Soutenance En Commerce International

Sous-direction du recrutement MINISTÈRE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Concours du second degré – Rapport de jury Session 2011 CONCOURS D’ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL SECTION : ÉCONOMIE ET GESTION OPTION : COMMERCE ET VENTE CONCOURS EXTERNE ET CAFEP Rapport de jury présenté par Monsieur Jean-Claude BILLIET Président de jury Les rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jury 1 SOMMAIRE COMPOSITION

d'admission : Accès en M1 : étudiants français ou étrangers titulaires d'une Licence (Bac+3 - 180 ECTS) ou équivalent, en gestion, économie appliquée ou sciences sociales, de l'université Paris-Dauphine, d'une autre université, d'un diplôme d'école de commerce ou de management, d'un grand établissement reconnu équivalent. L'accès en M1 est ouvert à tous les étudiants de la L3 gestion de Dauphine avec comme pré-requis la note de 10/20 à l'UE 11 - GRH et droit du travail. Les autres étudiants de Dauphine

la totalité des espaces maritimes proches à surveiller. Tout cela s’avère contrôlable pour la Chine en y contribuant quelques efforts à sa résolution progressive mais la question de Taïwan est un problème majeur pour Pékin à cause de la forte soutenance par les Etats-Unis, surtout sur le plan militaire et surtout le blocage des festons insulaires qui bordent les mers de Chine du Sud et de l’Est, entre le détroit de Malacca au Sud et le détroit de Corée au Nord. Prendre possession de Taïwan permettrait

............................................................................ 3 3. Documents d’accompagnement................................................................................................... 4 4. Exemples de projets pour la soutenance orale........................................................................... 13 Ministère de l’Éducation Nationale (Dgesco) Droit et grands enjeux du monde contemporain – Terminale L Juin 2012 Avertissement destiné aux enseignants

: FINANCE ET COMPTABILITE Mémoire de fin d’études en vue de l’obtention du diplôme de Maîtrise en Gestion Intitulé : PROJET D’IMPLANTATION d’un Cyber-Centre Informatique à Vohémar Présenté et soutenu par : Rabeson Luc Gervais Date de soutenance : 06 Mai 2006 Sous la direction de : Encadreur pédagogique : Monsieur RALISON Roger, Maître de Conférences, Chef de Département de Gestion de la faculté DEGS de l’Université d’Antananarivo, Responsable de l’option Finance et Comptabilité

gentillesse et la disponibilité dont ils ont fait preuve à notre égard, ainsi que la confiance qu'ils nous ont accordé dans la réalisation de notre mission. Nos remerciements vont également à Monsieur NGUYEN Hoang, notre professeur à l'université de Commerce qui nous a soutenu lors notre stage, ainsi qu’à Monsieur LA Tien Dung de nous avoir orienté et guidé pour notre projet. Nous remercions aussi tous les professeurs de l’Université de Toulon, et notamment M. Daphné DUVERNAY et M. Eric BOUTIN

PAYSA AG LE GROUPE ISA L’ouverture internationale Établissement d’enseignement supérieur privé, habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur, membre de l’Université Catholique de Lille, du Groupe HEI ISA ISEN, de la Conférence des Grandes Écoles, de la Fésia, de la Fésic, sous la tutelle du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt. Depuis sa création en 1963, le groupe ISA développe une politique internationale ambitieuse. Ces 49 années peuvent se résumer

Heckscher-Ohlin-Samuelson [modifier] Article détaillé : Modèle Heckscher-Ohlin-Samuelson. Dans ce modèle, les échanges internationaux reposent sur des différences de dotation dans les facteurs de production. Ce modèle est connu sous plusieurs noms. Il fut d'abord publié sous une forme plus littéraire par Bertil Ohlin, qui attribua la co-paternité du modèle à son directeur de thèse, Eli Heckscher en 1933. En 1941, Paul Samuelson et Wolfgang Stolper en déduisirent un théorème important sur la rémunération

c'est-à-dire le travail scienti fique, continue régulièrement. IL L'étude sociale des gens de mer est si diverse dans le temps et dans l'espace qu'elle peut s'étendre sur des années. Choisie par la Commission internationale d'histoire maritime comme thème de travail pour le Congrès international des sciences historiques à Bucarest en août 1980, elle fait l'objet de recherches en de nombreux pays. La variété des points de vue adoptés cette année comme la précédente risquerait de mener à une certaine

interventions dans d’autres organismes de formation : ECAL, ISPP, etc. J’ai négocié les activités de mon laboratoire afin de bénéficier d’une réelle complémentarité avec mon lieu d’alternance. En effet, j’ai effectué mon stage à l’ECAL, école du commerce et de la distribution du groupe ESC-Rouen, où mes principales missions furent : ❖ Ingénierie de formation : mise à jour de deux titres au Registre National des Certifications Professionnelles, élaboration du nouveau référentiel de certification