Space Marine

I- IDENTIFIER LES EXTRAITS Premier extrait identifié page 181, chapitre XI Se rendant compte de son impuissance devant cette guerre sans fin contre les monstres marins, le narrateur est replongé dans des souvenirs de jeunesse. Il revoit une scène ou son tuteur l'oblige à voir la personne sans son enveloppe .Il se rend compte qu'Aneris peut pleurer et rire donc que ses semblables pourraient penser et peut être pactiser. Deuxième extrait identifié page 48, chapitre IV

Une partie importante de tous les matins du monde se déroule dans la maison de monsieur de Sainte Colombe. Les allées et venues de Marin Marais y introduisent les apparats propres à la cours de Versailles mais les évènements les plus importants ont lieu dans la cabane de monsieur de Sainte Colombe. On se demande par quels moyen la cabane devient elle un lieu important? C'est d'abord un lieu de recueillement et de retraite. C'est aussi un lieu initiatique d'un art. C'est enfin un lieu qui définit

Corneau. Malgré le décès de Madame de Sainte Colombe le début de l'histoire est assez prometteur : les deux filles de Monsieur de Sainte Colombe ont un talent qui grandit de jour en jour, Monsieur de Sainte Colombe devient de plus en plus réputé, Marin Marais est plein d'ambition. Pourtant une souffrance sombre règne dans chacun des personnages. Le titre nous laisse donc perplexe et laisse part à de nombreuses contradictions dès le début du roman. Pourtant, le titre prend tous son sens à partir du

incite les artistes à la création musicale. Les décès, des femmes en particuliers, sont source d'inspiration. Ainsi Sainte Colombe, suite à la mort de sa femme, « s'exerça jusqu'à quinze heures par jour » (p. 12). Suite au suicide de Madeleine, c'est Marin Marais qui connait un déclic : alors grand courtisan du roy, il se met à craindre la perte du répertoire de M. de Sainte Colombe et s'en va rejoindre la petite cabane au bord de la Bièvre, la nuit (p. 108). Ce déclic tend à être une renaissance : il

poitrine) - C alculatrice collège à apporter systématiquement en S.P. C. - Un sweat de couleur et 2 tee-shirts blancs tous floqués du logo « BS » seront fournis par l’établissement à la rentrée. - Le bas de survêtement (ou le short) de couleur bleu marine et les chaussures de sport adaptés à l’activité pratiquée et à la météo doivent être achetés par les familles. C hinois : Espagnol A llemand A nglais Italien : ) ) ) H istoire-géographie :- 1 classeur souple A4 + 2 intercalaires + feuilles A4

son instrument pour lui procurer plus d’émotions. En effet, l’ombre apporte une dimension bénéfique par rapport à la musique. Elle intensifie la passion de la musique pour monsieur sainte-colombe. Par exemple : « p33 » « p 36 » L’opposition entre Marin marais et Sainte colombe marque une confrontation idéologique entre l’ombre et la lumière. C'est-à-dire entre la discrétion et la gloire. Ainsi, deux motivations très différentes pour la musique se font face. Le roman nous informe que l’ombre mène

très présente au XVIIe siècle. On la retrouve sous différentes formes : la musique baroque, la musique de cour ou la musique de chambre. La musique est omniprésente à la cour de Louis XIV. Des musiciens célèbres ont fréquenté la cour de Louis XIV : Marin Marais bien évidemment mais également Jean Baptiste Lully, Louis Lully, Louis de Caix d'Hervelois (compositeur français ayant exclusivement composé pour la viole de gambe), Antoine Forqueray … Alain Corneau et Pascal Quignard ont crée une œuvre musicale

François MARTIN 23 chemin léocadie 97424 Piton St Leu Tel : 06 92 60 00 78 E-mail : fanchmartin@hotmail.fr 31 ans Célibataire Formations 2004 -Brevet de « Capitaine 200 », validé Marine Marchande → Université de la mer (Cagnes sur mer) -Brevet de « Capitaine 200 Voile », validé Marine Marchande -Diplôme de chef mécanicien 250 kw (stcw 95) → Université de la mer -Certificat opérateur radio général (stcw 95) → INSEIT (Nice) -Sécurité des vedettes à passagers (stcw 95) → Université de la mer -Certificat

reconnaître. De même, dans l'ouvrage de Pascal Quignard, Tous les matins du monde, on peut se voir dans le personnage de Marin Marais qui désire la gloire, toutes les choses matérialistes. « Je veux devenir un violiste célèbre » dit Marin Marais. Ou encore cette interrogation de Marin Marais à son maitre Mr Sainte Colombe qui est sur le point de mourir, confiant ses œuvres à son élève et où Marin Marais essaye de définir la justification de la musique « Pour l'or ? Pour la gloire ? ». Les personnages forment

était aussi le professeur de viole de Marin Marais, prestigieux musicien de Louis XIV. A la fin de sa vie quasiment monacale le compositeur, Marin Marais, violiste, se rappelle sa jeunesse, son apprentissage auprès de Monsieur de Sainte-Colombe et de ses deux filles, Madeleine et Toinette. Entre rudesse des heures d’apprentissage, des heures passées en religion, volonté de sortir des règles imposées par son maître et découverte de l’amour, de l’amour de l’art, Marin Marais devient l’un des plus grands