Spleen Iv Baudelaire Problématique

Responsabilité sociale dans la délinquance, absence de Solidarité 6 Demain…, poème, Desnos La vision de l’avenir, désespoir du présent et espoir du futur : nécessité de la révolte et de l’espoir en temps de guerre Vision humanitaire du futur ? 7 Spleen, poème, J.Laforgue Le Parapluie, chanson, Brassens La pluie qui provoque ennui ou bonheur Responsabilité des sociétés industrialisées dans l’avenir de la planète ? 8 Un Seul Poème, poème, C.Roy L’engagement du poète contre toute forme d’oppression

employer les figures de style . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Distinguer et pratiquer les différentes formes de discours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 57 62 65 70 75 IV - ANALYSER ET PRATIQUER LES GENRES DE L’ARGUMENTATION ¢ ¢ ¢ ¢ ¢  15. Étudier et choisir des stratégies argumentatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 16. Distinguer différents genres de l’argumentation . . .

Responsabilité sociale dans la délinquance, absence de Solidarité 6 Demain…, poème, Desnos La vision de l’avenir, désespoir du présent et espoir du futur : nécessité de la révolte et de l’espoir en temps de guerre Vision humanitaire du futur ? 7 Spleen, poème, J.Laforgue Le Parapluie, chanson, Brassens La pluie qui provoque ennui ou bonheur Responsabilité des sociétés industrialisées dans l’avenir de la planète ? 8 Un Seul Poème, poème, C.Roy L’engagement du poète contre toute forme d’oppression

d’appréciation. Le programme fixe quatre objets d’étude qui peuvent être traités dans l’ordre souhaité par le professeur au cours de l’année. À l’intérieur de ce cadre, celui-ci organise librement des séquences d’enseignement cohérentes, fondées sur une problématique littéraire. » Extrait du Bulletin officiel spécial n° 9 du 30 septembre 2010 4 CNED SECONDE – FRANÇAIS CONSEILS généraux Notez que les objets d’étude de seconde et de première sont complémentaires… ce qui signifie que les bases

termes qui lui sont plus ou moins synonymes : bien-être, félicité, béatitude, joie, plaisir, euphorie, extase, enchantement, contentement, etc… (le recours au dictionnaire s’impose…) ? Cette tentative de définition peut d’ailleurs vous fournir une problématique : qu’est-ce que le bonheur ? résultat de conditions matérielles? disposition spirituelle? état durable ou momentané ? Parlera-t-on du bonheur individuel ou du bonheur collectif ? quels rapports penser entre bonheur et condition humaine ? ou entre

modernes Professeur en CPGE au Lycée Dominique Villars, Gap LE SENS DE LA VIE .............................................................................................................. p 75 par Arlette Fontan, Docteure en philosophie (Sorbonne Paris IV) L'EDUCATEUR, L'AVENIR ET LA VIE ..................................................................................... p 89 par G Fontana, Professeur certifié, DEA de Philosophie LA VIE ..............................................................

35 38 42 Montaigne (1) Montaigne (2) Diderot, Bougainville Voltaire, L'Ingénu Nouveau Apollinaire, « Zone » « Le Pont Mirabeau » « Mai » « La Prose du Transsibérien » Nouveau 47 Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76 Le Jeu de l'Amour et du Hasard I, 6 81 Amphitryon I, 2 (extrait) 87 Les Liaisons dangereuses 92 Bel-Ami (incipit) 94 Le Rouge et le Noir Nouveau 97 La Princesse de Clèves

Nicolas Boileau, La Bruyère, Mme de La Fayette. Même si le XVIIe siècle débute en France sous de bons auspices avec la promulgation de l'édit de Nantes (1598), qui marque une étape importante dans les travaux de pacification du royaume entrepris par Henri IV, l'instabilité politique et sociale se prolonge cependant. L'autorité royale, mise en péril par les complots de l'aristocratie (la Fronde, 16481653), est pourtant fortement consolidée à l'initiative de Louis XIII et de Richelieu, puis sous l'autorité

Nicolas Boileau, La Bruyère, Mme de La Fayette. Même si le XVIIe siècle débute en France sous de bons auspices avec la promulgation de l'édit de Nantes (1598), qui marque une étape importante dans les travaux de pacification du royaume entrepris par Henri IV, l'instabilité politique et sociale se prolonge cependant. L'autorité royale, mise en péril par les complots de l'aristocratie (la Fronde, 16481653), est pourtant fortement consolidée à l'initiative de Louis XIII et de Richelieu, puis sous l'autorité

jarretière, qui peut constituer la première étape du dévêtissement, l'annonce d'une nudité attendue. Donc un être fantasmé sur un double plan, obéissant aux injonctions contradictoires de l'imaginaire masculin, ce que peut résumer la citation de Baudelaire choisie par Breton et Eluard dans leur article « FEMME » du Dictionnaire abrégé du surréalismeen 1938 : « La femme est l'être qui projette la plus grande ombre ou la plus grande lumière dans nos rêves. La femme est fatalement suggestive ; elle vit