Sexualité infantile en psychanalyse

La décomposition de la personnalité psychique Nouvelle suite des leçons d’introduction à la psychanalyse, Freud Nous allons entamer notre étude par une biographie et bibliographie de Freud afin de retracer l’histoire et l’évolution de sa théorie. Sigmund Freud est né le 6 mai 1856 à Freiberg en Moravie, qui correspond actuellement à la République Tchèque. Son père est un modeste négociant. Freud fait partie d’une famille d’origine juive. A 3 ans, il doit fuir sa ville natale à cause d’émeutes

éléments du vécu. Livre «  Nos bébés, nos ados » Odile Jacob Stade oral Stade anal Stade phallique Période de latence Stade génital Sexualité infantile. Selon les psychanalystes, il y a un plaisir éprouvé par le jeune enfant, en lien avec les parties de son corps, qui va se développer au fur et à mesure qu'il grandit. La notion de sexualité en psychanalyse, ne se limite pas aux fonctions de procréation ni à l'activité génitale, mais, elle inclut toute une série de conduite lié au plaisir et

de lecture I – Références de l’ouvrage I-1. Roland BRUNNER, La Psychanalyse expliquée aux managers, nouvelle édition, Eyrolles Paris, 2011. I-2. Cet ouvrage est un essai proposant une vulgarisation des théories psychanalytiques servant à appréhender et décrypter le fonctionnement humain. II – Thème et thèse de l’ouvrage, compétences transmises (EMCC) L’objectif est de montrer la place que tient la psychanalyse dans l’étude des les personnalités humaines classées en cinq structures

trouvent-on jamais ?- la bonne distance ? » P.11-12 « Pourquoi par exemple, Freud insiste-t-il plus que de raison sur la part prise pa Breuer dans la découverte de la psychanalyse ? Pour payer une dette non réglée ? Peut-être. Mais plus sûrement pour prévenir une objection. Rattacher en effet trop explicitement la psychanalyse au nom propre Freud, en revendiquer la paternité exclusive risquerait fort de la discréditer comme science objective : elle pourrait n’être alors que la création d’un esprit

UNIVERSITE DE HAUTE BRETAGNE RENNES 2 MEMOIRE TER DE PSYCHOPATHOLOGIE Spécificités des psychoses infantiles Mme Druel-Salmane- Tuteur du rapport GUERIN Delphine - n° 2000 3878 Licence 3 de Psychologie - 2011/2012 Remerciements Je tiens à remercier Mme Druel-Salmane pour sa présence et pour ses conseils pour la mise en œuvre de ce mémoire.

Observation description b. Grille d’évaluation i. CIM 10 (français) et DSM IV (américain) 2) Description instrumentale a. Echelle, questionnaire, test de personnalité 1. La psychanalyse C’est vers 1900, que Sigmund FREUD « invente » la psychanalyse qui est : - « un procédé d’investigation des processus psychiques qui autrement sont à peine accessibles (inconscient) » - « une méthode de traitement des troubles névrotiques, qui se fonde sur cette

théorique centrale de la première topique de Sigmund FREUD, le complexe d’Oedipe est l’une des découvertes principales de la psychanalyse. Phénomène ordinaire du développement, essentiellement psychologique, organisateur de la vie psychique, le complexe d’Oedipe est une organisation fantasmatique inconsciente. Dont FREUD en fait « le phénomène central de la sexualité infantile ». Le complexe d’Oedipe renvoi à un conflit interne celui du sujet lui-même, de son objet d’amour et du rival qui s’interpose

de description : 1) Clinique : a. Observation description b. Grille d’évaluation i. CIM 10 (français) et DSM IV (américain) 2) Description instrumentale a. Echelle, questionnaire, test de personnalité 1. La psychanalyse C’est vers 1900, que Sigmund FREUD « invente » la psychanalyse qui est : « un procédé d’investigation des processus psychiques qui autrement sont à peine accessibles (inconscient) » « une méthode de traitement des troubles névrotiques, qui se fonde sur cette investigation. »

Commentaire de texte. Malaise dans la civilisation, de Freud La psychanalyse cherche, depuis sa création, l’origine des névroses afin des les résoudre. Elle constate que chaque homme contient des désirs infantiles, sous forme d’instincts sexuels. C’est la libido. Celles qui ne peuvent pas s’extérioriser, sont refoulées dans l’inconscient. Or, la famille et la société refreinent ces pulsions. Il est donc possible de se demander comment l’éducation participe

Etude des « Cinq leçons sur la psychanalyse » Première leçon : étude d’un cas. Découverte de l’inconscient, de ses rapports avec certains troubles somatiques. Le cas d’Anna : la patiente présente des troubles tellement divers qu’on ne peut les supposer en rapport avec le cerveau, chez une personne dont les organes essentiels sont sains ; dès l’Antiquité, les médecins grecs avaient déjà repéré ce type de troubles sous le nom d’hystérie. Dans ce domaine la médecine était impuissante … et vexée