Sentiment National Entre 1870 Et 1914

(matérielles, humaines, administratives, territoriales, etc.) d’un pays ou d’un territoire qu’elle aura liberté d’utiliser à son gré dans l’objectif du service de ses intérêts particuliers. Tout au long de cette période, de 1870 à 1940, s’est mise en place une course à la colonisation entre les grandes puissances européennes. Elle ne se restreint bien entendu pas à cette période, mais en ce qui concerne la France les motivations de l’entreprise coloniale ont évolué de manière significative au fil des siècles

opinions au sujet de la politique. Mais le développement d’un esprit critique à l’encontre des institutions à l’égard de l’Ancien Régime est né sous celui-ci, la révolution n’étant que son aboutissement. Le point essentiel c’est la différence qu’il y a entre la politique ancienne, de l’ancien régime, et la vie politique moderne qui va se distinguer par la première en devenant une chose publique, les questions touchent l’ensemble de la société. Le Roi ne peut pas non plus tout faire, il est enserré par

TABLE DES MATIERES INTRODUCTION : I- LE SENTIMENT DE NATIONALISME ET DE LIBERALISME : 1- Les prémices d’un changement européen : 2- Révolutions et intervention : 3- La grèce et la guerre d’indépendance : 4- Les révolutions de 1830-1831 : 5- Jeune europe : 6- Le printemps des peuples : 7- La nouvelle carte de l’europe : II-POPULATION ET URBANISATION : 1-l’explosion démographique : 2-la croissance des villes : 3-médecine et santé publique : III-LES CHANGEMENTS

expérience combattante dans une guerre totale Chapitre 3. Les régimes totalitaires Chapitre 4. La Seconde Guerre mondiale Chapitre 5. La Guerre froide Chapitre 6. La République, trois républiques Chapitre 7. La population active française depuis 1914 Chapitre 8. La République et la question ouvrière : le Front populaire Chapitre 9. L’immigration et la société française au XXe siècle Chapitre 10. La place des femmes dans la société française au XXe siècle Chapitre 11. La République face à la

dans la 1ère moitié du XXe siècle ? Comment la France s’est elle donné un nouveau modèle républicain et comment celui-ci à-t-il évolué jusqu'à aujourd’hui ? I Construire la démocratie républicaine (1848-1918) A) Construire une démocratie En 1870, après la défaite de l’armée française devant les Prussiens, la République est proclamée le 4 septembre. Les débuts de la 3ème république sont difficiles : les Allemands siègent à Paris, un armistice finit par être signé en janvier 1871 mais le peuple

représentation des 3 ordres du Royaume = la noblesse, le clergé et le Tiers État. Il les convoque et veut leur demander de prendre es mesures qu'il veut. Mais cela ne se passe pas comme ça. En juin, des députes des États généraux vont se proclamer Assemblée Nationale, en cela ils prétendent que ce sont eux (députés) qui représentent le peuple. Le 20 juin, ils font serment de ne pas se séparer avant d'avoir rédiger une constitution = serment du jeu de paume. Ils s'attribuent le pouv d'édicter des lois. La constit

Mary Wollstonecraft, femme de lettre et féministe qui publia en 1793 Défense des droits de la femme, qui constitua une œuvre clé pour le mouvement féministe antérieur. C'est en effet un pamphlet dans lequel Wollstonecraft remet en cause l'asymétrie entre les sexes, qui n'était pas due selon elle aux différences biologiques mais à l'éducation et aux habitudes sociales inculquées. Elle refusait d'admettre que les femmes puissent être inférieures aux hommes et déclarait que la prédominance de l'ordre

le maintien de la main d’œuvre esclave ou quasi esclave ne rendait pas nécessaire une industrialisation des modes de production). Les recherches actuelles mettent aussi davantage en évidence le rôle les différents acteurs et des rapports de force entre eux (dont l’importance et les rapports de force varie selon les périodes et les pays dans les mutations structurelles des sociétés occidentales, à savoir : • Grands groupes industriels • Masse des petites entreprises • Etat • Entreprises

La dissociation entre ceux qui vivent l’Europe (marchands, artisans, bourgeois et savants ...) et ceux qui veulent l’Etat (rois, théologiens - juristes, ...). B – L’affirmation de l’Etat C – La capitalisation de l'économie et les débuts de l'industrialisation (1500 – 1730 / 1740) Deuxième Conférence De l'oubli de l'Europe à la prise de conscience (du Moyen-Âge au XXe siècle) I. L'oubli de l'Europe : de la Guerre de Trente Ans (1618-1648) aux guerres idéologiques (1814-1914) A – La Guerre

le règne de Frédéric II (1742-1786), joue un rôle essentiel de 1792 à 1815 comme adversaire de la France (guerres de la Révolution et de l'Empire), de 1815 à 1866 comme adversaire de l'Autriche (unification de l'Allemagne excluant l'Autriche), et en 1870-71 de nouveau comme adversaire de la France (guerre franco-prussienne). Sommaire Histoire Les origines La fondation du royaume Frédéric-Guillaume Ier, le « roi-sergent » L'avènement d'une puissance La Prusse de Frédéric le Grand La Prusse