Séquence

SEQUENCE D’APPRENTISSAGE de Coins Jeux : Domaine : S’approprier le langage : échanger, s’exprimer. Percevoir, imaginer, sentir, créer : l’écoute. Compétences : - comprendre un message et agir de façon pertinente, - apprendre, retenir un vocabulaire adapté à chaque coin, - nommer avec exactitude un objet, une action ressortissant de la vie quotidienne, - exprimer son point de vue, - dialoguer spontanément

Séquence 4 : La 2GM Une guerre d’anéantissement Les alliés : la G-B, la Fr, les USA, l’URSS(1942) L’axe : l’All, l’Italie, le Japon, la Fr de Vichy 50 millions de morts Voir feuille : les diff étapes de la guerre I-Une Mobilisation Totale Etude de cas : la bataille de Stalingrad Comment cette bataille illustre la mobilisation totale ? Q 2-3-4-7 p 67 Voir réponse dans le cahier Synthèse : C’est une bataille de rue qui a duré 6 mois, elle a été faite que de combat acharné, qui touche les

Séquence 2 La place de l’Homme dans les écosystèmes : vers une perspective durable 1 La place de l’Homme dans les écosystèmes : vers une perspective durable A partir de nos connaissances des régimes alimentaires des êtres vivants, on établit le réseau des relations alimentaires existant entre eux. Un tel réseau trophique correspond à l’interconnexion de nombreuses chaînes alimentaires, séquences ordonnées d’êtres vivants, dans lesquelles un végétal chlorophyllien est consommé par un phytophage

Séquence 2 : fiche 1 La musique, moteur d'émancipation ! Comment la musique reflète-t-elle l'évolution de la société à l'époque contemporaine ? Prénom : .……..…..…..……..…… 3e Étude de documents : Comparons ces deux pochettes de disque : Pochette n°1 (1956): Pochette n°2 (1979): ...……..…..……..……..……..……... ...……..…..……..……..……..……... ...……..…..……..……..……..……… ...……..…..……..……..……..……... I Évolutions sociales et culturelles à partir des années 1950 Quel objet attire l'attention

Séquence 2 : La rhétorique La conjuration de Catilina, discours de Cicéron : Le contexte est une guerre civile qui fait rage, dans une période très agitée pour la république romaine (on assiste à une véritable guerre entre Marcus et Sylla). La bataille entre Marcus et Sylla va être gagné par Sylla, qui va imposer une véritable dictature, marquée par un règne sanglant et avec beaucoup d’autorité. Catilina (de son nom entier Lucius Sergius Catilina) est un patricien, un noble qui est connu pour être

séquence 5: La Peste, Albert Camus: CAMUS= Albert Camus, né le 7 novembre 1913 à Mondovi, près d'Annaba (anciennement Bône), en Algérie, et mort le 4 janvier 1960 à Villeblevin, dans l'Yonne en France, est un écrivain, philosophe, romancier, dramaturge, essayiste et novelliste français. Il est aussi journaliste militant engagé dans la Résistance française et, proche des courants libertaires, dans les combats moraux de l'après-guerre. Son œuvre comprend des pièces de théâtre, des romans, des nouvelles

Dossier SESA Unités d’enseignement 4.6 S4 : Soins éducatifs et préventifs Référents de l’unité d’enseignement : Mme Malin, Mme Paulien, Mme Halbwachs Étudiant(e)s: Groupe n°5 · Meher BEY · Bunyamin CELIKOZ · Nassima CHAOUF · Maelys DEGUILHEMPromotion 2019/2022SOMMAIRE:  I.  Introduction……………………………...…………....……………….Page 2 II. Notre constat suite au

Séquence 1 De quelle façon le personnage trouve-t-il la solution à son problème ? L’argumentation La délibération au théâtre Lectures analytiques Corneille Horace Acte III, scène 1 – 1640 (page 280) Racine Bérénice Acte IV, scène 4 - 1670 (page 282) Diderot Le Fils Naturel Acte III, scène 9 – 1757 (page 285) Camus Les Justes Acte II – 1949 (page 293) Corneille Horace Acte III, scène 1 – 1640 (page 280) Tragédie classique de 17ème siècle : fin négative, personnages nobles issus

| |-Synthèse et bilan écrit | |A.O |C.D |-visionnement du CD + débat (2h) |Débat à partir des séquences | | | | |-après une scène, on met pause et on interroge | | | |

 Séquence de Littérature pour le cycle 3 Niveau CM2 Semestre 3 Séquence de Littérature Le paysan qui rêvait de bateaux Auteur et Illustrateur : Jens Rassmus Editeur : Gründ Collection : Voyages imaginaires Année de parution : 1998   Le récit : Corentin est un paysan. Il a une vache, Africa. Une nuit, il rêve d’un bateau et de navigation. A son réveil, il découvre un petit bateau, semblable à celui de son rêve, sur le plancher