Soins de support

D’OFFICINE LE PHARMACIEN D’OFFICINE DANS LE PARCOURS DE SOINS Projet professionnel chapitre I Projet économique chapitre II Le 09 juillet 09 1 SOMMAIRE 1° Remerciements ………………………………………………………………………. p.4 2° Intervention du rapporteur……………………………………………………………...p.5 Chapitre I PROJET PROFESSIONNEL 3° Préambule ……………………………………………………………………………...p.6 4° La prévention, le dépistage et les missions d’information à l’officine…………………p.7 5° Les soins de premiers recours, la gestion du premier risque

Déficits dans la capacité d’adaptation actuelle (adaptive functioning) de l’enfant (i.e. la capacité de l’individu à atteindre les standards attendus pour son âge au sein de son groupe culturel) dans au moins 2 des domaines suivants: communication, soins personnels, vie à domicile, habiletés sociales/ interpersonnelles, utilisation des ressources communautaires, fonctionnement académique, travail, activités récréatives, santé et sécurité. • C. Début avant l’âge de 18 ans Classification du Retard

Analyse et interprétation des données 22 1.4. Hypothèse diagnostique 24 1.5. Synthèse et choix diagnostiques 25 1.6. Objectifs de soins 26 1.7. Interventions et évaluation 27 2. Deuxième cas : Madame Co. 32 2.1. Descriptif du cas 32 2.2. Analyse et interprétation des données 40 2.3. Hypothèse diagnostique 41 2.4. Synthèse et choix des diagnostics 42 2.5. Objectif de soins 43 2.6. Interventions 43 Conclusion 47 Bibliographie 49 Introduction Après avoir obtenu un bac scientifique

ECJS Soins palliatifs ou euthanasie? Janvier 2005 Introduction Depuis quelques années, l'espérance de vie ne cesse d'augmenter. De nos jours, elle est d'environ 80 ans avec un avantage pour les femmes. Malgré tout, en augmentant le nombre d'années à vivre chez l'Homme, on ne retarde pas les maladies dues à la vieillesse. Ces maladies, qui réduisent la mobilité des personnes âgées et qui entraînent souvent la diminution de l'activité neuronale, nécessitent des soins

sont offerts. J’aborderai au point deux, les risques reliés au travail. Je vais m’attarder surtout au travail des préposés aux bénéficiaires, car ce sont eux qui sont les premiers à risque de blessure musculo-squelettique. Ils doivent donner les soins de base au patient et cela exige beaucoup de manipulation et de répétition de mouvement dans une même journée. De plus, ils ont souvent une surcharge de travail et la clientèle est de plus en plus lourde et dépendante. Enfin, je tenterai d’apporter

l'hospitalisation du patient: 12 2.1.3. Les signes que l'aide-soignante doit surveiller: 13 2.1.4. L'échelle des risques d'escarres 13 2.2. Différentes méthodes de prévention 14 2.2.1. Les changements de position: 14 2.2.2. L'effleurage: 16 2.2.3. Les soins d'hygiène 16 2.2.4. Assurer l’équilibre nutritionnel 17 2.2.5. La mobilisation 17 2.2.6. Matériel de prévention 18 2.2.7. Rôle de l'aide-soignante dans la prévention des escarres 19 2.2.8. Éducation du patient et de sa famille 20 2.2.9. Conclusion

en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, de relation et d’éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne. b) Description des activités Dispenser des soins d’hygiène et de confort à la personne Observer la personne et mesurer les principaux paramètres liés à son état de santé Aider l’infirmier à la réalisation des soins Assurer l’entretien de l’environnement immédiat de la personne

Naissance du système de santé contemporain et révolution hospitalière 13 juillet 1893 : Mise en place de l’Aide Médicale Gratuite (AMG). Permet à tous les « indigents » de se soigner si cela leur est impossible à leur domicile. Les frais médicaux sont supportés par l’Etat, les départements ou les communes. Ordonnance du 4 octobre 1945 : Création de la Sécurité Sociale. La majorité des travailleurs dépendent du régime général. Le risque social lié à la santé concerne la maladie, la maternité, l’invalidité

Ordonnance de décembre 1958 : « réforme debré » Etab public : • Etatisation renforcée (par exemple renforcement du pouvoir du directeur d’hôpital) • C’est autour de l’Hopital public que doit s’organiser l’offre de soins. • Réforme hospitalo-universitaire. On va créer des CHU : rendre complémentaires les établissements d’hospitalisation publics et les facultés de médecine. (entité ministère de la santé et entité ministère enseignement public) On crée le statut hospitalo-universitaire : on accepte

La Logistique Hospitalière L'hôpital, lieu de soins et de traitements connaît une logistique bien particulière à son domaine. En effet, même s'il n'y paraît, le monde hospitalier est un domaine où, en tant qu'étudiant en logistique et transport, nous pouvons envisager un futur professionnel. Voyons de plus près la structure de l'hôpital, puis nous mettrons en avant le fait que la pharmacie est le maillon central de la chaîne logistique pharmaceutique en aval. I. Structure globale de