Soins Techniques En Soins Relationnels

 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE Option « en structure » Fiche élève Page 3  Présentation du diplôme Page 4 Fiche élève Page 3  Présentation du diplôme Page 4 Période de formation en milieu professionnel Page 5 Activités professionnelles Page 6-7-8 PRÉSENTATION DE L’ÉLÈVE NOM : __________________________________________________ Prénom :

services de néonatologie et d'onco-hémato-pédiatrie. 1. Les enjeux pour l’hôpital L’hôpital est intéressé à améliorer la prise en charge de leur nouveau personnel infirmier. Des ressources existent déjà, plus ou moins développées selon les unités de soins, qui visent l’acquisition d’une autonomie plus rapide dans des conditions de sécurité maximale. Cette prise en charge doit aussi réduire autant que possible le stress lié à l’entrée dans une nouvelle fonction et placer les agents, dès leur arrivée

Médecine /SSR ------------------------------------------------- - Médecine : 10 lits ------------------------------------------------- - Soins de Suite et de Réadaptation en Hospitalisation complète : 35 lits ------------------------------------------------- - Soins de Suite et de Réadaptation en Hospitalisation de Jour : 2,5 places L’activité de Soins de Suite et de Réadaptation en hospitalisation complète et en hospitalisation de jour, accordée par l’Agence Régionale de Santé d’Auvergne

privilégié et relationnel. • Evaluer et transmettre les éléments significatifs observés lors du soin. Techniques et méthodes I. PRINCIPES Proposer à la personne les différentes possibilités offertes pour le service, selon ses habitudes, l’organisation du service : Toilette au lit, au lavabo, au fauteuil, sur le lit-douche, à la douche. ▪ En fonction de son degré d’autonomie, de son état psychologique, et des prescriptions médicales. ▪ En fonction de son statut infectieux. Techniques et méthodes

: Connaissance de la personne dispense dispense DC2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne dispense dispense Diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture DC3 : Animation de la vie sociale et relationnelle BAPAAT dispense DC4 : Soutien médico-psychologique DC5 : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé dispense DC6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle dispense dispense dispense La dispense d’un

réalisées : Je vais vous présenter la situation d’analyse suivante qui s’est déroulée à l’hôpital de jour en psychiatrie (extra-hospitalier). Hôpital de jour : «l'hospitalisation de jour concerne en principe des patients dont l'état de santé nécessite des soins pendant la journée. Les séjours peuvent être continus ou discontinus (une à plusieurs demi-journées par semaine). Le patient rentre chez lui le soir. Cette alternative à l'hospitalisation complète permet de maintenir la personne dans son milieu, de

SERY ALYSONClasse Tle Bac Pro ASSPAccompagnement, soins, et services à la personneOption B : « structure »[LAVAGE DES MAINS]DossierLa conduite d’une action d’éducation à la santé(sous-épreuve E33)Du 13 juin au 8 juillet 2022Session 2023Table des matières INTRODUCTION.......................................................................................................................................3 PARTIE 1 . PRESENTATION DU CONTEXTE PROFESSIONNEL...............................................

de petite taille, regroupant les personnes selon le stade d’évolution de la maladie. Ces unités à taille humaine favoriseront la mise en œuvre de projets de soins personnalisés en offrant un environnement et des activités adaptés au degré d’avancement dans la maladie. L’ensemble du personnel sera tout particulièrement formé au « soin relationnel » qui incite les professionnels à considérer leur relation à la personne malade comme un élément à part entière du soin. La communication non verbale sera

veines ne supportent plus les produits injectés.Selon le protocole du service, le pansement de la piccline doit etre refait tous les 7 jours. | R4311-5Dans le cadre de son rôle propre, l'infirmier ou l'infirmière accomplit les actes ou dispense les soins suivants visant à identifier les risques et à assurer le confort et la sécurité de la personne et de son environnement et comprenant son information et celle de son entourage :[…]36) Surveillance des cathéters, sondes et drains[...]R 4311-7L'infirmier

O BJ ECT IF S Etre capable de : • Préparer et réaliser les soins • Accueillir et informer la clientèle • Respecter les règles d’hygiène et de sécurité C E T T E F OR M A T I O N EST P O UR V O US SI ... • Vous avez au minimum un niveau classe de 3ème • Vous êtes attiré par les milieux de la thalassothérapie, de la balnéothérapie et du SPA • Vous désirez apporter des soins de bien-être • Vous possédez des qualités relationnelles D E B OUC H E S Vous pourrez, par le biais de cette formation