Situation Conjoncturelle De La France Depuis 2009

2009-2010 CHAPITRE IV : FLUCTUATIONS ET CRISES XIXème – XXème siècles Christelle ZENG ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES CPGE ECE 1 INTRODUCTION Fluctuation : irrégularité des évolutions des grandeurs économiques au cours du temps ( Cycle car les cycles sont des fluctuations régulières.) Cycle : mouvements alternés ascendants et descendants des grandeurs économiques respectant une certaines périodicité. Crise : période de dépression (i.e. lorsque

« L’économie française 2012 » Résumé chapitre par chapitre de « L’économie française 2012 » CHAPITRE I Analyse historique et prospective La situation conjoncturelle : croissance austère Une économie dite expansionniste est mise en place courant 2008, avec pour but d’éviter de reproduire le même schéma qu’en 1929. On craint une chute du PIB. En 2010 les français espèrent une « sortie de crise » (facteurs externes et internes). On observe une légère augmentation de l’emploi. Mais si

budget de l’état peut être un moyen puissant de régulation conjoncturelle. La politique budgétaire c’est-à-dire l’intervention de la puissance publique par l’intermédiaire du budget, des prélèvements par l’impôt, des dépenses publiques et du solde budgétaire joue aujourd’hui un rôle prépondérant dans l’organisation et la gestion de la politique économique et sociale. Les instruments de cette politique économique évoluent au fil des années en France pour réguler au mieux l’activité économique face à la

développement voient aussi le chômage des jeunes augmenter davantage Exemple : taux de chômage pays en voie de développement ? En plus de la hausse du chômage qui aggrave la situation économique en Europe, le Fonds Monétaire International a revu à la baisse ses prévisions de croissance en 2012 (0,1 %) et en 2013 (0,4 %) pour la France, jugeant en conséquence que le gouvernement ne respecterait ni cette année ni l’an prochain ses engagements de réduction du déficit public. Mais le gouvernement français

1/ DEMARCHE PEDAGOGIQUE « Le budget de l’Etat » Classe : Terminale professionnelle Durée : 4 heures (en classe) Délai de réalisation : 2 semaines • La situation problème Situation déclenchante pour introduire le thème de l’étude À l’issue du thème « La régulation de l’activité économique par les autorités publiques », et plus particulièrement sur l’étude de la notion de politique économique, on peut sensibiliser les élèves à la composition du budget de l’Etat (recettes, dépenses) et à

est supérieure à l’offre alors les prix augmentent. * Si la demande est inférieure à l’offre alors les prix baissent. Le prix est un signal qui sert aux agents économiques à adapter leur comportement. L’exemple de la grève du lait : Septembre 2009, des producteurs de lait déversent leur production dans des champs plutôt que de la vendre. De quoi se plaignent les producteurs ? Les producteurs reçoivent en moyenne 270€ pour milles litres de lait (Le prix du litre est donc égal 0,27€ pour le

17 I.1. RÉPONDRE À LA CRISE TOUT EN PRÉSERVANT LA CROISSANCE À LONG TERME es pays de l’OCDE ont été confrontés à une crise financière majeure, qui a conduit à une récession d’une profondeur inégalée depuis la grande dépression. Le PIB a reculé de quatre points de pourcentage en 2009, la production industrielle et le commerce mondial se sont fortement contractés avant de commencer à se redresser par rapport aux très bas niveaux du deuxième semestre de l’année et le chômage a dépassé 10 %

marocaine face à la crise mondiale 1/-Introduction : En 2008, le Maroc a tiré son épingle du jeu même si le dernier trimestre a été dramatique pour l’économie mondiale. En effet, son système financier étant tellement bien protégé, ce n’est qu’en 2009 qu’il a commencé à vraiment ressentir les conséquences de la crise économique internationale sur son économie réelle. Exportations, investissements directs étrangers, tourisme, industrie ou encore transferts des MRE… autant de secteurs touchés progressivement

d’immigrés Stéphane Jugnot* Parmi les jeunes nés en France, les descendants d’immigrés d’Europe du Sud suivent des parcours d’accès à l’emploi proches de ceux des jeunes dont les parents sont eux-mêmes nés en France. En 2009, cinq ans après leur sortie du système éducatif, 82 % ont un emploi (fonctionnaires ou en CDI pour les trois quarts). Les descendants d’immigrés d’Afrique sont en revanche plus nombreux à rencontrer des difficultés. En 2009, 61 % d’entre eux ont un emploi (fonctionnaire ou

contre le chômage dans les pays développés? Durant les 30 glorieuses (1945-1973) on parlait de pleine emploi, cependant on peut voir que la situation c'est inversée. Nous essayons maintenant depuis plus de 2 ans à faire face à un pic du nombre de chômeurs. Celui-ci est passé de 217 000 en 2008 à un chiffres encore plus élevés entre 375 000 et 454 000 en 2009. Suite à cette évolution, des économistes ont essayé de mettre fin à cette crise en mettant en place une flexibilité du travail et de l'emploi