Schéma Narratif Tartuffe

reportage, roman, … Convaincre : Documentaire, conte philosophique, fable, conte, roman, nouvelle, … L’auteur d’un récit poursuit souvent plusieurs objectifs, l’œuvre est alors susceptible de plusieurs « niveaux de lecture ». 2. Les personnages 1.1. Le schéma actanciel : Sujet (héros) engagé dans une quête pour un objet. A ses côtés : des opposants, des adjuvants. 1.2. Portrait : Description comportant des aspects physiques, psychologiques (directs ou indirects*) (voir ci-dessous) 1.3. Les discours

une nouvelle de Maupassant et connaitre le genre narratif. / -Définir le genre de la nouvelle. / Étudier la structure narrative du récit. -Connaître les principales caractéristiques d’un mouvement littéraire du XIXème siècle, le réalisme, et un de ses représentants, Maupassant  -Étudier une argumentation dans un récit   Séances Titres/Objectifs Dominante Supports Notions/prolongement Séance 1 -Lecture de la nouvelle -Le texte narratif : les caractéristiques -La nouvelle littéraire :

La typologie textuelle Texte Définition Structure Tps verbaux Liens logiques Caractéristiques Fonction Exemples de textes (Genre) Narratif Le T.N rapporte des évènements réels ou fictifs et se déroule dans le temps. Il met en scène des personnages. La structure narrative: - Le schéma narratif - Le schéma actantiel - Les temps du passé : Imparfait / passé simple - Le présent de narration - Les indicateurs spatio-temporels (ancrage spatio-temporel / arrière-plan

des modèles suggérés auparavant. 4. Développer un schéma ou un modèle qui représente l’histoire du roman. L’élève développe un schéma narratif du roman. Il peut par la suite : I. Le présenter à la classe ou à un petit groupe d’élèves II. Le comparer avec ses compagnons de classe qui ont lu le même roman ou qui ont lu plutôt Olga ou Les fantômes de Spiritwood. L’élève peut s’inspirer de quelques exemples pour réaliser son schéma : Exemple 1 : Schéma de l’histoire : récit graphique Point culminant

 Voltaire, Micromégas (1752) Lecture complémentaire n°1 : VOLTAIRE, Zadig « La jalousie » (1747), extrait. Objectif : rappeler le schéma narratif auquel obéissent les contes de Voltaire. Tous les contes de Voltaire suivent le même schéma, qui est à peu près le schéma narratif classique du conte. 1) Situation initial 2) Élément déclencheur 3) Péripéties 4) Résolution 5) Situation finale. Le texte lu correspond à l’étape 2. Un événement inattendu (et injuste) fait basculer subitement

Comment rédiger une fiche de lecture • Identification de l'œuvre • Mise en situation • Résumé apéritif • Lecture tremplin • Conseils de lecture POUR CHAQUES POINTS, IL FAUT UTILISER UNE PAGE DIFFÉRENTE !!! PHOTOCOPIER 2 EXEMPLAIRES !!! Toujours citer les sources Identification de l'œuvre 1.Identité de l'auteur : nom, prénom, date de naissance, et éventuellement mort 2. Le titre , sous titre, de l'édition originale ( dans la langue d'origine du livre ) du roman 3. La date de la première publication

DE LECTURE LE TARTUFFE L’œuvre s’appelle Le Tartuffe, a été jouée pour la première fois le 12 mai 1664, époque du classicisme (1660-1680) et sous le règne de Louis XIV et écrite par Jean-Baptiste Poquelin alias Molière (15 janvier 1622-17 ; février 1673). C’est une pièce de théâtre dont le titre évoque le personnage principal qui s’appelle donc Tartuffe. Elle a été réadaptée le 5 août 1667 puis le 5 février 1669 qui fut la

sociale, en vers comme Le Misanthrope(1665), Tartuffe (1664-1669), Les Femmes savantes (1672), ou en prose comme Dom Juan (1665). Peintre des mœurs de son temps, surtout de la bourgeoisie dont il dénonce les travers (prétention nobiliaire, place des femmes, mariage d'intérêt...), Molière a créé en même temps des personnages individualisés emblématiques et approfondis dont la liste est longue : Monsieur Jourdain, Harpagon, Alceste et Célimène,Tartuffe et Orgon,Dom Juan et son valet Sganarelle, Argan le

particulière, un public d’élèves exigeants, en les confrontant à un certain nombre de difficultés et en leur donnant les clés pour les résoudre. Séquence 1 : la nouvelle Objet d’étude : le récit ; la nouvelle Perspective d’étude principale : le genre narratif  Perspectives d’étude secondaires : les registres (pathétique, fantastique) ; l’histoire littéraire et culturelle (l’histoire du genre de la nouvelle ; première approche de l’écriture réaliste) ; approche de l’argumentation (visée argumentative

Français : Fiche de Lecture Introduction : Le livre s’appelle Tartuffe, comédie représentée pour la première fois au château de Versailles le douze mai 1664. Cet œuvre écrite par Molière fait partie de la littérature française dans la deuxième moitié du XVIIe siècle. Jean-Baptiste Poquelin sous son pseudonyme Molière naît en 1622, destiné à une carrière bourgeoise il préfère fonder l’Illustre-Théâtre accompagné de sa maîtresse. Plus tard il s’engage dans une troupe de comédiens