Scène 2 Acte I Andromaque

Bac blanc n° 2 – mai 2014 Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XVII° siècle à nos jours. Corrigé Commentaire Support : Jean RACINE, Andromaque, Acte V, scène 5, extrait (1667) Projet de lecture : Comment la catharsis est-elle mise en place dans ce dénouement de tragédie ? La catharsis = > en grec, « purgation », au sens médical du terme = laver le corps de ses impuretés. Au XVII° siècle, le mot se teinte d’une connotation plus morale « purification ». Pour l’époque

Hippolyte. C'est aussi sous ce titre qu'elle fut publiée pour la première fois la même année. Racine n'adopta le titre de Phèdre qu'à partir de l'édition de 1687 de ses Œuvres. La pièce comporte 1 654alexandrins. Sommaire  [masquer]  * 1 Personnages * 2 Argument * 3 Analyse de l'œuvre * 3.1 Contexte historique * 3.2 Sources * 3.3 Réception * 4 Citations * 5 Quelques traductions de Phèdre * 6 Postérité * 7 Annexes * 8 Liens externes * 9 Notes | -------------------------------------------------

Racine est d’abord le rival de Corneille, celui qui va en quelque sorte prendre sa place sur la scène du théâtre français. Beaucoup de choses vont ê soulignées dans leur rapport pour les opposer : * Corneille = vertu romaine (Ms Nicomède c’est en Bithynie, Rodogune c’est en Syrie, Le Cid en Espagne médiévale, Médée en Grèce) * Racine = lyrisme de la poésie grecque (= Phèdre, Bajazet -> on est dans le mythe, ça n’a rien de grec) Méfions-nous des stéréotypes ! Britannicus = pièce qui

XVIIème siècle : le classicisme I. Les origines une fonction de purification ( catharsis) Le théâtre est un mot d'origine grecque qui désigne l'hémicycle où les représentations avaient lieu pendant l’antiquité grecque. Les auteurs lors des dionysies, c'est à dire des fêtes en l'honneur de Dionysos interprétaient des tragédies et des comédies. Auteurs grecs : Eschyle, Sophocle, Euripide (tragiques), Aristophane (comique) Au début, sur scène se produisait un seul acteur appelé protagoniste

auteurs dramatiques sur la "Poétique" d'Aristote. Tous les dramaturges du XVIIème siècle se réfèrent au modèle définit par l e philosophe. Toutefois, cela ne représente que des directives, qu'ils n'hésitent pas à enfreindre pour les besoins de la scène. "La principale règle est de plaire et de toucher: toutes les autres ne sont faites que pour parvenir à cette première" rappelle Racine dans la pièce Bérénice. La plupart des préfaces de Racine sont animées d'un même but polémique: affirmer la

franchir l’Achéron, devaient payer une obole à Charon. 2. Par conséquent. 3. Lexique religieux. Sacrifice pour la patrie. 4. imaginaire. 5. chiens de garde. 6. terme utilisé en Normandie lorsqu’on voulait faire arrêter quelqu’un et le conduire devant le juge. 7. Les gens de justice ou les gens d’église, donc instruits. 8. Discours fait à une assemblée. 9. Faute légère. Séquence n° 1, lecture analytique n° 2. VOLTAIRE, Traité sur la tolérance, 1763. [Le 12 octobre

quoi l'incipit romanesque, lieu de séduction et de choix d'écriture, expose-t-il les grands traits des personnages et construit-il une représentation de l'homme et du monde ? Groupement de textes François RABELAIS, Gargantua, 1534, Chapitre I, « De la généalogie et des anciennes origines de Gargantua » Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678, incipit « La magnificence et la galanterie (…) l’ornement et l’admiration de leur siècle » Denis DIDEROT, Jacques le Fataliste

C'est aussi sous ce titre qu'elle fut publiée pour la première fois la même année. Racine n'adopta le titre de Phèdre qu'à partir de l'édition de 1687 de ses Œuvres. La pièce comporte 1 654 alexandrins. Sommaire [masquer] 1 Personnages 2 Argument 3 Analyse de l'œuvre 3.1 Contexte historique 3.2 Sources 3.3 Réception 4 Citations 5 Quelques traductions de Phèdre 6 Postérité 7 Annexes 7.1 Liens externes Personnages[modifier] Thésée, fils d’Égée, roi d’Athènes

texte Annonce des axes Axe de lecture : Un dénouement tragique - Plan : I- La fuite, II- La mort, III- La folie Lecture méthodique I - La fuite : A. Il n’y a aucune autre issue : ni le combat, inégal, ni le sacrifice, inutile. Pylade, roi et conseiller, cherche à sauver son ami Oreste. Il lui propose la solution de la dernière chance. Acte I, scène 1, il était là pour accueillir Oreste. Acte V, scène 5, il est là pour le sauver. Cette reprise des mêmes personnages confirme le statut

( 12 + 2 = 14 heures ) OBJECTIF GÉNÉRAL : Aborder le théâtre contemporain par l'étude d'une œuvre intégrale. OBJECTIFS SECONDAIRES : • Repérer les spécificités du théâtre contemporain. • Caractériser un genre théâtral, la tragédie, et son évolution. • Étudier la façon dont l’originalité de la réécriture d’un mythe antique renouvelle un genre théâtral ancien, la tragédie. • Comprendre comment des situations d’argumentation peuvent construire le tragique. LECTURE : - DE TEXTES :