Schéma Narratif Le Passager

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croire supérieur aux autres comme en témoignent l’apostrophe ironique et condescendante « sire Grégoire », l’enjambement au vers 15 qui réduit le savetier à n’être qu’un « chanteur », ainsi que la participiale « riant de sa naïveté » (remarquons au passage que le Savetier est un « rieur » en construction absolue alors que le financier rit d’autrui). En outre, le financier est dépeint comme un calculateur, à tous les sens du terme puisque pour lui, tout devrait pouvoir se vendre ou s’acheter : « n’eussent

maîtresse du roi. La Fontaine y dresse une critique de la Justice de son temps. Pb. : En quoi cette fable constitue-t-elle un apologue ? I/- Un récit court et plaisant : 1) La narration : Cette fable constitue une narration classique (schéma narratif traditionnel) : *vers 1 à 3 : la situation initiale, introduite par un élément spatio-temporel vague, typique des contes « Un jour », présente le cadre et les personnages comme le prouve ce relevé : « sur le sable » (vers 1), « le flot » (vers

Brodeck va en profiter pour se libérer de ses souffrances et souvenirs personnels, notamment ceux des camps mais aussi de l'université, d'Emelia et de l'Anderer. Il va retracer sa vie et celle de l'Anderer dans ses rapports. IV-Structure Schéma narratif situation initiale: Brodeck vit dans un petit village, avec sa femme, sa fille et une vieille. élément perturbateur: Brodeck, passioné des plantes et à qui les gens ne prêtent plus beaucoup attention, va être chargé d'écrire un rapport

PROSE PEUT-ELLE ETRE POETIQUE ?   * Musicalité : allitérations et assonances, répétitions, anaphores, …   * Rythme   * Le poème en prose présente une souvent des associations d’images au lieu d’une histoire. (même si parfois il peut suivre un schéma narratif)   * Lexique et syntaxe très recherchés : un texte très construit.   * Multitude de figures de style (comparaison, métaphore, etc.) CARACTERISTIQUES DU POEME EN PROSE   * Il est rédigé comme tout texte en prose : disposé en paragraphes avec

jusqu'à 10 m de long. ♦Puis, PARCHEMIN. Il s'agit d'une peau d'animal (chèvre, mouton, veau...) travaillée de façon lisse et fine. • +solide que le papyrus & permet écriture sur 2 faces. • L'utilisation de ce nouveau support d'écriture contribua au passage du volumen en codex (agencement de plusieurs feuilles pliées en cahiers) Le livre prive ainsi sa célèbre forme. ♦ Pour finir, PAPIER arrive. Le 19e fut le siècle du dév de la presse périodique (journaux). ♣ Au M-âge, l’écriture et le dessin était

« Elles s’interrompirent tout d’un coup a la gorge… ». La description : « Il faisait nuit noire, trois becs de gaz flambaient dans la salle » Et le dialogue : Il n’est pas gentil, alors ? - Ne m’en parlez pas ! C’est un récit composé d’un schéma narratif racontant l’histoire de plusieurs personnages qui doivent affrontés diverses péripéties. Narrateur : L’incipit nous décrit la longue attente de Gervaise qui attend désespérément son mari Lantier. Elle voit alors passé les gens les voisins

la princesse Instruire= la princesse choisie la voie de la vertu 2) XVIII s: littérature d'idée, philosophie --> Les Lettres Persanes, Montesquieu - Roman épistolaire/lettres polyphonique car aucun schéma narratif (sauf la fin) - Critique de la société française à travers le regard de jeunes persans en voyage en Europe. Montesquieu critique la vie sociale, monarchie absolue du droit divin, pouvoir thaumaturgique) - Typiquement philosophique MAIS forme

deuxième présente le seul personnage humain / la perspective se centre sur ce personnage et son immobilité Dernière strophe→premières négation qui annonce la négation finale de la vie elle -même. Schéma narratif avec indices de + en + révélateurs qui font pencher vers l'interprétation morbide. Passage d'une nature gaie et mouvante a une immobilité froide et « tranquille » Rejet en début de vers → accentue l'immobilité, provoque chute brutale car courte, sans explication B. Le symbolisme du tableau

et le naturalisme, dominés par Gustave Flaubert et Emile Zola. Avant de montrer en quoi les descriptions trop précises des personnages peuvent être nuisibles au roman, il faut d'abord s'intéresser au rôle que celles-ci peuvent jouer dans le schéma narratif, notamment dans la littérature de la seconde moitié du XIXème siècle. Avec la parution en 1830 du roman de Stendhal, Le Rouge et le Noir, apparaît le mouvement réaliste en France, dont le but est de dépeindre la réalité – souvent populaire