Sens

Lorsqu’on ressent de la peur, on réagit sans s’en rendre compte, nos pensées sont si rapides. D’ailleurs, on regrette souvent nos réactions sous la peur bien plus tard. Il ya donc une voie rapide et une voie lente pour agir. Tout stimulus provenant des sens arrive au thalamus, qui évalue instantanément pour trier entre une route rapide ou lente. L’autoroute Express Le slogan ici est « Vite fait, mal fait». L’objectif est de nous maintenir en vie. Les actions sont prises de manière rapide pour s’éloigner

Savoir et connaître   On confond parfois les verbes savoir et connaître. En effet, ces deux verbes prêtent à confusion puisqu’ils présentent un sens commun qui est celui d’« avoir la connaissance de quelque chose ».     Le verbe savoir signifie « être instruit dans quelque chose, posséder un métier, être capable d’une activité dont on a acquis la pratique », « avoir le pouvoir, le talent, le moyen de », « avoir quelque chose dans la mémoire, de manière à pouvoir le répéter » et « être informé

fait avec les mouvements du cheval permet, dans une sécurité suffisante, la guérison des troubles spatio-temporels du handicapé. Deuxième fonction : (contenance) La peau recouvre entièrement la surface du corps où sont insérés les organes des sens externes. Ceci est assuré par la fonction de contenance du « Moi-peau » qui est surtout exercée principalement par le Handling maternel. Winnicott décrit ce Handling par la façon qu’à la mère de soigner et de manipuler le corps de son enfant (toilettes

différents. » Donc nous avons un mode de communication spécifique et notre expression verbale et non verbale reflète cet état de fait. Sigle V.A.K.O.G : Visuel. Auditif. Kinesthésique. Olfactif. Gustatif O et G sont associés à K. Visuel : Privilégie le sens de la vue pour accéder, organiser son expérience et communiquer. L’importance visuelle est dominante, le vocabulaire utilisé est lié à la vision. Ex : « j’imagine », « je vois bien que », « c’est clair ». Auditif : Privilégie les perceptions auditives

« 30 heures famine », on peut aider des milliers d’enfant pour subvenir à leur besoins en donnant des fonds pour l’organisme à but non lucratif ou en faisant le « 30 heures famine ». Le but du « 30 heures famine » est de ressentir comment un enfant se sens a tout les jours qui souffre de la famine. Il nous apporte a faire une réflexion sur notre mode de vie sur celles des enfants qui meurent de la famine. Avec le « 30 heures famine », on peut faire deux types d’engagement dont le « 30 heures famine »

Rogers : « J’en suis arrivé à croire que les seules connaissances qui puissent influer le comportement d’un individu sont celles qu’il découvre lui-même et qu’il s’approprie » A mon avis la posture du thérapeute est d’accompagner le client à mieux saisir le sens de ce qu’il exprime par une écoute empathique non directive de manière à ce qu’il trouve lui-même ses propres réponses. Le thérapeute devra être à l’image d’un miroir fidèle, ni rajoutant, ni retranchant. Le but du thérapeute est de permettre à

pendant les différentes étapes car la plupart du langage est initié par les parents. Ici l’enfant se pose beaucoup de questions sur le langage et s’intéresse beaucoup plus au sens des mots, et demande souvent « qu’est-ce que ça veut dire ? » ou essaye d’utiliser les nouveaux mots à différentes occasions pour en vérifier le sens, et il commence petit à petit à s’adapter aux connaissances de l’autre. L’enfant peut avoir quelques difficultés, on appelle ça un trouble du langage ce n’est rien de très

  2- C'est dans le contexte de relations que tu as appris la timidité, afin de te protéger. C'est également dans le contexte de relations que tu peux la désapprendre. Est-ce qu'il y a ne serait-ce qu'une personne auprès de qui tu te sens bien, avec qui tu te sens aimé tel que tu es ? Attache-toi à voir et à recevoir l'amour qui t'est donné (tout en sachant que ce ne sera jamais parfait en ce monde). 3- Tu as appris à te replier sur toi. Apprends à sortir de toi-même par des actions simples.

physiologie, médecine) dans le but d'améliorer son environnement de travail. L'ergonomie se caractérise généralement selon deux composantes : * L'efficacité, consistant à adopter des solutions appropriées d'utilisation d'un produit, au-delà du bon sens du concepteur ; * L'utilisabilité, marquant l'adéquation aux capacités de l'utilisateur. Elle se décline en : * confort d'utilisation, consistant à réduire au maximum la fatigue physique et nerveuse. * sécurité, consistant à choisir

défendable… Mais réfléchissons, en fin de vie, alors que la fin est proche, n’espérerons-nous pas vivre autre chose ? Il est triste de penser qu’après la mort, il n’y a rien. Se dire qu’après, nous ne sommes plus et que cela s’arrête là, revient à priver de sens ce qu’il y avait avant alors il est propre à l’homme de se rassurer en s’imaginant une autre vie post mortem ou bien un karma les rattachant à leur vie. Il a passé sa vie à tisser des liens avec note monde, il est inimaginable d’en être totalement