Sous-espace vectoriel engendré

LARGEUR ANALYTIQUE DE FILTRATION DE MODULES réalisé par KOUAKOU Dongoh Franck Judicael sous l’encadrement du Pr Daouda SANGARE 2 Octobre 2009 1 d’Abobo-Adjamé, UFR-SFA, Département de Mathématiques et Informatique, 15 BP 1570 Abidjan , (Côte d’Ivoire), E-mail : dongohfranck0@yahoo.fr 2 Université d’Abobo-Adjamé, UFR-SFA, Département de Mathématiques et Informatique, 02 BP 801 Abidjan 02, (Côte d’Ivoire), E-mail : dsangare@yahoo.fr. 1 Université Table des matières Sujet : FONCTIONS DE

=< uin | ψ >, ∑gn i=1 c i n | uin >= Pn | ψ > 5ème postulat Si le résultat de la mesure d’une grandeur physique sur l’état du système donne la valeur an, l’état du système immédiatement après la mesure est la projection normée sur le sous espace propre associé à la V.P an : | ψ′ >= Pn | ψ > √ < ψ | Pn | ψ > Remarque : A | ψ′ >= an | ψ′ > , après une deuxième mesure, la probabilité de trouver la V.P an est certaine, P ′(an) = 1. 1.2.4 Evolution des systèmes dans le temps

cercle en deux et en trois parties égales. En étudiant la configuration de certaines fleurs, ils devaient savoir diviser un cercle en cinq et en dix parties régulières, et donc devaient pouvoir tracer un pentagone et un décagone.Dès lors ils avaient sous les yeux le nombre d’or(Voir partie B) 2-Les chefs d'œuvre de Phidias Ayant été l’élève d’ Hégias (Voir Annexes), grand sculpteur grec, Phidias (447432 av J-C) se passionne pour la sculpture et les arts dès son plus jeune âge. Sa première grande construction

mathématiques regroupées sous le nom de cinématique V OM Nous serons ainsi capables de décrire le mouvement à partir de la force appliquée, et inversement de déduire la force si la trajectoire est connue : F OM 2 Contenu - Chapitres • Principes fondamentaux • Moments • Collisions •Travail • Gravitation • Deux corps + résolution • Changements de repères • Repères non Galiléens • Forces • Cinématique •Potentiel Bases 2 physiques 1 mathématique Compléments 1 vectoriel 2 scalaires

modes de vie de plus en plus individualisés et différenciés. Ce nouveau rapport au temps induit un nouveau rapport aux autres, que ce soit dans l’espace social directement concerné par l’exigence de rapidité et de réactivité ou vis-à-vis des autres espaces sociaux non touchés. Le développement 1. J.-C. Serres, « Devenir plus agile », in Qualitique, juillet 2006. 4 Le management agile ! Construire et accompagner le changement de l’agilité organisationnelle induit celui de l’agilité individuelle

Phase II : Conception II.1. Spécifications fonctionnelles 10 II.1.1. Contenus du site 10 II.1.2. Composants additionnels 11 II.2. Arborescence des pages 12 II.3. Services et Fonctionnalités 13 II.3.1. Téléchargement de brochures PDF 13 II.3.2. Espace interactif 14 II.2. Conception visuelle 14 II.2.1. Ergonomie et accessibilité 14 II.2.2. la Charte graphique 15 II.2.2.1. Orientation chromatique 15 II.2.2.2. Orientation typographique 15 II.2.2.3. Animations Flash 16 II.2.2.4. Gabarit d’écran

Valeurs communes et droit international ...........................................................................31 I.4 les acteurs non étatiques transnationaux ..........................................................................34 I.5 les espaces régionaux ..............................................................................................................37 ii - analyse régionale .......................................................................... 39 II.1 états-unis ..

des nombres premiers et la taille maximale des cliques dans les graphes aléatoires. 1. Introduction Idéalement, les théories physiques sont des représentations abstraites : ce sont des théories mathématiques axiomatiques d’une réalité physique sous-jacente. Cette réalité, ne pouvant être directement éprouvée, est donc inconnue et même, en principe, inconnaissable. Comme substitut, les scientifiques postulent une description informelle acceptable intuitivement, et formulent ensuite une ou plusieurs

…………………………….………………………...……………………………. 2.2. Concept de base de la RI ………………………….…………………………….…………………………………... 2.3. Les modèles de RI ………………………….…………………………….………………………...…………………. 2.3.1 Modèle booléen ………………………….…………………………….………………………...……………… 2.3.2 Modèle vectoriel ………………………….…………………………….……………………………………….. 2.3.3 Modèle probabiliste ………………………….…………………………….…………………………………... 3. Système de recherche d’information ………………………….…………………………….……………………….. 3.1. Définition ………………………….…………………………….……………………………………………………….. 3.2

33 35 35 40 44 49 53 2 Quatre espaces de probabilité importants 2.1 L’espace Ω est fini ou dénombrable. . 2.2 Le cas équiprobable. . . . . . . . . . 2.3 Le schéma Succès-Echec. . . . . . . . 2.4 Le cas où Ω = IR. . . . . . . . . . . 3 Probabilités conditionnelles et indépendance 3.1 Conditionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Indépendance d’évènements. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Indépendance de sous tribus. . . . . . . . . . . . . .