Similitudes Entre Gatt Et Omc

PARTIE 4 André Fourçans ..................................... 19 André Fourçans ..................................... 29 Pierre-Yves Gomez ............................. 47 LEADERSHIP Les fondamentaux Se développer comme dirigeant : entre apprentissage et parcours initiatique Le leader et son équipe PARTIE 3 7 ÉCONOMIE POLITIQUE Les fondamentaux La mondialisation : mythes et réalités Gouvernement des entreprises PARTIE 2 ........................................

.......................... 47 Les fondamentaux La mondialisation : mythes et réalités Gouvernement des entreprises PARTIE 2 LEADERSHIP Maryse Dubouloy ................................ Les fondamentaux Se développer comme dirigeant : entre apprentissage et parcours initiatique Le leader et son équipe 67 Maryse Dubouloy ................................ 73 Philippe Gabilliet ................................. 93 PARTIE 3 STRATÉGIE Frédéric Fréry ...........................

appréhender, et de manière très directe, les exigences des jurys. Il s’agit aussi de vous permettre de saisir les éventuelles évolutions dans les normes (explicites ou implicites) des concours et d’être conscient des points communs et des différences entre les différents concours (sachant que vous pouvez être candidat à plusieurs concours). Notre propos sera émaillé d'indications spécifiques le cas échéant. Par ailleurs, afin de vous aider à appréhender de l’intérieur l’exercice de la dissertation

centralisée des candidats qui a pour but de faciliter la démarche d’inscription et d’intégration dans leur future école. Ainsi, en fonction de leurs résultats, les étudiants sont affectés dès le 3 juillet 2010, à une école à partir d’une corrélation entre leurs souhaits d’intégration et leurs rangs définitifs d’admission. Les candidats recevront courant mai 2010, un guide sur les étapes clefs de ce processus d’affectation. CONCOURS PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut P RÉSENTATION DU CONCOURS Pour les

centralisée des candidats qui a pour but de faciliter la démarche d’inscription et d’intégration dans leur future école. Ainsi, en fonction de leurs résultats, les étudiants sont affectés dès le 3 juillet 2010, à une école à partir d’une corrélation entre leurs souhaits d’intégration et leurs rangs définitifs d’admission. Les candidats recevront courant mai 2010, un guide sur les étapes clefs de ce processus d’affectation. Pour les coefficients et le nombre de places offertes, se reporter aux magazines

», in Mélanges A.E.D.B.F 2008, p. 168. 37 M.-H. BESSIS, « Risque politique et succursales bancaires », in Mélanges A.E.D.B.F 2008, p. 45. 38 Afin de garantir leur solvabilité les établissements de crédit doivent respecter un rapport minimum de 8% entre leurs fonds propres et l’ensemble de leurs actifs et de leurs engagements (c’est le ratio Cook remplacé par le ratio Mc Donough suite aux accords de Bâle du 26 juin 2004). Quand l’implantation prend la forme d’une succursale, le ratio est calculé sur