Sfio 1905 1914

La France des débuts de la Troisième République (1870-1914) La République est une forme de gouvernement où le pouvoir et la puissance ne sont pas détenus par un seul, et dans lequel le chef de l'État n'est pas héréditaire. En France depuis qu'elle a été proclamé pour la première fois en 1792, la République est considérée comme le régime opposé à la monarchie. C'est après avoir appris la capture de l'empereur Napoléon III par les Prussiens à Sedan que les républicains de la capitale ont pris

La France de la Belle Époque , une puissance ? La belle époque est une période plus mémorielle qu’historique. Celle-ci se situe avant la Guerre Mondiale, soit de 1870 à 1914. Cette notion de BE n’apparait que dans les années 20. Cette notion parlant d’elle-même explicite l’idée d’une France puissante et prospère, il s’apparente a un paradis perdu , un passé que les français tendent à aspirer de nouveau. Il convient alors de revenir sur la place qu’occupe la France dans le monde à cette période

globalement une rapide assimilation. Malgré cet apport migratoire, la France de 40 M d’hab. pèse démographiquement de - en - lourd face aux 68 M d’Allemands et les 51 M d’Austro-hongrois. C) Le deuxième empire colonial du monde. Carte p 86 et 87 1914= 10 M km2 soit ~ 20 la métropole = 50 M hab. La IIIème République, comme les régimes précédents, a poursuivi la colonisation. En effet, aux yeux des Républicains de l’époque, cette action est bénéfique pour les populations des territoires

« Autour du discours de Vaise » - centenaire du dernier discours prononcé en France par Jean Jaurès le 25 juillet 1914 Par Catherine MOULIN, professeur agrégée d’Histoire au lycée Pierre Brossolette à Villeurbanne, membre de la Société d’études jaurésiennes. Le 28 juin 1914, l’assassinat du prince héritier d’Autriche-Hongrie, FrançoisFerdinand et de son épouse, à Sarajevo par un étudiant serbe de Bosnie, déclenche une crise régionale qui entraine quelques semaines plus tard l’Europe dans un

mortalité qui baisse en premier grâce à une meilleure hygiène, meilleure alimentation, déclin des épidémies. Dans les campagnes, l’augmentation de la population et la mécanisation stimule l’exode rural. Les migrations sont importantes jusqu’en 1914 notamment dans les pays neufs (Etats Unis, Australie) ou dans les colonies (Algérie, Inde). 2) De plus en plus de citadins La population des villes s’accroit rapidement : en 1850, on compte 25% de citadins en France et 50% en Angleterre.

rejet des réformes sociales Nécessité des ouvriers d’organisation pour pouvoir prendre le pouvoir (Marx dans son livre) DONC EMERGENCE DE LA CLASE OUVRIERE. 2) La rupture de 1970 (l’après) A) Contexte économique Naissance de la CGT et la SFIO Bouleversement éco donc structuration des RS + organisation de la classe ouvrière Contradiction en France : Nation dominante et freins Points +++ : -capital dans secteur fort : industriel (take-off) -Capitalisme financier (banques qui augmentent

de l’Affaire Dreyfus Avril 1905 : création de la SFIO (Section Française de l’Internationale Ouvrière) 9 décembre 1905 : loi de séparation de l’Eglise et de l’Etat 17 janvier 1913 : Raymond Poincaré élu président de la République 26 avril-10 mai 1914 : victoire de la gauche aux législatives 28 juin 1914 : attentat mortel contre l’archiduc d’Autriche-Hongrie François-Ferdinand à Sarajevo 31 juillet 1914 : assassinat de Jean Jaurès par Raoul Villain 1er août 1914 : décret sur la mobilisation

THEME 2 : LA FRANCE REPUBLIQUE DE 1875 A 1945. Chapitre 2 : La République mère de la Nation Française. ( 1900 – 1921 ) De 1900 à 1914, la France entre dans la belle « Belle Epoque », période de prospérité et de l'acceptation de plus en plus généralisé de la République. Durant cette période et encore pendant la 1er Guerre Mondiale, la République et la Nation Française tentent de ne faire plus qu'un. Comment la République a-t-elle réussit à devenir partie intégrante de l’identité national Française

Françaisy apprennent la langue commune qui se substitue aux patois locaux. L'école assure unecohésion nationale magnifiée par la littérature scolaire, notamment par Le Tour de Francepar deux enfants de G. Bruno, qui passe le cap des 400 éditions en 1914 et sera utiliséjusqu'à la Seconde Guerre mondiale.La loi Goblet (1886 impose la laïcité du personnel enseignant dans les écoles publiques.L'enseignement primaire débouche sur le certificat d'études, mais seul un tiers desenfants de 12 ans le décroche

Tableau de la France à la belle époque Introduction Cette période est comprise entre 1900 et 1914. C’est une période faste, de prospérité économique, résultat des avancées de la 2nde révolution industrielle. Au niveau politique, c’est la 3ème République. Les français adoptent le consensus républicain, le régime est stable avec une unité nationale. L’appellation Belle époque est un terme nostalgique, les gens se souviennent du temps d’avant la guerre. Il y a toutefois des problèmes, comme un