Sciences économiques

SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES BAC ES 2012 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉS : SUJET A Échange international et croissance, David Ricardo Durée : 1 heure. SUJET A: ÉCHANGE INTERNATIONAL ET CROISSANCE, DAVID RICARDO DOCUMENTS * DOCUMENT 1 : Dans un système de parfaite liberté du commerce, chaque pays consacre naturellement son capital et son travail aux emplois qui lui sont le plus avantageux. La recherche de son avantage propre

Sujet bac 2009 : Sciences Economiques et Sociales Spécialité Série ES – Antilles Guyane Question de synthèse étayée par un travail préparatoire Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : - par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé, - en faisant appel à ses connaissances personnelles, - en composant une

Microéconomie BA1 Science économique Introduction : La science économique étudie l’interdépendance entre les choix individuels. L’économie est divisée en deux branches : - la micro-économie qui étudie les comportements individuels sur les marchés. - la macro-économie qui étudie les grands agrégats (PNB, chômage, inflation,…). Analyse positive s’efforce de comprendre la réalité. Analyse normative s’efforce de faire des recommandations de politique économique et pose des

Analyse économique et Courants Fondateurs de la pensée économique. UE EC0 E 01Y Sujet : Choisissez cinq notions fondamentales dans le cours d'analyse économique et cinq dans le cours d'histoire de la pensée économique et définissez-les précisément. Problématique : A partir de quelques notions extraites des théories économiques des auteurs classiques , nous tenterons de présenter l'évolution de la pensée économique depuis le XVIIe siècle. Plan de la dissertation : I - L'autonomisation

épistémologique L’économie est-elle une science comme les autres. Edmond Malinvaud disait que « L'économie est la science qui étudie comment les ressources rares sont employées pour la satisfaction des besoins des hommes vivant en société ; elle s'intéresse, d'une part, aux opérations essentielles que sont la production, la distribution et la consommation des biens, d'autre part aux institutions et aux activités ayant pour objet de faciliter ces opérations. » La science dans son exhaustivité, a pour objectif

Activité sur documents T°ES é é è é é Un panorama de la croissance économique Un panorama de la croissance économique La croissance dans le monde sur très longue période *PIB en millions de dollars **PIB par habitant en dollars ***En Dollars de 1990 Montant 1500 2003 15001600 Taux de croissance annuel moyen (en %) 1600- 1700- 1820- 1870- 1913- 19501700 1820 1870 1913 1950 1975 19752003 Monde Afrique Asie Amérique latine Europe occidentale Etats unis PIB PIB/hab

L'ignorance est socioculturelle 1.1.3.4 L’iceberg 1.2 LA PROBLEMATIQUE ECONOMIQUE 1.2.1 LES BESOINS 1.2.2 LES RESSOURCES 1.2.3 LA RARETE 1.2.4 DEFINITION DE LA SCIENCE ECONOMIQUE 1.2.5 LE COUT ALTERNATIF 1.2.6 L’ESPRIT CRITIQUE 1.2.7 LES DIMENSIONS DU CHOIX 1.2.7.1 La dimension spatiale 1.2.7.2 La dimension temporelle 1.2.7.3 Dimension humaine et maturité 1.2.7.4 La dimension sociale 1.3 LA METHODE ECONOMIQUE 1.3.1 SCIENCE REPRESENTATION SIMPLIFIEE 1.3.2 APPROCHE ANALYTIQUE, APPROCHE SYSTEMIQUE

Histoire économique Cours L1 Sciences économiques Enseignant: Loïc Charles Séance n°2: Valeurs, cultures de l’entreprise et de l’entrepreneur moderne Introduction: l’esprit du capitalisme • Objet de cette séance un peu différente (+ histoire des idées/représentations économiques que histoire économique): exposer l’idée, présente chez de nombreux auteurs, que la transformation des mentalités à propos du travail et de l’argent est une cause fondamentale de l’apparition de la révolution

Introduction : Les agents économiques ayant des besoins de financement ont différents moyens pour attirer les capitaux détenus par les agents économiques ayant des capacités de financement. I / financement direct et financement indirect : bullet Le financement indirect : Le financement indirect de l’activité économique implique qu’il y est un agent économique qui face le lien entre les divers agents économiques. On parle alors d’intermédiation financière. Cette intermédiation est le

l’indice de savoir qui sont des indicateurs sociaux mais qui sont aussi des indicateurs économiques du développement. 5) Les indicateurs portant sur des moyennes ne rendent pas compte de la dispersion. Lorsque celle-ci est forte, la moyenne est peu significative ; les inégalités par rapport à cette moyenne n’apparaissent pas. 6) L’IDH ne renseigne pas assez sur les capacités de développement économique d’un pays car il ne prend pas en compte : les ressources naturelles, le capital productif