Sport Et Discrimination

2012/2013 Rapport sur : « le sport et l’integration social» Introduction I. Le sport, constructeur de lien social II. Réussir de l’intégration grâce au sport * Les règles des sports * Le sport et l’éducation sociale III. Les formes de l’intégration IV. Quelques statistiques et interprétations V. L’intégration des handicapées par le sport Conclusion Introduction

Synthèse de documents : le sport et l’intégration sociale Le sport est, selon certains sociologues avertis, un lieu d’intégration, souvent considéré comme un moyen privilégié d’intervention en réponse aux problématiques sociétales. Les auteurs des documents de notre corpus nous livrent en quelque sorte une « désacralisation » du sport, se demandant si le sport est bien le vecteur d’intégration que l’on a tant décrit et encensé. Fatou Diome, dans Le Ventre de l’Atlantique, dénonce

dans la politique……………………………..........p7 b) Les femmes dans le travail ……………………………………...p8 c) Les femmes dans l’éducation…………………………………...p9 III- La vie quotidienne : a) Les loisirs……………………………………………………………..p10 b) Les sports……………………………………………………………..p11 Conclusion ……………………………………………………………………….p12 Bibliographie…………………………………………………………………….p13 Introduction :   Depuis l'apparition de l'homme, la femme a toujours eu un rôle de subalterne dans

Préface de François Dubet Logiques sociales IMMIGRATION, INTERCULTUREL TRAVAIL SOCIAL La majorité des jeunes d'origine maghrébine des "cités" occupe un emploi, souvent précaire, trois ans après leur sortie du système éducatif, malgré les discriminations raciales à l'embauche. Le marché du travail ne reconnaît pas leurs diplômes et continue à leur assigner des postes non qualifiés ou peu qualifiés. Leur insertion tend à dépendre de leur aptitude à accepter ou à contourner ces perspectives. Ces

Sport & Violence Introduction Si le sport est émotion, passion, épanouissement, éducation, collaboration, s’il favorise l’insertion et permet parfois l’intégration, il est aussi déraison et violences. Incivilités, violences verbales, morales et physiques, hooliganisme, démonstrations racistes et xénophobes, discriminations envers les femmes et les handicapés, mais aussi politique et affairisme s’y mélangent. I. Le sport, théâtre de violences « ordinaires » Dans son acceptation commune

d’établir une égalité. Alors devrions-nous penser qu’aujourd’hui il n’y a plus de sexisme (discrimination liée au sexe de l’individu) ? Qu’est-ce qui nous empêche d’instaurer une égalité entre les hommes et les femmes, est-ce que promouvoir cette égalité pourrait également faire évoluer les mentalités ? Tout d’abord les femmes ont notamment eux accès aux droits : de vivre libre de toute violence et discrimination, le droit au meilleur état de santé physique et mentale susceptible d’être atteint, le

PREMIERE PARTIE : SYNTHESE Le sport, miroir de notre société ? La société dans laquelle nous vivons aujourd’hui est en quête de prouver autre que l’on est les meilleurs. Cette idéologie est commune à chaque pays. Un esprit de compétition qui est semblable à l’esprit d’un sportif. Cela est illustré par ce corpus de quatre textes. Richard Robert dans son livre « Mythes et réalités de l’intégration pas le sport » nous explique le mythe qui réside dans le sport et son vecteur d’intégration. L’extrait

la société. En effet, cette dernière, en constante mutation, a fait émerger la nécessité de politiques d’interventions sociales. A partir des années 1960, des courants de pensée revendiquent une idéologie de lutte contre les discriminations et une discrimination positive basée sur les particularismes (F.DUBET). Toute une réflexion se met en place autour de la reconnaissance de la différence de l’autre. C’est dans ce cadre que la médiation construit son éthique : celle qui consiste à se mettre

William Gasparini, né en 1961, est un sociologue français spécialisé dans l'étude du sport et de ses organisations. Il est actuellement Professeur en STAPS (Sciences du sport) à l'université de Strasbourg où il dirige également l'équipe de recherche "Sciences sociales du sport" et le Master en Sciences du sport. Ses travaux s'inscrivent dans une démarche dite de sociologie critique, souvent proche de la sociologie bourdieusienne. C'est le cas notamment de sa thèse sur les organisations sportives

« Le sport est école de vie ». Cette citation est approuvée par l’auteur P.CLAUDE dans le document 1 nommé « Mandela, l’athlète libérateur » dans Le Monde magazine n°39. En effet, cet article daté du 12 juin 2010 explique l’importance du sport dans la vie de Mandela et dans l’union des différents individus. Cet avis est également partagé par «la photo du podium avec les deux athlètes noirs au poing levé» prise pendant les J.O de Mexico en 1968 par le photographe J.DOMINIS (document 3), montrant