Semiologie De L Image Publicitaire

| Du 27 novembre 2002 au 10 mars 2003 - Galerie 2, niveau 6 [pic] Roland Barthes au Maroc, 1978. © Collection Roland Barthes/IMEC [pic]INTRODUCTION [pic]LA SOCIETE ET SES SYSTEMES LINGUISTIQUE, STRUCTURALISME ET SEMIOLOGIE • Les Mythologies Extraits de textes: la nouvelle Citroën, le visage de Garbo, Saponides et détergents Prolongements: mythes modernes et mythes de la tragédie grecque • Système de la mode [pic]LA LITTERATURE, L’ART

FAITES-MOI SIGNES - support de cours techno Différenciation entre image e En communication visuelle, prod Si l’on veut construire des signes appelle sémiologie. Toujours par analogie avec le do d’analyser la signification ou la p Sémiologie vient du grec semei signes que sont les symptômes lise le terme sémiotique, très pr cinéma, peinture, littérature, et des signes (1867), vraiment étu signes visuels. En sémiologie, il faut d’abord bi L’image : Peut être reflet, illus mentale, métaphore. Dans

La communication audiovisuelle Concerne l'ensemble des outils de communications qui utilisent le son et/ou l'image. Tout comme le langage écrit, on parle de sémiologie de l'image ou de sémantique. En matière de communication audiovisuelle : lire une image de gauche à droite, ou rester monosémique (un seul message à la fois) pour ne pas perturber celui-ci. Quiconque souhaite maitriser la communication audiovisuelle, doit comprendre le langage des signes. Une bonne communication audiovisuelle

considérable : on n'étudiera que l'image publicitaire. Pourquoi ? Parce qu'en publicité, la signification de l'image est assurément intentionnelle : ce sont certains attributs du produit qui forment a priori les signifiés du message publicitaire et ces signifiés doivent être transmis aussi clairement que possible ; si l'image contient des signes, on est donc certain qu'en publicité ces signes sont pleins, formés en vue de la meilleure lecture : l'image publicitaire est franche, ou du moins emphatique

« communiquer c'est construire son capital image »3( * ).Mais il faut qu'elle communique bien pour dialoguer avec ses publics interne et externe. Lorsque l'information est donnée à chaque employé pour lui permettre d'avoir des éléments de jugement et d'appréhension des objectifs et des buts économiques et sociaux que l'entreprise poursuit, l'entreprise doit bien communiquer pour s'attacher une image positive à la fois riche et cohérente. Les décideurs

du choix des circuits de distribution 2. Valeurs Intangibles  Sensorialité ( qualités subjectives)   Narration de la marque (qualités narratives)  Sonorités : nom, bruit, musique,ton Histoire, géographie, hommes, saga publicitaire Valeur imaginaire de la marque ( vs.produit)  composantes tactiles, : packaging, forme & matière     Odeur : marketing olfactif goût, vision :logotype, typographie, couleur  Qualités associatives   Rôle social ou sociétal

Quelle position l’offre doit-elle occuper sur le marché Prise de décisions opérationnelles * Quel nom de marque doit-on retenir ? * Quel prix doit-on fixer ? * Quel type de distribution doit-on privilégier ? * Quels spots publicitaires doit-on retenir ? Pourquoi réaliser une étude de marketing ? * minimiser le risque lié à la prise de décision * connaître et comprendre le marché et son environnement : * décrire les comportements d’achat et de consommation

compte le rôle du contenu de l’information , la passivité du destinataire , le type de média utilisé , la linéarité , l’absence de réponse du destinataire (feed back = rétroaction) Souvent le récepteur rétroagit sur la source , exemple souvent les publicitaires interrogent les consommateurs pour savoir leurs interprétation. b) L’APPORT DE LASWELL Les S W(who says what through what channel to whom with what effect ) Qui dit quoi ? a travers de quel canal ? quel effet ? Série de S questions permettant

sujets abordés par plusieurs disciplines, principalement les neurosciences, mais aussi la psychologie cognitive (ou science cognitive), et toutes les philosophies ayant trait à la perception. Le signe pourrait être rapporté selon Barthes au terme image proche de « imitari », imiter au sens étymologique. Mais pour lui, même si l’image est une limite du sens, elle doit être déchiffrée en référence à cette notion de sens. Il y a de la vérité, de la raison mais aussi de l’inconscient, de l’histoire

UNIVERSITÉ PÉDAGOGIQUE FACULTÉ DES LANGUES DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS COURS DE SÉMIOLOGIE 12 dossiers (Cours et exercices) Rédaction du cours Claudie Bouyon Université Paul-Valery Montpellier III, France Enseignant superviseur Américo Boca Université Pédagogique Maputo, Mozambique Deuxième année Index Index....................................................................................................................................1 COURS 1 ...............................................