage le dialogue. Il y a alors déjà une notion de domination, par l’initiative de la parole. Au vers

le blâme, le réquisitoire, le plaidoyer. Les registres Registres non comiques Un registre épique (glorifie un héros dont ses exploits suscitent l’admiration, le thème du combat est essentiel). L'épopée (présent partout). Indices : champ lexical du combat ; antithèses; procédés d’amplification comme les hyperboles, les comparaisons hyperboliques, les accumulations ou l’emploi du superlatif. Auteurs : Homère (auteur grec), Virgile (auteur latin), Hugo, Zola (c’est un auteur réaliste

début être son mari mais son amant. Ils vivent dans un logement à la ville, qui n’est pas proprement le sien. Zola effectue un gros plan sur les enfants (scène touchante). Tous ces éléments créent une tonalité pathétique et sont une amorce du schéma narratif, car Gervaise doit faire face à l’abandon de Lantier (situation initiale du roman).     Le détail " brunisseuse " (ouvrière qui polit le métal) montre que c’est un quartier populaire de Paris. Gervaise appartient donc au milieu ouvrier. Le boulevard

se parle tout seul). Il est donc amusant et symbolique que Memnon veuille trouver la sagesse en signalant sa volonté ainsi. Les trois paragraphes développent donc les paroles de Memnon qui se terminent toujours par l’expression d’une assurance : le champ lexical de la confiance en soi, de la facilité domine les conclusions du personnage (« assurément » à la ligne 9, « il n’y a aucun mérite à y parvenir » à la ligne 16, « cela est sans difficulté » à la ligne 24). Il ne s’agit pas vraiment d’une délibération