Separation Des Pouvoirs Reaction Contre La Monarchie Absolue

constitutions sont nées à la fin du XVIIIe siècle, en réaction à l’absolutisme. La déclaration des droits de l’homme et du citoyen représente le préambule de la constitution. Ces deux déclarations, bien qu’étant proches en de nombreux points, possèdent des différences assez grandes, tant sur le plan social que politique, ceci s’expliquant avant tout par le contexte historique de leur écriture. La première fut rédigée au sortir de la Monarchie Absolue, afin d’établir les droits des citoyens, ceux-ci

manœuvre des états, pour réagir les états européen s unisse et cède parcelle de leur souveraineté au profit de l’union européenne pour sauvegarder leur identité, l’Europe vas servir de bastion contre la mondialisation (débat a ce sujet). Cette construction supra national destiner à nous renforcer contre le monde et le fruit d’un projet ancien (traité de Rome) décider de créé un grand marché commun a l aide d une structure institutionnel (U.E) 28 états membres. Cette organisation et doté d organe

être enseignés comme « un nouveau catéchisme » aux enfants puis étendu à la faculté aux étudiants. Napoléon créa ensuite 12 facultés de Droit ou est prévu l’enseignement du droit constitutionnel. Mais très vite celui-ci est réduit. Sous la monarchie, cet enseignement réapparait par Guizot. Il est ensuite supprimer par Napoléon 3. 1870 : IIIe République rétablissement du droit constitutionnel 1889 : création du premier cours de droit constitutionnel en première année de droit * Donc comme

politique de l’ancienne France. En quoi la monarchie est-elle absolue ? Et l’est-elle vraiment ? Puis, dans une deuxième section, il sera question de l’organisation sociale de la France d’Ancien Régime, société d’ordres, société chrétienne, société faite de communautés rurales dominées par la ville. Une troisième section sera consacrée à la crise de l’Ancien Régime, qui conduit à la Révolution. SECTION I - LE REGIME POLITIQUE DE L’ANCIENNE FRANCE C’est une monarchie, le gouvernement d’un seul, que nous

constitution de la France. Aborder la fonction du pouvoir. On fait ici référence aux différents textes constitutionnels. Mais ici dans le sens d'une agrégation professionnelle. La manière dont elles se sont opposées les unes aux autres. ---> quelle est la nature du pouvoir politique ? Vient-il de dieu ou des hommes ? Est-ce naturel ? ---> exerce-t-il une fonction dans l'état ? ---> quelle est l'étendue de ce pouvoir ? Il peut être absolu ou limité par tel ou tel organe constitutionnel

L’élection d’Hugues Capet en 987, avec sa décision de désigner de son vivant son successeur, confère un début de stabilité du pouvoir, ce qui fait qu’au court des années suivantes, le travail de la royauté va consister à refaire ce qui avait été défait, reconstruire ce qui avait été détruit, recréer l’unité là où il y avait eu un éclatement et une dissociation du pouvoir et des territoires. C’est cet essor nouveau dû aux rois capétiens successifs et à leur entourage savant que vont naître un certain

personnage : le princeps) Le sénat, garant de l'équilibre politique et de l'État, appelle Octave pour qu'il prenne le pouvoir. En créant des institutions infrangibles (inébranlables), il est sauveur de l'État, mais il fait aussi de Rome un régime personnel. En 284 (ou 305 ou 330), l'empire romain change de nature (institutions) : l'Empereur devient maître complet (mais pas absolu) de l'État. Rome a apporté la notion juridique d'État, c'est-à-dire une chose publique (res publica), qui est à la

des esclaves pour les terres nouvelles) ou cultiver le sucre et le tabac et puis le coton avec la révolution industrielle. II) quelques considérations de XIXe siècle (1760 – 1870) L’événement principal de XIXe siècle est le brusque boom du pouvoir humain à la fois sur l'homme et sur la nature. Jamais une période n'a pas vu autant d'innovations sociales et technologiques. La révolution industrielle est l'application des méthodes militaires au monde de l'industrie. Cela fait qu'en Occident les

changer les choses jugées fausses ou dépassées Théoriciens de l’époque Ils vivent dans un contexte différent d’aujourd’hui dont il faut être conscient. Selon Kölz, il y a 2 motivations : 1) buts nobles + altruistes 2) but d’obtenir le pouvoir (ou une part) Comment diffuser ces idées ? • Support matériel (≠ bouche à oreille) : livres, journaux, brochures,… • Support social : livres, journaux chers Institutions : - société de lecture ( collectif pour acheter des livres

revenir à la monarchie ? 3- Comment mettre fin à la violence ? 4- Comment « finir la Révolution ? » Suite à la Révolution, les monarchistes ont voulu restaurer la monarchie. On sait aujourd'hui qu'ils n'ont pas réussi, mais à cette époque, rien n’empêchait à une forme de monarchie de se remettre en place. Pour cela, il aurait fallut être capable d'adapter la monarchie à la société, ce que l'Angleterre a réussi à faire grâce à sa monarchie parlementaire (répartition des pouvoirs entre le Roi