Situation Ouvrière 1850 1940

valeur d’échange, et l’école française basée sur la valeur utilité. Adam Smith et David Ricardo se sont engagés sur la voie d’une théorie objective de la valeur, recherchant au delà de la valeur d’usage des biens (subjective et variable d’une situation à une autre), les fondements d’une valeur d’échange acceptable par tous. Selon Adam Smith, « il s’agit d’examiner quelles sont les règles que les hommes observent naturellement, en échangeant les marchandises l’une contre l’autre, ou contre de

l’investissement lui non plus n’est pas pris en considération. Enfin, les physiocrates ont une vision nationale de l’économie et ils n’envisagent pas la possibilité de l’échange internationale et donc par exemple. Chapitre 2 : L’économie classique. De 1750 à 1850, époque de l’économie classique. On a plusieurs révolutions dans cette période, notamment la révolution française. Il y a un optimisme sur la nature humaine qui va, à travers d’une idée de faire, c’est l’idée de progrès. Voltaire et Diderot, avec l’idée

mesures contre les prêtres récalcitrants, Le contrô le de la formation des prêtres. La Belgique, majoritairement catholique, va aider les prêtres allemands menacés. Elle va accueillir les persécutés et cela va contribuer à en venimer la situation entre Belgique et Allemagne. Les allemands vont réagir et les belges vont se sentir inquiétés notamment lo rsqu’ils entendent, grâce à l’espionnage, que l’état allemand envisage comme stratégie si il y a une guerre con tre la France

liens contractuels de durée souvent longue qui vont régir les approvisionnements, les fournitures, etc. ? L’idée est de dire que l’entreprise est une invention sociale destinée à minimiser les coûts de transaction. Ex : le fait de rémunérer des ouvrières à la pièce va requérir un contrôle qualitatif de chaque pièce, implique des déplacements, du temps pour expliquer à chaque ouvrier le travail à faire, etc. Donc le contrat d’embauche va être le moyen de réduire tous ces coûts de transaction. Ce contrat

comportera donc 6 titres: • 1789 - 1799: Les constitutions révolutionnaires. • 1799 - 1814: La période impériale. • 1814 - 1848: Les régimes parlementaires monarchiques. • 1848 - 1870: Les régimes posant la question de l’exécutif en France. • 1870 - 1940: La IIIème République. • 1946 - 1958: La IVème République. TITRE 1: LES CONSTITUTIONS RÉVOLUTIONNAIRES 1789 - 1799. Durant cette période, la France va connaitre 3 constitutions: • La constitution de 1791 qui établie une monarchie. • La constitution

permettre aux autres de diriger est pr Aristote inévitable tant que  «  les navettes ne sont pas capables de tisser tout seule. » le citoyen doit être déchargé de tt travail, de tt soucis, pour orienter la politique vers un système. Otium est à Rome la situation normale d un citoyen romain car il a des revenus car ses esclaves travaillent pour lui, si ses revenus diminuent il va devoir faire l inverse le negotium vendre acheter s e livrer à la vie des affaires ce qui est qqchose de négatif pour les romains

République durera plus de 7 ans jusqu’au coup d’Etat de Napoléon Bonaparte jusqu’en 1799. La convention (1792-1795) La convention vote une première constitution républicaine en 1793, mais cette constitution ne sera jamais appliquée au motif de la situation d’urgence dans le pays. Il fallait lutter contre les ennemies de la Révolution et contre les assauts des monarchies européennes voulant rétablir la monarchie. Il faut attendre 1795 pour avoir une constitution appliquée. Entre temps des gouvernements

dvt de l’informatique. "Faire de l’histoire" devient un ouvrage de référence. Puis vient l’histoire sociale. Sous l’influence de mai 68, on assiste à une démocratisation de l’université. On commence à s’intéresser au monde du travail et à la classe ouvrière. Comment écrire leur histoire ? Ils n’ont pas laissé de traces car la plupart ne savaient ni lire ni écrire. De là naît l’histoire orale : on va voir les anciens pour qu’ils racontent leur histoire. De nouvelles collaborations vont suivre. On va

Unie Conclusion : aujourd’hui le nationalisme linguistique n’est-il pas un peu passé, est-ce-que l’école ne dervait pas devenir un outil au multilinguisme ? Cours 3 : guerre totale et ingénierie démographique : la transformation de l’empire ottoman, 1850-1923 Durant la grande guerre on se rend compte qu’il est aisé de déplacer des populations en masse lorsqu’elles deviennent gênantes. Cependant il ne fallut pas attendre 1914 pour que l’on déplace massivement les musulmans, vestiges de l’empire ottoman

ses conquêtes et la nouvelle carte de l'Europe est établie par le traité de Vienne (1815). Voir aussi la chronologie comparative Europe 1745-1940. Histoire de l'Europe 10 La Révolution industrielle C'est en Europe que se développe la Révolution industrielle, née vers 1780 au Royaume-Uni. Elle s'étend vers 1830 à la France, la Belgique et la Suède, vers 1850 à l'Allemagne et l'Autriche, vers 1880 à la Suisse et à l'Italie, vers 1900 à la Russie. L'Europe se couvre de mines de charbon, de hauts-fourneaux