Science économique Ou Sciences économiques

Dossier Sciences Economiques et Sociales I) Présentation de l’inflation, désinflation, déflation et de la politique déflationniste 1) Inflation : L'inflation est la perte du pouvoir d'achat de la monnaie qui se traduit par une augmentation générale et durable des prix. L’inflation a plusieurs origines, on parle d’inflation monétaire (émission excessive de monnaie), inflation par les coûts (déséquilibre de la formation des prix au sein de l’entreprise), inflation par la demande (excès de la

sciences Travail de Sciences-Economies « L’Euro s’effondrera » Article placé le 14 août 2011, par Mecanopolis. L’Euro n’a pas d’avenir. Ce constat peut sembler provocateur. Il s’impose cependant si on se rappelle l’histoire. En 1914, l’Allemagne était fière de son mark à couverture or. Cette monnaie avait existé depuis 1876 et était restée stable pendant des décennies. Par les lois de guerre de 1914, le Reich eut accès au crédit de la banque d’émission et ce fut le début de l’effondrement

Histoire économique Cours L1 Sciences économiques Enseignant: Loïc Charles Séance n°2: Valeurs, cultures de l’entreprise et de l’entrepreneur moderne Introduction: l’esprit du capitalisme • Objet de cette séance un peu différente (+ histoire des idées/représentations économiques que histoire économique): exposer l’idée, présente chez de nombreux auteurs, que la transformation des mentalités à propos du travail et de l’argent est une cause fondamentale de l’apparition de la révolution

l’histoire de la science économique. Section 1 : Comment définir la science économique ? 1 Tous les mathématiciens sont d’accord sur la définition des maths, les chimistes sur la définition de la chimie, mais les économistes de sont pas d’accord sur la définition des sciences économiques. Nombreux sont ceux qui lui refuse le terme « science ». Tout cela montre que la science économique (si science il y a) est très différente des sciences de la nature et même des autres sciences sociales comme

PENSEE ECONOMIQUE Jean Luc DEMEULEMEESTER (ULB) ANNEE ACADEMIQUE 20112012 ULB - SLIDES HISTOIRE DE LA PENSEE ECO 1 OBJECTIFS • Réflexions générales sur ce qu’est une science et relier ce débat « philosophique » à l’économie: la « science économique » est-elle une science, et si oui, une science comme les autres? • Unicité de sciences ou dualisme? • Problèmes de la preuve en science économique => cyclicité des idées • Dépendance au contexte des idées (le contexte économique, les intérêts…)

Ch. 1 Le raisonnement économique I/ L’objet de la science économique 1) Les définitions L’économie est un mot qui provient du grec : « nomos » qui signifie les lois et « oikos » qui signifie la maison. Au sens premier, c’est l’art de gérer les biens de la maison. - La science des richesses naturelles : Pour un auteur du 18ème, 19ème siècle, l’économie c’est une science des richesses naturelles. L’économie c’est une étude des moyens permettant l’accumulation de

Département de sciences économiques Cours ECN 548 Histoire de la pensée économique I - Plan de cours - Par Véronique Lozach – v.lozach@usherbrooke.ca Département de sciences économiques Cours ECN 548 Histoire de la pensée économique I - Plan de cours Ce cours présente, met en contexte et analyse les idées de grands penseurs économiques, depuis la fin du XVIIIe siècle jusqu’au milieu du XXe siècle. Le cours s’organise autour de trois grands courants de la pensée économique: l’école classique

Sujet : Y-a-t-il des lois en économie ? Pb : peut-on considérer la science économique comme une science à part entière ? La science économique peut-elle être considérée comme une science naturelle, exacte, dure, comme de la chimie ou doit-elle être considérée comme une discipline n'entrant pas dans le champs scientifique? Nous allons voir dans un premier temps que des outils ont été élaborés au sein de l'analyse économique et ont permis de dégager des lois générales connues des économistes

1ièrePARTIE : LES CONCEPTS ECONOMIQUES DE BASE Chapitre I- Les fondements de base de la science économique Section1 : Définition Problématique : Nous avons tous des besoins, nombreux, variés et illimités. Pour satisfaire ces besoins, il existe des ressources (biens et services) mais elles sont en quantité limitée (c’est à dire rares), nos désirs excèdent les ressources disponibles. Nous devons donc en permanence faire des choix dans l’utilisation de ces ressources de

09 Tel: 77 901 85 96 Email: assane88gaye@yahoo.fr Dakar Senegal DIPLOMES UNIVERSITAIRES OBTENUS  2010-2011 : Maîtrise en science économique option analyse et politique économique (en cours) à l’Université Cheikh Anta Diop .  2009-2010 : Licence complète en science économique option analyse et politique économique à l’Université Cheikh Anta Diop .  2008-2009 : Diplôme d’étude universitaire de gestion option économie (DEUG2), délivré par l’Université Cheikh Anta