Schéma Narratif Le Passager

vraiment ressentir l’amour qu’a Oscar envers Peggy Blue, une jeune fille qui a un problème de sang qui rend sa peau bleue. Le rythme et la chronologie du récit Les événements du récit sont produis en ordre chronologique. Donc, le récit suit le schéma narratif. Voici le résumé de mon roman. Oscar est un petit garçon âgé de dix ans, et il est atteint de la leucémie. Mamie Rose est une des dames roses qui vient bénévolement aidés les enfants malades de l’hôpital. Mamie Rose et Oscar sont très proches

Lafayette est un auteur qui appartient au classicisme. Elle publie anonymement La Princesse de Clèves en 1618. C'est le premier roman d'analyse psychologique. Il a pour cadre la cour de Henri II donc il se passe dans la deuxième partie du XVI° siècle. Le passage évoque la rencontre des deux personnages principaux du roman : la princesse de Clèves et le duc de Nemours. Cette rencontre a lieu dans le cadre d'un bal donné en l'honneur des fiançailles de la fille du roi. ( lecture du texte ). J'analyserai en

géologue, zoologue, ichtyologiste1, entomologiste2, anthropo- logue3, paléontologiste4, ethnologue5, que sais-je encore, membre de l’Institut, bref, quand cet homme de science impo- sant, m’ayant mis ce livre dans les mains et voulant m’en citer des passages, ne put y parvenir tant il s’étranglait de rire, je regardai, inquiet, ce visage qu’il a austère, même ascétique6 et me demandai si… Mais non. Il avait toute sa raison. Du reste, il se reprit bien- tôt pour me dire : « Je ris, et tu riras, c’est

imparfait jusqu'ici pour des actions de second plan qui ont duré dans le passé, on a d’un coup un présent de narration : pour actualiser des actions qui se sont déroulées dans le passé. Dans le schéma narratif , on arrive directement à l'élément perturbateur. D’ailleurs, juste après, le verbe « se fourvoyer » est au passé antérieur : la situation initiale appartient déjà au passé par rapport au récit passé.

facilement remarquée par le passage brutal du descriptif au narratif, précisé par la locution « Tout à coup ». Ce critère est pourtant risqué dans la mesure où dès la première phrase, le discours englobe le descriptif et le narratif entremêlés. Le septième paragraphe par exemple peut nous faire tomber dans l’erreur. Il s’agit d’un contraste sémantique qui nous avertit d’un événement étrange qui va se passer juste après la phrase descriptive « Rien n’était dérangé » au milieu d’un passage descriptif. Pourtant

SEANCE 4 Etude du schéma narratif sous forme de questionnaires. I. La situation initiale Incipit du roman : pages 27 à 30 (jusqu’à : « ce que j’ai fait ») 1) Comment s’organise ce début de roman ? (Retrouvez les trois parties) 2) Pourquoi peut-on dire que ce passage est descriptif ? 3) Comment s’oriente la description ? Quels sont les lieux ou les éléments évoqués ? 4) Quelles impressions se dégagent de ce lieu et pourquoi ? 5) Un changement intervient dans le passage ; définissez-le et

| |-3- |idem | |Oral : retrouver les 5 étapes ds le récit | |Un récit structuré | |- Revoir le schéma narratif |Synthèse de tableau | | | |- La conduite du récit |exercices | |

Musset : poète associé à un pélican , etc I. DU RECIT POETIQUE A LA LECTURE ALLEGORIQUE 1. UNE NARRATION On est bien face à un type de texte poétique. Cependant, dans les 3 premiers quatrains : traces d’un schéma narratif, propre aux types de textes narratifs. a. le cadre énonciatif - Narrateur au point de vue externe dans les 2 premiers quatrains : pas d’implication de l’émetteur, pas de lyrisme. - Dans le 3ème quatrain : discours avec présence d’un style direct (présence

cours à leur nature (p131-132) et recevant de l’autorité, donnent comme résultat qu’ils surpassent les adultes en cruauté. D’où l’utilité du « dressage » (éducation) Le passage de l’adolescence à l’âge adulte avec la colère éteinte ( p251 et 277) 8/ Effets et procédés stylistiques 9/ Schéma d’analyse littéraire Schéma narratif 1 Situation initiale Une fondation recherche des enfants à l’intelligence exceptionnelle au moyen d’un ordinateur Fozzy dirigé par un super-informaticien, Jimbo

des sauveteurs .Etienne sort vivant de cet enfer, et part à Paris. Même si la révolte a échoué. Etienne est plein d’espoirs dans la lutte que les ouvriers mènent contre les inégalités. Un jour, il est persuadé, ils vaincront l’injustice. 3- Le schéma actantiel: - Destinateur: Etienne. - Destinataire : Les mineurs, les ouvriers. - Sujet: Etienne. - Objet: Etienne a acquis tout le savoir nécessaire: savoir-faire, théorique et politique. Grâce à ce savoir, il va aussi acquérir la fougue révolutionnaire