Schéma Narratif Pauvre Petit Garçon

Zoubida. - Evanouissement du garçon. Chapitre (2): - La visite de Lalla Aicha. - Elles se rendent avec sidi Mohamed à Sidi Ali Boughaleb. - Le Nr se fait griffer. - Le lever dans la maison traditionnelle. Chapitre (3): - Fatma Bziouya a achetée une lampe à pétrole. - Le lendemain Lalla Zoubida demande à Mâalam Abdeslam de lui acheter une se dernier succombe a désir et la lui achète. - La disparition de Zineb. - Rahma organise un repas pour les pauvres. Chapitre (4): - Les deux

…………………………… allait par les chemins, …………………………. se retourner, comme il l’avait déjà fait ……………………………………….. fois. Ce garçon ……………………………….. tellement bon que j’en perds la tête. VERT VERRE VER VERS VAIR Baudelaire a écrit des …………………………… magnifiques. Allons boire un ………………………………, je connais un endroit très ………………………. où nous serons bien. Ce manteau en ………………………………….. me révolte : pauvre bête ! Si tu te diriges ……………………………… le bois, tu apercevras le toit ……………………………. de ma maison. Dans mon jardin

retrouver l’arme invincible du souverain. Imaginez ce récit de chevalerie, dans lequel vous utiliserez le vocabulaire de la chevalerie, insisterez sur les qualités du chevalier, insérerez une scène de combat et respecterez les cinq étapes du schéma narratif. Sujet 3 : Jadis vivait un vilain qui se faisait passer pour médecin. À force de mensonges et de supercheries, tout le monde crut en ses fausses capacités. Un jour, la fille du Roi fut prise d’un grave malaise, et on fit appel au faux médecin

|L’homme ne répondit rien, accoutumé à ces admirations qui étaient une douleur et presque un reproche pour lui. | |La jeune femme reprit : «  IL faut que je les embrasse ! Oh ! comme je voudrais en avoir un, celui-là, le tout- petit. » | |Et sautant de la voiture, elle courut aux enfants… » | |Page : 78 (ligne : 32(41)

lui qui révèlera à Topaze la véritable nature des affaires du conseiller communal. Situer la pièce dans une époque  Topaze a été écrite en 1928, à la veille du krach boursier de 1929. À cette époque, les différences entre les riches et les pauvres s’accentuent et les scandales politico-financiers se multiplient. Cependant, à part pour quelques détails, tous les thèmes de Topaze sont toujours d’actualité. L’argent est toujours roi, les opportunistes et les ambitieux sont toujours les grands

lorsqu’Amélie nous parle de sa vie avant ses deux ans, elle se qualifie comme « un tube » ou bien « une plante » dont ses seules occupations étaient « la déglutitions, la digestion et, conséquence directe, l’excrétion ». Elle a donc réinterprété sa petite enfance selon ses envies afin de donner à son livre une touche d’humour. Amélie commence à découvrir le monde à l’âge de deux ans, « Comment expliquer cette naissance postérieur de deux ans à l’accouchement ? », en effet « Depuis la naissance de sa

princesse de neige *, illustrations de Stéphane Girel, Pastel, 1997. Cette histoire raconte la rencontre entre Abel, petit marinier et Alys, petite terrienne. Abel est un enfant de batelier qui vit avec ses parents sur une péniche, « la Toison d’Or ». La péniche est bloquée par le gel du canal. En attendant le dégel, Abel joue avec ses marionnettes. • Olivier Douzou, Les petits bonshommes sur le carreau*, illustrations d’Isabelle Simon, Editions du Rouergue, 1999. Ce livre présente en alternance

la pièce a/ par l'écriture 5 * Faire rédiger la fable de la pièce par petits groupes : comparer les productions pour mettre en évidence, comme le constate Brecht , l'impossibilité d'énoncer une fable de façon objective. (l'interprétation de la pièce y est toujours implicite car il est très difficile de s'en tenir à la simple succession des faits sans y introduire de liens de causalité). * Faire chercher le ou les schémas actantiels: là encore les écarts seront à interroger (comme autant d'interprétations

2.1. Personnages 2.1.1. Georges Duroy 4 2.1.2. Mme de Marelle 5 2.1.3. Mme Forestier 6 2.2. Les thèmes 2.2.1. La mort 6 2.2.2. La presse 7 2.2.3. La politique 8 2.3. L’écriture 2.3.1. Les descriptions 8 2.3.2. Le narrateur 9 2.3.3. Le schéma narratif 9 CONCLUSION 10 BIBLIOGRAPHIE

regarde le nombre de chapites (68) et qu'on le divise par 2, on obtient 34 qui est le chapitre au cours duquel on apprend par le professeur Mangemanche que Chloé est gravement malade. Cet événement pourrait s'apparenter à l'élément perturbateur du schéma narratif, et devient donc un moment très important. Si l'on divise 34 par 2, on obtient 17 qui est le chapitre qui correspond aux préparatifs du mariage, autre moment important dans l'évolution de l'histoire du couple Colin-Chloé 34 + 17 = 51