Soldat fusillé pour l'exemple

International. Onoratapo : Révolutionnaire libyen. Pablo Picasso: Peintre espagnol de génie. Pacem : Professeur dans une école du royaume de la Paix. Parabellum : Professeur allemand qui enseigne qu’il vaut mieux attaquer qu’être attaqué, et qu’un fusil chargé est le meilleur des arguments. Aura une longue et riche carrière sur tous les continents et dans toutes les armées. René Cassin : Français, européen et grand homme qui a œuvré pour la paix, devenu un sage écouté au royaume de la Paix. Sefoutu :

partie la définition « classique »de la poésie lyrique comme on l’entend à la Renaissance, puis les transformations que l’histoire, et en particuliers les révolutions de 1789, 1830 et 1848 ont apportées. Nous laisseront de coté l’Antiquité et l’exemple des chants homériques qui sont le produit non d’un seul homme, mais d’une succession de reprise et d’ajouts. Ces chants, qui glorifient les Dieux et les Héros, s’inspirent des chants religieux et appartiennent plutôt au registre de la poésie épique

nation, à des soldats, à des résistants ou encore à des morts. Que ce soit peu de temps ou une dizaine d’année après un événement funeste ou heureux, ils ont toujours voulu utiliser la poésie afin que l’on n’oublie pas le destin tragique d’hommes, femmes, ou enfant, durant les guerres. C’est le cas d’Emile Verhaeren (1855-1916), un poète belge qui insista sur les méfaits de la première guerre mondiale dans son recueil Les Ailes rouges de la guerre. Dans ce dernier, le poème Aux jeunes soldats morts, publié

puisqu’elle est essentielle pour supporter l’effort de guerre. De plus une guerre totale se caractérise par une faible distinction entre civils et soldats. En effet, trois quarts des victimes de la Seconde Guerre Mondiale étaient des civils, et une partie d’entre eux sont morts à cause des conséquences indirectes de cette guerre totale avec l’exemple des famines frappant les populations. Enfin, les mesures prisent par les gouvernements témoignent en réalité d’une volonté de domination totale et de

livraisons. Viktor Bout a été longtemps protégé par ses liens avec des personnalités russes, mais aussi par Washington. Ses avions, auraient également livré du matériel à l’armée américaine en Irak ou en Afghanistan, de même qu’ils auraient transporté des soldats français lors de l'opération Turquoise, en 1994, au Rwanda. Bout aurait même aidé l’ONU à acheminer des Casques-bleus au TimorOriental. Il était recherché par Interpole depuis plusieurs années, mais de nombreuses enquêtes journalistiques mettent en

France, Auréolé du prestige de l’Armée rouge, de sa participation à la libération du territoire, prétend au pouvoir. Il ressuscite ses héros morts pour la France, (P. Vaillant-Couturier, G. Péri, G. Môquet) et se présente comme le « parti des 75 000 fusillés ». En réalité, les communistes n’ont résisté qu’après juin 1941 et le nombre des victimes n’excéda pas 30 000. Cette opposition tanche avec l’image d’une France libre, solidaire et indivisible qu’a donnée l’Etat français en 1945. De Gaulle,

différemment. Grâce à la photographie, les hommes ont pu détailler le mouvement des ailes des oiseaux ou la course des chevaux. La photo a une dimension tactile où il est possible de se rapprocher jusqu’au point de toucher les choses qui sont représentées. L’exemple le plus signifiant est celui des stars qui sont photographiées dans leur intimité. Selon Mc Luhan, les hommes des sociétés modernes n’ont pas eu d’éducation pour maîtriser la photographie, c’est pourquoi cette dernière est moins utilisée à des

l’arrière, les grèves se multiplient. Toutes les armées sont frappées par des mouvements d’indiscipline. En France, au printemps 1917 éclatent des mutineries. Les mutins, minoritaires, sont jugés et exécutés pour l’exemple. Pétain calme le mouvement en améliorant la vie quotidienne des soldats et renonçant aux attaques inutiles. En Russie, une révolution éclate et le nouveau pouvoir engage des négociations avec l’Allemagne qui aboutit à la paix séparée de Brest-Litovsk (mars 1918). En riposte au blocus

Juifs occupés pour ne pas qu’ils se révoltent : lettre, ateliers de menuiserie… Intellectuels qui essaient de résister à l’oppression Salle de théâtre Juillet 1942 Libération de Pithiviers 21 août 1944, aucun enfant survivant Prise de note p 168 B) L’exemple de l’URSS Tsar = empereur > autocratie = monarque absolu : dispose de tous les pouvoirs et accepte pas l’opposition. Minorité domine majorité de paysans > les Moujiks (les serfs > paysans du moyen âge : attachés à leurs terres) Russie : essentiellement

4500 lettres d'admiratrices durant le premier conflit mondial. Toutefois, Joffre, Foch et Clemenceau, attribuent la victoire de Verdun à Mangin et Nivelle, et ont reproché à Pétain son pessimisme. Mais la réputation de Pétain s'affirme auprès des soldats avec les erreurs de Nivelle (en 1917) et il existe en fait deux traditions de la victoire de Verdun, comme l'écrit Marc Ferro, biographe de Pétain, «celle des chefs militaires et politiques qui la mettent au crédit de Nivelle, et celle des combattants