Seconde République

les acteurs ont été très nombreux. Nous les avons réduits aux plus représentatifs) Le général, le commandant, l'honnête militaire, le traître, l'officier juif Dreyfus, Mme Dreyfus, le juge, l'illustre écrivain (Émile Zola), le président de la République. (Les personnages sont tous sur la scène et interviennent en s'avançant chacun à leur tour) L'HISTORIEN DE SERVICE - Après la guerre de 1870, la France était dominée par l'idée de prendre sa revanche sur l'Allemagne. Dans ce contexte l'Armée

L'auteur émet dans son récit, des réserves quant à l'efficacité et la valeur de ce nouveau mode d'expression. Suite au renversement de la Monarchie de Juillet résultant des révoltes menées par l’émergente classe ouvrière qui promulgue la seconde république, le suffrage universel direct est instauré en Février 1848. Et est appliqué pour la première fois lors des élections de l'assemblée constituante le 23 avril, puis pour les élections présidentielles du 10 décembre de la même année. Les Français

hein ! quel bon souvenir !"     M. Sauvage demanda : "Quand y retournerons-nous ?"     Ils entrèrent dans un petit café et burent ensemble une absinthe ; puis ils se remirent à se promener sur les trottoirs. 9.     Morissot s'arrêta soudain : "Une seconde verte, hein ?" M. Sauvage y consentit : "A votre disposition." Et ils pénétrèrent chez un autre marchand de vins.     Ils étaient fort étourdis en sortant, troublés comme des gens à jeun dont le ventre est plein d'alcool. Il faisait doux. Une brise

début d’année et constitue souvent la première prise de contact des élèves avec cet enseignement tout nouveau pour eux c’est une séquence que je réalise avec toutes mes classes : elle s’avère en effet indispensable pour les entrants ( secondes BEP et premières BAC PRO) qui n’ont jamais pratiqué l’ECJS. Elle me semble tout aussi utile aux terminales BEP et BAC, qui, bien qu’ayant pratiqué l’ECJS au cours de l’année précédente, n’en ont souvent encore qu’une idée assez floue.

politiciens ! Y en ont qui ne pensent qu’à se remplir les poches ! Jusqu’à quand va encore durer cette criz ! 09h30 : Justement, les collègues qui arrivent ! Je vais pouvoir les exposer qu’est ce que je ferais si j’avais été à la place du Président de la République ! 10h00 : Mise en condition : Regarder mes mails et mon mur sur facebook. Réorganiser mes fichiers et mes dossiers : créer des répertoires inutiles, déplacer mes fichiers de l'un à l'autre, les renommer. Ca me facilitera la tâche au cas où j’en

Gloire, puissance et déclin de la république romaine. De tous les empires bâtis au cours de l’Antiquité, celui que maîtrise la puissante Rome est l’un des plus marquants. D’une part parce qu’il impose son autorité sur les rivages de la Méditerranée, du Nord de l’Afrique aux limites de l’Angleterre, de l’Espagne à la Turquie actuelle. D’autre part parce qu’il laisse dans la mémoire des hommes un souvenir durable. A l’époque du Moyen Age, quelques souverains ambitieux (Justinien ou Charlemagne) conservent

nulles, ce n’est pas pour lui faire plaisir, c’est parce que j’aime les blagues nulles. Au moment ou je m’apprête à lui faire la bise, le bus arrive, on monte dedans, achète les tickets et les met dans la machine. Nous voilà arrivées Rue de la République, la rue pleine de magasins géniaux. _ Viens Alice, il faut absolument que je te montre des bottes magnifiques chez André! On entre dans le magasin, je prends les bottes de mes rêves et cherche Alice du regard pour les lui montrer, je me retourne

PARTIE I LES REGLES POUR LES AFFAIRES LEÇON VI LES AUTRES REGLES DE REGLEMENT DES CONFLITS - Les buts de la leçon - Cours : Le médiateur de la République ; L’arbitrage ; La conciliation et la médiation ; La transaction. - Q.C.M. - L’essentiel à retenir de la leçon - Exercice 1 LES BUTS DE LA LEÇON 6 Il existe un choix à faire : tenter de régler ses litiges à l’amiable ou demander en justice une solution. Le plaideur a intérêt à rechercher de nouvelles solutions pour régler les conflits

l’anonymat du candidat Nom : Prénom : D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D AT - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S 1 Compréhension de l’oral EXERCICE 1 Vous allez entendre 2 fois un document. Vous avez 30 secondes de pause entre les 2 écoutes puis 30 secondes pour vérifier vos réponses. Lisez les questions. 25 points ✘ Répondez aux questions en cochant ( ❏) la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée. 8 points Vous écoutez la radio, vous entendez cette annonce

IIIe Rep - La consti de la IVe Rep - La consti de la Ve Rep 1ere partie : La constitution de la IIIe république Chapitre 1 : L'élaboration de la constitution de 1875 Le 2 septembre 1870, l'armée française capitule à Sedan face à l'armée Prusienne et à la tête de l'armée Française se trouve Napoléon 3 qui est empereur depuis 1852. La nouvelle arrive à Paris le 4 sept. et la république est proclamée, le gouvernement provisoire est immédiatement mis en place (gouvernement de défense nationale)