Sommes Nous Tous Encore Keynésien

l’échange se fait à son avantage » ;  La division du travail : « on produit toutes choses en plus grand nombre, mieux et plus facilement, lorsque chacun se livre à un seul travail, étant dispensé de tous les autres ». On a ainsi trois classes : les agriculteurs et commerçants, les guerriers et les chefs ;  Tous les aspects de la vie sont gérés directement par l’Etat. 24/05/2012 Cours de Omar TIJANI 14 Chapitre 1 : Développement de la pensée économique 2. Les idées économiques de l’antiquité au moyen-âge

entraînent un effet boule de neige, cumulant les déficits et accentuant la dette. Il faut donc diminuer drastiquement les dépenses de L'État. C'est pour cela qu'ils parlent de « soutenabilité » de la dette. J-P Fitoussi, en tant qu'économiste keynésien, conteste les libéraux. L'État n'a pas l'obligation de réduire sa dette, comme les ménages. Il peut léguer des dettes aux générations futures, dettes qui représentent l'investissement d'éducation, de santé, d'infrastructures, dont ont bénéficié ces

monnaie I – Formes et fonctions de la monnaie A – A quoi sert la monnaie dans une société ? 1 – Elle permet le développement des échanges la notion d’équivalent général = la monnaie est cette marchandise particulière qui est acceptée par tous les échangistes dans une société ; elle peut servir à payer n’importe quelle autre marchandise que l’on souhaite acheter et par conséquent, si l’on souhaite vendre quelque chose, on accepte cette marchandise comme moyen de paiement, puisqu’on

affirmant qu’il faut « réformer ce capitalisme financier » et il est aisé d’identifier la pensée Marxiste (19ème siècle) à ce propos. En faisant état de la nécessité de faire appliquer des règles à ce marché financier, l’influence des nouveaux keynésiens et plus particulièrement des régulationnistes se fait sentir. Mais la crise financière n’a pas laisser apparaitre seulement des défaillances sur le marché, elle a aussi laissé apparaitre des déséquilibres à d’autres niveaux. II) La stabilisation

Jean Batiste Say C. La loi de l’offre et de la demande SECTION2. L’approche classique et néo classique, par opposition au Keynésianisme CHAPITRE IV. Le modèle Keynésien ou le sous emploi SECTION1. Les hypothèses de banse sur le fonctionnement du système économique A. Le principe de la demande effective et le chômage B. Les fonctions keynésiennes B. 1- La fonction de consommation B. 2- La fonction d’investissement B. 3- La fonction d’emploi C. L’Investissement et l’effet du multiplicateur d’investissement

l’échange se fait à son avantage » ;  La division du travail : « on produit toutes choses en plus grand nombre, mieux et plus facilement, lorsque chacun se livre à un seul travail, étant dispensé de tous les autres ». On a ainsi trois classes : les agriculteurs et commerçants, les guerriers et les chefs ;  Tous les aspects de la vie sont gérés directement par l’Etat. 17/04/2012 Cours de Omar TIJANI 12 Chapitre 1 : Développement de la pensée économique 2. Les idées économiques de l’antiquité au moyen-âge

que la croissance économique ? Quels sont ses moteurs ? En ces temps de crise économique et de crise des dettes souveraines (ou publiques), tous les hommes politiques de gauche comme de droite (les écologistes sont plus partagés, surtout sur le long terme) scrutent les statistiques de la croissance et devant sa faiblesse actuelle (en France nous sommes « officiellement » en récession, avec le recul du PIB à – 0.2 % ces 2 derniers trimestres), implorent son retour, car elle est présentée comme

d'un tiers de l'excédent extérieur. L'investissement demeure faible, de sorte que son niveau demeurera encore cette année 97 inférieurs de 15%, en francs constants, à celui de 1990. Enfin les politiques de convergences européennes ont favorisé la lutte contre l'inflation mais apparaissent bien avoir suractivité le chômage. Le chômage, le manque d'investissements et les déficits publics résultent tous du manque de perspectives de croissance claires et de l'absence de modèle social européen pour améliorer

I – Formes et fonctions de la monnaie A – A quoi sert la monnaie dans une société ? 1 – Elle permet le développement des échanges la notion d’équivalent général = la monnaie est cette marchandise particulière qui est acceptée par tous les échangistes dans une société ; elle peut servir à payer n’importe quelle autre marchandise que l’on souhaite acheter et par conséquent, si l’on souhaite vendre quelque chose, on accepte cette marchandise comme moyen de paiement, puisqu’on est certain de

désert : « la Poire » : Les experts le disent, elle a fait explosé les ventes et surtout elle a duré plus de 20 ans. Ce que l’on voit, c’est du chocolat fondu que l’on nappe sur une poire. On fait jouer la sensualité (2 fois le mot plaisir (tous le plaisir, tous les plaisirs) ; on vend le gustatif. La sexualité : la femme qui prend le chocolat et le baisé. Tout ça marche car ça parle à tout le monde. On parle du plaisir grâce au langage très simple. On a du solide et du liquide ; chaud et froid  On