Sonomètre

que de moles CH4 consommées M(CO2) = 44 g/mol m(CO2) = nM = 170 44 = 7 480 g soit 7,48 kg Exercice 6 au choix (3 points) [pic] Exercice 7 au choix (3 points) 7.1 L = 10 log L = 10 log = 76 dB 7.2.1 Sonomètre 7.2.2 Non, à 10 m, on a 76 dB niveau fatiguant Exercice 8 au choix (3 points) 8.1. En A1, n1 sin i1 = n2 sin i2 sin i2 = = sin 35°;1,33)) = 0,431 i2 = 25,5° 8.2.1. Placement de l'angle i2. [pic] 8.2.2. Tracé du chemin

le GBF (générateur basse fréquence) à une fréquence f = 1 kHz. On place le HP (haut-parleur) à une distance d = 1 m environ. On augmente progressivement la tension aux bornes du haut-parleur jusqu’à ce que le son émis soit audible.1. A l’aide du sonomètre, relever la fréquence du son émis. Que constate-t-on ? Noter la valeur du niveau sonore L mesuré (en dB).Faire varier la fréquence du GBF : relever les fréquences minimales et maximales pour lesquelles le son est audible.Quelle est la fréquence du

peut être fournie par une pile. La charge de polarisation diminue dans le temps, ce qui se traduit par une perte de sensibilité du micro au fil des années. Microphone à électret On mesure une intensité avec une intensité en décibel avec un sonomètre € 49,95 Caractéristiques techniques Gamme de mesure son 30 – 130 dB Résolution (niveau sonore) 0.1 dB Précision ±2 dB (94 dB à 1 kHz) Temps de réaction 125 ms ou 1 s Alim. Pile 9V (6LR61) Dim. (I x H x p) 55 x 210 x 32 mm Poids 230g Etalonnage

sonore en Watt. 𝑊0 :puissance acoustique de référence, 𝑊0 = 10−12𝑊 Niveaux acoustiques Le niveau de puissance noté 𝐿𝑊 𝐿𝑤 = 10𝑙𝑜𝑔 𝑊 𝑊0Remarques : • Le sonomètre est l’appareil qui mesure les niveaux acoustique • Le niveau acoustique s’exprime en décibel noté dB. Le décibel est une unité de mesure relative, il exprime, en relation logarithmique, un rapport entre deux grandeurs sonores : une grandeur mesurée

chargement, déchargement.. Porter des charges. Mal de dos, fatigue, entorse, scoliose, lombalgie… 4.3 Troisième étape : Valider l'hypothèse à partir d'un outil de votre choix Ex d'outils de validation : chronogramme des tâches et postures, sonomètre, abaque Indiquer si l'hypothèse est validée ou non, justifier dans tous les cas 4.4 Mesures de prévention existantes pour la situation analysée : Repérer et hiérarchiser les moyens de prévention existants EX : s'aider du cours de PSE module

courant inférieur ou égal à 10 A. 3. 3.1. 30 + 15 = 45 min soit 0,75 h 0,5 pt 3.2. P = 2 300 W 0,25 pt 3.3. E = 2300 * 0.75 = 1725 Wh 0,5 pt 3.4. E = 1,725 kWh 0,25 pt Exercice 2 : (1,5 point) 0,5 pt 1. L’appareil est un sonomètre. 0,5 pt 2. L’intensité est de 70 dB. 3. Très calme 0 dB Calme 10 dB 25 dB Animé 35 dB Bruits courants 45 dB Bruyant 65 dB Dangereux 85 dB 0,5 pt Exercice 3 : (2 points) 0,5 pt 1. T = 5 × 1 = 5 ms 0

situation de travail Utiliser des outils de validations. Faire des propositions d’actions concrètes. Hiérarchiser les propositions. © Christelle Desvignes – PSE Terminale – Module 11 -Effectuer des mesures avec des appareils(le sonomètre, le luxmètre,…). -Faire une vidéo, des photos de la nouvelle situation de travail… -Réaliser des statistiques, des enquêtes, des chronogrammes… -Consulter l’opérateur concerné, le personnel…. -Faire un brainstorming….. -Tenir compte

| | | | Remarques : lorsque l’intensité sonore double le niveau augmente de …………. dBA lorsque l’intensité sonore décuple le niveau augmente de …………. dBA On utilise un sonomètre pour mesurer le niveau sonore. |Niveau sonore|Seuil |Chuchotement |Conversation |Circulation urbaine|Concert de rock |Moteur à réaction, à une | | |d'audibilité | |

la gendarmerie de Saverne. On peut modifier l'échappement, le carburateur ou le variateur. Et ce n'est pas détectable à l'oeil nu. » Mais ça l'est à l'oreille, puisqu'un moteur débridé fait beaucoup plus de bruit.  Jusqu'ici, c'est d'ailleurs un sonomètre qui permettait de mesurer la conformité des engins. Mais hier, les forces de l'ordre ont présenté le premier curvomètre en fonction dans la région (notre encadré). Prenant par surprise une vingtaine de lycéens venus tranquillement à cyclo ce matin-là

1Définir le bruit L’OMS (Organisation Mondiale de la Santé) défini le bruit comme : Le bruit est un phénomène acoustique produisant une sensation auditive désagréable ou gênante. 1.1 Indiquer comment se mesures le bruit En décibels (dB) avec un sonomètre. Un bruit désagréable et continu peut être à l’origine de nuisances importantes telle que : * Fatigue du système nerveux * Perturbation du sommeil * Problème de communication * Diminution de la vigilance et de l’attention * Trouble