Soutenance Mémoire Audit

le mener jusqu’à son terme. Aux rapporteurs — qui ont eu la gentillesse de lire et de discuter ce travail — j’ai l’honneur d’adresser ma reconnaissance et ma gratitude. Aux membres du jury qui ont également accepté de lire, discuter et écouter ma soutenance de ce travail avec attention, qu’ils acceptent l’expression de ma reconnaissance et ma gratitude. À Pierre Bruno qui a été mon enseignant avant d’être un collègue et surtout quelqu’un qui m’honore de son amitié de longue date et continue par son

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOGRATIQUE ET POPULAIRE UNIVERSITE ABOUBEKR BELKAID TLEMCEN Faculté des Sciences Economiques & Sciences de Gestion & Sciences Commerciales * Mémoire * Pour l’obtention d’un Magister option « Marketing » THEME : Présenté par Mr. BERRAHI Kheir-Eddine Sous la Direction du Pr. BENHABIB Abderrezak JURY DE SOUTENANCE Président : Pr. Dr BENDI ABDELLAH Abdesslam Encadreur : Pr. Dr BENHABIB Abderrezak Examinateur : Pr. Dr BOUNOUA Chaïb Examinateur : Dr. CHERIF Nasr-Eddine Examinateur

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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOGRATIQUE ET POPULAIRE UNIVERSITE ABOUBEKR BELKAID TLEMCEN Faculté des Sciences Economiques & Sciences de Gestion & Sciences Commerciales * Mémoire * Pour l’obtention d’un Magister option « Marketing » THEME : Présenté par Mr. BERRAHI Kheir-Eddine Sous la Direction du Pr. BENHABIB Abderrezak JURY DE SOUTENANCE Président : Encadreur : Examinateur : Examinateur : Examinateur : Pr. Dr BENDI ABDELLAH Abdesslam Pr. Dr BENHABIB Abderrezak Pr. Dr BOUNOUA Chaïb Dr. CHERIF Nasr-Eddine

aucune difficulté à apprendre le Code de la route. J’aime regarder des documentaires. (vitesse, danger). ◗ J’aime les jeux de stratégie. ◆ ● J’aime les sensations fortes ▲ Je raisonne facilement dans l’abstrait. ■ J’ai une excellente mémoire visuelle. ■ J’aime représenter les objets ou les paysages qui m’entourent. Je me suis senti très tôt différent de mes camarades. 13 ▲ J’ai un vocabulaire riche et varié. ❋ ● J’aime travailler avec mes mains, 14 - Je sais écouter

permette de me positionner par rapport à ce choix professionnel et qui soit porteuse en terme d’emploi après le MASTER. Il était également important qu’elle reste directement liée à la pratique du CIP puisque je voulais creuser cet aspect dans ce mémoire. L’une des missions les plus appropriées était à mon sens la création d’un « référentiel de compétences du CIP » :  il serait une base/un repère au service de la Direction et des Conseillers.  il me permettrait d’étudier le métier et de me positionner

en acceptant de diriger ce travail. Mes plus sincères et intenses remerciements s’adressent également à : Mme M. Padilla, et Mme S. Tonzanli, Mme F. Fatiha dont les remarques me furent très profitables, qui ont accepté de faire partie du jury de soutenance et ont jugé ce travail M. F. Chehat, M. S-A. Ferrroukhi, et M. H. Hamdani, auprès desquels j’ai trouvé conseils, aides et encouragements. M. Chahad et M. Lachemote et à tout le personnel de la Laiterie Fromagerie de Boudouaou pour l’aide et l’attention

34093 MONTPELLIER Cedex 5 (FRANCE) Tel. : 04.67.04.60.00 - Fax : 04.67.54.25.27 - Internet : http://www.iamm.fr 1 L’Institut Agronomique Méditerranéen de Montpellier n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans ce mémoire. Ces opinions n’engagent que leur auteur. 2 Résumé L’objet de la présente étude est d’évaluer la gouvernance des entreprises agroalimentaires algériennes dans un contexte de changement de l’environnement institutionnel, qui est celui de la

des concurrents déloyaux. 2.2. Entre objectifs médico-sociaux et contraintes économiques, comment assurer la compétitivité ? Une entreprise adaptée ou un ESAT emploie des personnes avec des handicaps très divers : les cérébrolésés n’ont pas de mémoire immédiate, ceux atteints d’une maladie mentale sont instables, ceux d’un handicap physique demande parfois des adaptations lourdes du poste de travail. Mais ces trois catégories sont souvent formées, parfois jusqu’au bac+5, parce qu’elles ont pu mener

d’exercice ou d’avoir une double inscription, Diplôme d'exercice et Licence. Le programme reprend l’ensemble de la formation du cursus professionnel auquel s’ajoutent au 1er semestre une unité d’enseignement supplémentaire et au second semestre un mémoire bibliographique. La Licence est organisée de la même manière pour les 2e et 3e années, elle permet une inscription ultérieure en Master puis éventuellement en Doctorat. ➜ Année de préparation aux concours paramédicaux (PCPM) Lieu des cours Campus