Sous-espèce

 :  Contexte  de  l’étude   •  Paradoxe  du  plancton   Théories  classiques  :     •               différenciaGon  des  niches  ↘  compéGGon  entre  espèces                  favorise  la  coexistence        lumière  offre  un  large  spectre  de  ressources    pigments  photosynthéGques  perme@ent

fonction du nombre d’espèces éteintes, et non pas en fonction de l’importance d’une espèce donnée éteinte lors de cette crise. Par exemple, la crise Crétacé-Tertiaire, considérée comme majeure, a certes concerné les grands reptiles, mais elle a aussi touché de nombreux autres groupes comme celui des ammonites (_mollusques céphalopodes fossiles caractéristiques du Mésozoïque_), et c’est bien la somme de toutes les espèces touchées qui donne son importance à la crise. On attribue à une crise biologique

écosystèmes, la diversité des espèces (diversité interspécifique) et la diversité génétique au sein des espèces (diversité intra spécifique). Une espèce correspond à un ensemble d’individus capables de se reproduire entre eux et d’avoir des descendants, eux -mêmes capables de se reproduire (notion d’interfécondité). Des individus d’une même espèce peuvent néanmoins présenter des caractéristiques différentes : c’est la diversité génétique. Certains gènes existent sous plusieurs formes : les allèles

BIODIVERSITE ET PARENTE DES ESPECES Les acquis du collège : • Les êtres vivants appartiennent à des espèces variées constituant la biodiversité. L'Homme, par ses actions sur les milieux de vie, influence la biodiversité planétaire et l'équilibre entre les espèces ; ceci lui impose des comportements responsables pour limiter son impact sur l'environnement. • L'étude des fossiles montrent que le monde vivant a connu de grandes crises suite à des modifications du milieu et au cours desquelles les

étape de l’évolution La biodiversité est à la fois la diversité des écosystèmes, la diversité des espèces et la diversité génétique au sein des espèces. L’état actuel de la biodiversité correspond à une étape de l’histoire du monde vivant : les espèces actuelles représentent une infime partie du total des espèces ayant existé depuis les débuts de la vie. La biodiversité se modifie au cours du temps sous l’effet de nombreux facteurs, dont l’activité humaine. Objectifs et mots clés. On enrichit la notion

Master I SETE Cours de Monsieur Jérôme Ballin L’évolutionnisme et la protection des espèces [pic] Mark Dion, The survival of the cutest Année universitaire 2006/2007 Sommaire Introduction 4 L’extinction des espèces : un phénomène inhérent à l’évolutionnisme 6 L’évolutionnisme de Darwin 6 La sélection naturelle

I. Présentation de la biodiversité La biodiversité est la diversité naturelle des organismes vivants. Elle s'apprécie en considérant la diversité des écosystèmes, des espèces, des populations et celle des gènes dans l'espace et dans le temps, ainsi que l'organisation et la répartition des écosystèmes aux échelles bio géographiques. Biodiversité, est la contraction de « diversité biologique » désignant la variété et la diversité du monde vivant. Dans son sens le plus large, ce mot est quasi synonyme

vivant et l'organisation des interactions entre toutes les espèces vivantes (dont l'être humain) ainsi qu'entre ces espèces et leurs milieux naturels. Il faut considérer la biodiversité dans l'évolution continue de la vie sur Terre dont l'espèce humaine est devenue un acteur majeur. Elle se considère à plusieurs niveaux, c’est-à-dire, la diversité des gènes (diversité invisible qui est à l'origine de la biodiversité), la diversité des espèces (dont l'espèce humaine), et la diversité des écosystèmes

Écosystème Tout « ensemble » vivant est une collection de sous-unités et constitue un « système » Professeur Patrice FRANCOUR francour@unice.fr - 04 92 07 68 32 L’ensemble « Mare » est donc formé d’une collection importante d’espèces végétales et animales, uni ou pluricellulaires L’ensemble « Mare » est donc formé d’une collection importante d’espèces végétales et animales, uni ou pluricellulaires • ces espèces ne sont pas retrouvées toutes ensemble dans un autre milieu • l’ensemble

Introduction L'espèce humaine et tous les autres organismes vivants présentent de nombreux caractères selon lesquels certaines espèces peuvent se placer près de l'Homme. On peut déterminer ces liens de parenté entre les êtres vivants grâce à la phylogénie. Cette étude est représentée sous forme d'arbre phylogénétique et permet d'exprimer les liens de parenté entre les espèces et mettre en évidence les nouveaux caractères apparus au cours du temps appelés caractères dérivés. Par la suite on peut en déduire