Sens de la vie

 LE VENT A DJÉMILA, Noces de Albert Camus  Le monde de Sophie de Jostein Gaarder, 1995  L’absurde et le suicide ,Un raisonnement absurde, Le mythe de Sisyphe, d’Albert Camus, Folio essais, 2010  La quête du bonheur permet-elle de réussir sa vie ? SEANCE 1 : Qu’est-ce qui nous empêche d’être heureux ? On demande aux élèves de créer pour cette séquence un  « journal de séquence ». Celui-ci leur permettra de conserver une trace de leurs lectures et réflexions personnelles qui jalonneront cet

Évidemment, le sport garde les jeunes en santé mais le sport peut aussi avoir des conséquences négatives sur la formation morale des jeunes. Cela étant dit, les qualités que les jeunes acquirent lorsqu’ils pratiquent un sport sont essentielles à la vie de tous les jours et contrebalance les effets négatifs. Premièrement, l’activité physique qu’apporte le sport est très importante auprès de la santé des jeunes. Les sports permettent aux jeunes d’être actif et d’avoir de l’énergie afin d’avoir la

« Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? » Depuis notre plus jeune âge, depuis notre naissance, les sens sont notre moyen le plus important, voir le seul moyen même pour nous d’entrer en relation avec le monde qui nous entoure. La sensation est une intelligence innée en tous, et permet de prendre conscience des phénomènes qui prennent place autour de nous. Ils nous fournissent des connaissances de la manière la plus simple, la plus ancienne et la plus

château mystérieusement vide. Fiction : appartient au recueil d'histoires extraordinaires, raconte l'histoire fantastique en prose d'un peintre qui prend la vie de sa bien-aimée pour composer un tableau. Texte court, qui peut être lu en une fois, de la même manière qu'un poème. Très peu de personnages, action unique : le peintre qui en donnant vie à son tableau tue son modèle. La fin est frappante, c'est une "nouvelle à chute", bien que par de multiples indices la fin tragique soit préparée, le dernier

synonymes dans la vie de tous les jours, deux actions que certains de nous qualifient même d’équivalentes : « Exister » et « Vivre ». Exister*: Être actuellement en vie, vivre. Existence*: C’est le fait d’être, d’exister. Vivre*: Être vivant, en vie. Avoir ou se procurer les moyens de se nourrir, de subsister. Exister durablement. Le problème dans la question « Exister est- ce simplement vivre ? », est de savoir si l’on peut réduire la notion d’existence à simplement celle de la vie ou si au contraire

philosophique? L’anthropologie philosophique est une branche de la philosophie dont l’unique objet d’étude est l’homme. 2. En quoi consiste la démarche philosophique? (cite 3 caractéristiques) 3. Que signifie le mot «religion»? Explique. Le sens du mot religion se révèle à travers son étymologie latine : religare, relier. L’objectif d’une religion est de relier les hommes entre eux, à la nature et aussi à ce qui les transcende, quel que soit le nom donné à cette transcendance (Dieu, Brâhman

problème. Intro : Analyser le sujet 1. La formulation du sujet -> Pourquoi les hommes jouent-ils ? => Pour quelles raisons ? Dans quel but ? 2. Le sens des termes et des notions On peut s'aider de l'étymologie, de la pensée de l'opinion commune (doxa). Il faut s'interroger sur le sens de "jouer". 3. Analyser les présupposés du sujet Ce sont des sens implicites à distinguer -> Pour que l’on puisse me poser cette question, il faut déjà supposer que les hommes jouent. Enfants et adultes ne jouent pas

DJÉMILA, Noces de Albert Camus ( Le monde de Sophie de Jostein Gaarder, 1995 ( L’absurde et le suicide ,Un raisonnement absurde, Le mythe de Sisyphe, d’Albert Camus, Folio essais, 2010 (( La quête du bonheur permet-elle de réussir sa vie ? SEANCE 1 : Qu’est-ce qui nous empêche d’être heureux ? On demande aux élèves de créer pour cette séquence un  « journal de séquence ». Celui-ci leur permettra de conserver une trace de leurs lectures et réflexions personnelles qui jalonneront

Donner sens à ma vie, Donner sens à ma mort Etienne Godinot La mort et la vie L’être humain est mortel. Comme on le dit en plaisantant - car l’humour aide à vivre -, « la vie est une maladie mortelle, héréditaire et sexuellement transmissible », ou encore « la mort est une échéance de fin de moi. »… Chaque être humain peut - et doit - se demander pourquoi il est embarqué dans la vie sans l’avoir demandé, pourquoi il est né dans tel milieu, tel pays, telle culture, à telle époque, pourquoi en

liberté semble être la condition la plus importante de la vie et même la voie vers le bonheur. Alain Touraine dit: « De nos jours, le bonheur n’est-il que la liberté est de suivre son propre désir ou sa propre volonté? » Donc, Alain Touraine se pose la question si la liberté n’est la condition la plus importante pour le bonheur? Mais, qu’est-ce que c’est, la liberté ? Est-ce que la liberté est vraiment la condition la plus importante de la vie humaine et une condition nécessaire d’être heureux?