Section efficace

Diapositive 1 : CLIQUÉ. J’ai fait mon stage dans une école maternelle dans une classe de moyenne et de grande section Diapositives 2 présentation : L’école ou je suis allée est un établissement catholique, elle est située a Redon dans l’Ille-et-Vilaine en Bretagne CLIQUÉ. C’est une école maternelle et primaire et qui fait filière breton a partir de la petite section jusqu’au CM2. J’ai observé deux tuteurs Mélina Gilbert CLIQUÉ CLIQUÉ le jeudi et le vendredi et Marie Véronique

FORCE DE VENTE Section 1 : Généralités sur la force de vente…………………….. Section 2 : Structure de la force de vente………………………… Section 3 : Différents types et statuts de la force de vente………. Section4 : Taille de la force de vente…………………………….. CHAPITRE 2 : LE MANAGEMENT DE LA FORCE DE VENTE Section 1 : Recrutement de la force de vente……………………….. Section 2 : Formation de la force de vente………………………….. Section 3 : Rémunération de la force de vente………………………. Section 4 : Animation

générale ………………………………..…...a,b CHAPITRE 1 : Généralités et notions de base Section 1 : Le contrôle de gestion 1. Définition……………………………………….………………2 2. Les outils de contrôle de gestion ……………………………….4 Section 2 : budget et gestion budgétaire 1. Définition de la gestion budgétaire………………..……………8 2. La notion de budget …………………………………………...10 3. Les objectifs, principes, rôle et avantages du budget………….11 Section 3 : Les différents budgets 1. Les différents types du budget ………………………………

mon stage du 08/11/2010 au26/12/2010 a l école maternelle de la croix rouge à orange, elle se situe au centre d un quartier H LM . Elle acceuille 145 èleves repartis dans 5 classes . de la petite section à la grande section . Mon intervention s' est situè dans la classe dite de grande section qui acceuillaient 28 eleves . Lors de ce stage j etais encadré par la maitresse de la classe ainsi qu'une ATSEM . Mes horaires de travail ètaient de 8h20 à 12h et de 13h20 à 16h30 ma journée de

alternance avec le Cned, à l'école maternelle de Frontonas qui se situe Chemin de la Garenne, près de l'isle d'abeau dans l'isère, du 15 Mars au 01 Juillet 2011 . L'école est constitué de trois salles de classes,1 petite section qui compte 30 élèves, 2 classe de moyenne et grande section avec 32 élèves par classes.Il y a une directrice enseignante, dont 2 enseignantes et 3 Atsem. Il y a un dortoir pour la sieste pour les plus petits agées de 3 à 4 ans. Une salle de Motricité ou s'effectue la sieste

LISTE DE PHILIPPE BOISSEAU POUR LA PETITE SECTION DE MATERNELLE E eau , éclair, école , effort , élève , enfant, enveloppe, envie, épaule, épingle, escalier , essence, été , étoile F facteur, faim , famille , farine , fatigue , faute , femme , fenêtre , fête , feu , fièvre, figure , fil , fille , film, fils, fleur , forêt, forme , fourchette , frère, froid , fromage ,front, fruit , fumée G garage , garçon , gare , gâteau , genou , gens, glace, goutte , grain , grand-mère , grand-père

l’observation, avec les formes d’expression artistique les plus variées ; ils éprouvent des émotions et acquièrent des premiers repères dans l’univers de la création. » (Programmes officiels 2008)   Discipline : musique Niveau : Moyenne section / Grande section Titre : les animaux et la musique Objectifs de la séquence, objectifs généraux : - Jouer sur des paramètres musicaux, prendre conscience de la notion d’intensité (fort /doux) - savoir mémoriser et savoir interpréter des chants,

• Hôpital des Nounours (HDN) [pic] Durant deux ou trois jours de mars (dates à préciser), les enfants de moyenne et grande section de maternelle circulent au sein de l’Hôpital des Nounours afin de soigner leur peluche atteinte d’une pathologie.   Les étudiants installent l’Hôpital des Nounours dans un local où se déplacent les classes. Ils créent diverses salles : la salle d’attente, le cabinet médical, le poste de soins, le service de radiologie, le bloc opératoire, la pharmacie. L’enfant

tient souvent du marathon, et l’école y participe en privilégiant la rapidité de compréhension et d’exécution de la tâche. Les adultes ont tendance à penser la vie des enfants dans les mêmes termes que la leur. Ainsi, on parle de retard en grande section de maternelle, sans penser que les enfants ne peuvent pas rester immobiles ou attentifs longtemps. Ils ont besoin de bouger, ce que l’organisation des espaces ne permet guère. Sans attaquer systématiquement les cadres de la vie actuelle, on peut comprendre

mais ma mémoire n’a pas stocker ce genre de souvenir. Cependant je me souviens bizarrement de ma petite section de maternelle à Bordeaux, pas de la classe ni des enfants ni de la maîtresse mais je me souviens de mon meilleur ami, et notre dortoir ou l’on y faisait la sieste, ce sont les seul images qui me sont revenu de cette années là. L’année qui a changer toutes ma vie est ma grande section de maternelle, ce qu’il ma le plus marquer est surtout le jour de la rentré un certain 4 septembre 2002