Senghor Poème Liminaire

L’art engagé, de la peinture d’histoire au documentaire Exercices d’approfondissement 1 V. Hugo, Les Contemplations, « Melancholia » 2 A. Rimbaud, Poésies, « Les assis » 3 R. Char, Fureur et mystère, « Chant du refus » et « La Liberté » 4 L. S. Senghor, Éthiopiques, « À New York » Prolongements 8 S O M M A I R E G. Moreau, Œdipe voyageur T. Chassériau, Andromède… C. Baudelaire, « Parfum exotique » Séquence 11 La poésie symboliste D. G. Rossetti, Lilith P. Verlaine, Poèmes saturniens

d’avoir trente-huit ans – on constate ton décès. Tu es morte de faim. » (fin de la première partie du récit). Dégager l’idée essentielle SOCLE C1 COMMUN Après avoir laissé les élèves écrire leur résumé, on pourra leur lire cet extrait du texte liminaire de C. Juliet dans Lambeaux : « Dans l’âtre, le feu qui ronfle, et toi, appuyée de l’épaule contre le manteau de la cheminée. À tes pieds, ce chien au regard vif et si souvent levé vers toi. Dehors, la neige et la brume. Le cauchemar des hivers. De

prise de parole authentique, vierge de toute influence, d’hommes naguère victimes de la domination politique et symbolique venue de l’Europe . La belle préface de Jean-Paul Sartre  à l’Anthologie de la poésie nègre et malgache (1948) de Léopold Sédar Senghor, « Orphée noir », est fondée sur l’antithèse d’un regard et d’un discours blancs appartenant au passé et d’une poésie noire qui est désormais « la seule grande poésie révolutionnaire » [26] . Il n’est pas question de nier la générosité et l’utilité

intéressantes!et!subtiles!quant!à!la!vision!«!en!poète!»!de! Segalen! sur! le! roman.! De! brillants! candidats! ont! par! exemple! utilisé! la! notion! de! réversibilité!poétique,!par!opposition!à!l’irréversibilité!supposée!du!roman,!l’idée!qu’un! poème!constitue!un!tout!clos,!bref!et!parfait,!mais!aussi!permet!une!lecture!discontinue! du!recueil,!là!où!le!roman!maintient!le!fil!de!la!lecture!;!d’autres!ont!même!pu!faire!des! allusions! à! sa! poétique! romanesque,! précisément! assise! sur! une!

sont des expériences et des possibilités de mûrir avant même les occasions de la vie.»71 Si le narrateur s’illustre comme un héros, un pédagogue et un érudit, il avoue être un personnage omniscient. Il voit tous les faits et gestes de tous : « Senghor finalement sourit peu, ne danse pas ou très peu et vit au bout du compte un emploi du temps strict et rigoureux ». A toutes les dates de l’histoire et en tous les lieux, ce professeur de collège veut séduire lui aussi son lecteur par sa connaissance

....................... 137 « Créolisation » du latin.................................... 138 Cousins germains ............................................. 141 2 Chemins de traverse .............................................. 148 Quand tout poème était musique ....................... 164 Le stade du miroir ............................................ 168 Le siècle confisqué ........................................... 180 Le vrai grand siècle de la langue française ........ 196 La langue de

le théâtre algérien d’expression française n’avait pas de public en Algérie. Rappelons que ce metteur en scène a joué un rôle très important dans la mise en scène et la diffusion du théâtre de la résistance. Au plus fort de la guerre d’Algérie, le poème dramatique de Kateb Yacine sera joué clandestinement à Bruxelles, puis à Paris. Antoine Vitez[70] tenait le rôle du colonel français et parlait pour sa part d’« un poète à la langue prophétique ». Seuls les lettrés pouvaient y assister,

intégralité / intégrité intègre / intégré inventaire / éventaire isotope / isotrope jingle / jungle judicieux / judiciaire / juridique juguler / jugulaire justesse / justice lapider / lapidifier largesse / largeur libation / libration libelle / libellé liminaire / limonaire 26 magasin / magazine magnificence / munificence marial / marital marine / maritime maturation / maturité ménétrier / ménestrel mensuel / menstruel méritant / méritoire métamorphose / métamorphise météore / météorite monition /