Sociologie De La Jeunesse

ce qu’une école juste ? BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR Sociologue français, François Dubet est né le 23 mai 1946 à Périgueux. Il est professeur à l'Université Bordeaux II et a été responsable du département de sociologie jusqu’en 1997. Il a eu son doctorat de 3e cycle et d’état en sociologie avec mention. Il est directeur d'études à l'EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales) de Paris et chercheur au CADIS (Centre d'Analyse et d'Intervention Sociologiques, CNRS). En 1991, il a été nommé

 I. Présentation du livre. Gérard Mauger tente, dans ce livre, de faire une sociologie de l’actualité en s’intéressant à l’émeute de novembre 2005. L’élément déclencheur trouve son origine le 27 octobre 2005, alors que deux jeunes - Zyed Benna et Bouna Traoré- sont morts électrocutés dans un transformateur EDF à Clichy sous-bois alors qu’ils tentaient d’échapper aux forces de police. Ce fait divers va très vite susciter colère et indignation des proches des victimes qui dénoncent ces « morts

vers 15 ans et se termine au passage à l’âge adulte. Cependant ce passage à l’âge adulte se fait à des âges différents selon les personnes. En d’autres termes, la jeunesse on sait quand elle commence mais plus difficilement quand elle se termine. Ici on comprendra dans le terme jeunesse, les personnes âgées de 15 à 25 ans. La jeunesse marque aussi le moment où les personnes commencent à vouloir acquérir une autonomie, c'est-à-dire une certaine forme d’indépendance vis-à-vis de leurs parents. Qu’elle

..... 11 CHAPITRE 1 – ETRE JEUNE : UN TEMPS, UN MODE DE VIE PLEINEMENT ASSUMES ................ 17 1. LES JEUNES : DE QUI PARLE-T-ON ? (FANETTE RECOURS) ...................................................................... 17 1.1. La jeunesse comme âge transitoire : un fait social instable ? ................................................................. 18 1.1.1. Une période de transition vers l’âge adulte .......................................................................

la semaine de travail la plus longue et les prélèvements obligatoires les plus élevés. NOUVEAUX DROITS ET PERMISSIVITE Malgré la légalisation récente des moyens contraceptifs, la société ou l'éducation se réforment peu. Les aspirations de la jeunesse, les cadres moraux, les libertés distillées au compte-gouttes, ces volontés opposées contribuent à un affrontement de générations. En 1968, pour toute une partie de la société française, ces aspirations sont synonymes de permissivité excessive.

augmentation de nombre d'enfants d'ouvriers qui entrent au collège, 12% en 1946, et 43,8% en 1963. Entre 1950 et 1960, le nombre d'enfants en primaire passe de 4 à 6 millions d'élèves donc on observe un recrutement massif d'instituteurs et une nouvelle sociologie de la profession dont le prestige décroît. La taux de scolarisation de la 6ème à la 3ème passe de 20% à 44 % entre 1945 et 1958. L'augmentation du nombre d'élèves entraine par la suite, une augmentation du nombre de bacheliers 5% en 1950

through Society) est un ouvrage du sociologue français Bruno Latour paru en anglais en 1987 et traduit en français en 1989 aux éditions La Découverte. Dans cette contribution importante à la sociologie des sciences (d'ailleurs, l'édition française de 2005 porte le sous-titre: « introduction à la sociologie des sciences »), Latour développe le principe méthodologique selon lequel la science et la technologie doivent être étudiés « en action », c'est-à-dire au moment où elles se font. Comme les découvertes

était à l’époque les utopies hippies. C’est à partir de ces révoltes que la mutation sociale des jeunes est apparue. Ils étaient considérés comme des rêveurs mais également comme des contestataires. Ces évènements ont contribué à la naissance de la jeunesse du XXIème siècle mais d’autres facteurs sont entrés en jeux. Plongés dès leur enfance dans la technologie et mélangés à différents types de cultures, ces grands adolescents vont inventer un nouveau mode de vie adulte. Qui sont ces nouveaux adolescents

D'ACTIVITÉS PHYSIQUES Les Les Les Les Les Les bases de plein air et de loisirs piscines installations sportives couvertes courts de Tennis plages et lieux de baignade aménagés pistes d'athlétisme P 27 27 27 28 28 28 29 p p p p p p SOCIOLOGIE DU SPORT Les motivations sportives P 43 p 45 Conclusion et prospectives Sélection bibliographique Annexes Les Les Les Les Les Les bases de plein air et de loisirs piscines installations sportives couvertes courts de Tennis plages et

INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE | 1. Une sociologie difficile à retenir Il parait difficile de donner une définition de la sociologie qui puisse être accepté par tous les sociologues. (Autant de définitions que de sociologue). Pour deux raisons : D'une part la sociologie ne s'occupe pas d'un domaine bien défini. Les sociologues s'intéressent aux phénomènes sociaux et non pas aux facteurs psychologique individuels de nos comportements. D'autres disciplines scientifiques s'occupent