Schéma De Synthése Du Crédit Documentaire

Dossier Documentaire LA FINANCE ISLAMIQUE LA FINANCE ISLAMIQUE Plan du travail SOMMAIRE Les instruments de la banque islamique……………………….……9 Istisna’a……………………………………………………………..…….10 Mourabaha………………………………………………………………...11 djar ouLeasing.……………………………………………………………12 Salam………….…………………………………………………………..14 Moucharaka…………………………………………………………….....16 Dpt. Centre de Documentation Dossier Documentaire Finance Islamique : les détails des solutions au Maroc…………19 Finance islamique : Entre piété

Pour une approche du théâtre documentaire Dossier pédagogique saison 2011-2012 conseiller relais pour les enseignants en collaboration avec le Théâtre de Cornouaille ContactS DAVID GUYARD Chargé des actions éducatives | david.guyard@theatre-cornouaille.fr LAURENCE Périn Conseiller relais pour les enseignants | laurence.perin@theatre-cornouaille.fr theatre de cornouaille centre de création musicale - scène nationale de quimper // DIRECTION FRANCK BECKER 1 ESPLANADE FRANÇOIS MITTERRAND

Chapitre I : les crédits aux entreprises…………………………………………………………………p12 Section1 :les crédits d’investissements………………………………………………………………..p12 A-le crédit à la création de la jeune entreprise………………………………….…p12 B- LES CMT et CLT classiques……………………………………………………………………..p13 C- Les prêts participatifs BANK AL AMAL……………………………………………….p13 D- Les crédits de la Mise à niveau des PME/ PMI FOGAM……………………p14 Section 2 :Les crédits de fonctionnement

e1a : activités professionnelles de synthèse |Unité : 11 | Ce sujet comporte 23 pages numérotées de 1 à 23. ASSUREZ-VOUS QUE CET EXEMPLAIRE EST COMPLET. S’IL EST INCOMPLET, DEMANDEZ UN AUTRE EXEMPLAIRE AU CHEF DE SALLE. -SUJET- DOCUMENTS ET MATÉRIELS AUTORISÉS LA LISTE DES COMPTES DU PLAN COMPTABLE GÉNÉRAL À L’EXCLUSION DE TOUTE AUTRE INFORMATION SOUS FORME DE TABLEAUX, SCHÉMAS OU COMMENTAIRES. LA CALCULATRICE DE

4 Chapitre I : Présentation du centre d’affaire 5 Section 1 : Présentation générale du Crédit du Maroc 5 Section 2 : centre d’affaire et architecture administrative 7 Section 3 : Définition de la PME/PMI retenue par le centre…………………….12 Chapitre II : Financement du cycle d’exploitation et du cycle d’investissement 13 Section 1 : présentation des formules de crédit distribué par le centre 13 Section 2 : la mise en place d’une analyse du cycle d’exploitation par

devant un jury. 2. PROGRAMME . SEQUENCE I : La recherche : Une aventure… SEQUENCE II : Les préalables de la recherche . 1. Objectifs de la recherche . 2. La théorie . 3. Le concept . SEQUENCE III : Synthèse sur les types de recherche. 1. Objectifs de l’analyse de cas en finance et en management. 2. Modèle global de la recherche. 3. Les approches analytiques en management. 3.1. Approche systémique. 3.2

budget d'une action individuelle ou collective Assurer la qualité du service - MOYENS ET RESSOURCES Données sur les contextes : démographique, socio-économique, sociologique, juridique, culturel… Ressources documentaires Outils de recueil de données et d’analyse Ressources documentaires techniques, scientifiques, juridiques… Données sur contexte professionnel Outils de communication et de recueil de données INDICATEURS DE CERTIFICATION - Recueil de données - Appréhension des caractéristiques

INTRODUCTION Plusieurs significations désignent le terme « crédit ». «  faire crédit, c'est faire confiance, mais c'est aussi donner librement la disposition affective et immédiate d'un bien réel ou d'un pouvoir d'achat, contre la promesse que le même bien ou un bien équivalent vous sera restitué dans un certain délai, le plus souvent avec rémunération du service rendu et du danger couru, danger de perte

capitaux et de règlement de toute nature tant au Sénégal qu’à l’étranger; - celle de collecter des dépôts et de distribuer des crédits. Avec le développement de l’économie, les pouvoirs publics ont souhaité une concurrence plus vive entre les divers réseaux de distribution du crédit ainsi qu’un contrôle plus strict des établissements de crédit. C’est dans ce souci que la S.G.B.S a décidé d’une réorganisation du service comptable en mettant sur pied une cellule de supervision comptable

références théoriques nécessaires au développement d’une culture générale dans le domaine économique, permettant de comprendre les grandes questions économiques contemporaines ; • développer des compétences d’argumentation, d’analyse et de synthèse dans leur traitement. L’enseignement d’Économie doit permettre à l’étudiant : • de maîtriser les bases conceptuelles de l’analyse économique ; • d’appréhender la diversité des modèles explicatifs ; • d’exercer