Situation Dénonciation ô Triste Triste était Mon âme

désobéir ?........................................................................................ 70 – Informer et expliquer ......................................................................................................... 71 – Recentrer les situations « Ici et maintenant » ........................................................................... 72 – (Se) Donner des règles du jeu, et se maîtriser................................................................................ 186 189 191 193

d'une différence pure et d'une répétition complexe « A la divergence et au décentrement perpétuels de la différence, correspoondent étroitement un déplacement et un déguisement » le plus grand danger est de tomber dans les représentations de la belle-âme luttes sanglantes la notion de problème et positivité, affirmation, agression, sélection « Le problématique et le différentiel déterminet des luttes ou des déstruction » « Il appartient au simuracle, non pas d'être une copie, mais de renverser toute

désobéir ?........................................................................................ 70 – Informer et expliquer ......................................................................................................... 71 – Recentrer les situations « Ici et maintenant » ........................................................................... 72 – (Se) Donner des règles du jeu, et se maîtriser................................................................................ 186 189 191 193

l'expérience temporelle et spatiale qui est offerte, c'est à dire la conscience de notre présence au monde dans les coordonnées du réel. Le choix de Ph.Jaccottet de nous placer d'emblée dans l'écart fondamental de la dualité nocturne et diurne met en situation son lecteur: il lui sera parlé des données premières de son existence et de sa place dans le monde. Le premier contact est donc une expérience de la dualité, de la discontinuité et de l'entre-deux. Mais revenons plus directement à notre poème

désobéir ?........................................................................................ 70 – Informer et expliquer ......................................................................................................... 71 – Recentrer les situations « Ici et maintenant » ........................................................................... 72 – (Se) Donner des règles du jeu, et se maîtriser................................................................................ 186 189 191 193

processus de coaching ................................................... 187 188 189 191 191 CHAPITRE 4 Exemple de déroulement d’une séance de coaching ......................................................... 197 1. Définir concrètement la situation et mettre en scène le problème ..................................... 197 2. Identifier les évitements, blocages et résistances ..................................................... 199 3. Expérimenter et chercher des solutions suite au plein-contact

Jacky Beillerot et Nicole Mosconi E S O C I A L Sous la direction de Traité des sciences et des pratiques de l’éducation Traité des sciences et des pratiques de l’éducation P S Y C H O S U P Traité des sciences et des pratiques de l’éducation Jacky Beillerot Nicole Mosconi © Dunod, Paris, 2006 ISBN 2 10 049649 2 TABLE DES MATIÈRES Avant-propos (par Nicole Mosconi) 1 Préface (J. Beillerot et N. Mosconi) 3 PREMIÈRE PARTIE © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit.

Moles et Rohmer (1972) en psychologie sociale, nous avons pu prendre conscience du fait que la notion d’espace est sous-tendue par deux philosophies différentes : une philosophie de l’évidence sensible, de la perception immédiate, dans « toutes les situations où l’être humain adhère à lui-même, sans médiation ni réflexion » et « une philosophie de l’étendue cartésienne » dans laquelle l’espace est mesuré et contemplé par un observateur extérieur immobile, qui ne l’habite pas (p. 8-9). Ces auteurs essaient

peintres primitifs, « enfin et surtout, on ne saurait oublier que cette confusion singulière est amorcée dans les premières lignes de la Bible, où l'on peut lire que Dieu créa le même jour les poi$SODS et les oiseaux Il (L'Explri'"t1 poitiqllt1 p. 1 ~o). 10 L'UNIVERS RÉVERSIBLE le feN d'amoNT QIIi tians l'eall 1111111' s, çOnstlllll et que nous retrouvons un peu partout sous diverses espèces, tel ce goéland qui .!NT IJNllque rorhtr Fait ses petits aN bord de la marine 1 telle cygne, ce beau "ogUetd'

six fois par an seulement. Une sorte de luxueuse crème qu’on peut se procurer pour 35 euros, soit un peu plus de 5 euros le numéro. L’édition du mois de juin 2012 est sortie peu de temps avant le début de l’Euro. Le titre enchanteur et prometteur était : « L’Hymne à la joie ». Le final du quatrième et dernier mouvement de la Neuvième Symphonie de Beethoven, l’hymne de l’Union européenne, et le poème de Friedrich von Schiller évoquant l’unité, la fraternité humaine. La référence ne manquait pas de