Sentiment National Entre 1870 Et 1914

Lyndon Johnson . 1969-1974 Richard Nixon . 1974-1977 Gerald Ford . 1977-1981 James Carter . 1981-1989 Ronald Reagan . 1989-1993 George Bush . 1993-2001 Bill Clinton . 2001-2009 George W. Bush . 2009-2013 Barack Obama Nation et création nationale (1789-1829) La politique de neutralité dans le domaine des relations extérieures La guerre d'Indépendance avait mis en relief la difficulté des colonies émancipées à définir une politique cohérente vis-à-vis des partenaires extérieures. L'impuissance

occidental 1870-1880 : Apogée de la foi dans la science et le progrès ⇨ Bouillonnement des idées s’impose à tous Disparition des traditions rurales, nouvelle culture populaire apparait (alphabétisation) ⇨ Les élites préservent leurs valeurs ⇨ Apparition de la « masse » I. Du culte de la science à la fin des tranquilles certitudes A. Le moment positiviste et scientiste 1. Définition et diffusion du positivisme et du scientisme ( Auguste Comte, entre 1830 et 1857 :

L'expression « identité nationale » date des années 1980[1] ; on parle aussi de « sentiment national », et on utilise, depuis le XIXe siècle, les termes de « conscience nationale ». Ils désignent le sentiment, ressenti par une personne, d'appartenir à une nation. L'expression « identité nationale » peut vouloir aussi désigner les « points communs », réels ou supposés, entre des personnes qui se reconnaîssent d'une même nation, ces points communs formant un ensemble d'habitus. Toutefois, les familles

du déracinement et de la prolétarisation massive. En effet, en 1911, 55% de la population française est encore formée de ruraux, alors qu’en Grande- Bretagne, dès 1851, la population rurale est tombée en dessous de 50%. France : jusqu'aux années 1870-1880, il s'agit d'une croissance du travail industriel dans le cadre d'une société agricole rurale et ancienne. Le monde ouvrier est avant tout celui des 2 métiers. Les industries sont faiblement concentrées et mécanisées. Mais à la fin du Second

Epoque qui, si elle n’est pas plus belle que les autres, est d’une vitalité à nulle autre pareille. Les expositions universelles se succèdent en France entre 1867 et 1900, témoignages concrets et grandement visibles du développement des sciences et des techniques. Manière aussi de montrer au monde que la France relevait le front après la défaite de 1870. Les découvertes qui façonnent notre monde moderne voient le jour: le phonographe, la lampe électrique avec Edison, le principe des vaccins avec Pasteur

déroulement de la première guerre mondiale……………25 II-Les différents traités et les conséquences après-guerre…………………..30 Conclusion……………………………………………………………………39 Bibliographie ………………………………………………………………40 INTRODUCTION L a période de transition entre le19e siècle et le 20e siècle a connu l’émergence et la fortification de plusieurs grandes puissances sur les plans territoriaux, économiques, militaires et culturels. Le terme grande puissance était généralement attribué aux pays qui, au

étudié et introduirais son auteur Gérard Noiriel. Puis, je m’arrêterais sur la première partie « Enjeux historiographiques », car elle mérite un développement à part. Pour ce qui est des deux parties suivantes « La République des différences : la national et l’étranger » et « L’étatisation de la société française », je ne suivrais pas tout à fait le plan proposé par l’auteur. En effet, j’ai trouvé que la distinction dans les contenus de ces parties manquait de clarté. Ce sont, certes, des thématiques

(1720-1770)....................................................................................12 La littérature « du coeur et de l'esprit » (1730-1789)............................................................................14 Le goût pour le sentiment (1760-1800).................................................................................................14 Le XIXe siècle.......................................................................................................................

que la démocratie est la meilleure forme de système politique? Plan du cours 1 | Le long XIX° siècle | 2 | La fabrique de la Nation et les langues nationales | 3 | Guerre Totale et ingénierie démographique | 4 | Patries mutilées et minorités nationales dans l’Europe de Wilson | 5 | Le triomphe sanglant de la Société Nationale, 1938-1948 | 6 | Du siècle bourgeois à l’ère des masses: L’échec de l’introduction de la démocratie de masse, 1918-1933 | 7 | L’ère de la violence

considère qu’un intellectuel doit être un homme d’action et que l’engagement est nécessaire : c’est pourquoi, à partir de 1950, il se rapproche du Parti communiste et, pendant la guerre d’Algérie, soutient les indépendantistes du Front de Libération Nationale (FLN). En 1964, il refuse le prix Nobel de littérature. Sartre participe à la révolte étudiante en mai 1968. Il meurt en avril 1980 à Paris. Dans Les Mots, Jean Paul Sartre fit une description de son enfance. C’est un récit autobiographique où