Sport Et Santé

Octobre 1998Programme des classes de collège | 31 Août 2000 au 30 Août 2001Programme des classes de lycée | Ministère de tutelle | Ministère de l'éducation nationale | Haut commissariat à la jeunesse et aux sports (M. Herzog) - Examen par le ministère de l'E.N | Ministère de la jeunesse et des sports Ministère de l'Education National | Ministère de l' Education Nationale. | Ministère de l' Education Nationale. | Ministère de l' Education Nationale. | Finalité(s) | Développement normal de l'enfant

LA PLACE DU SPORT DANS LA SOCIETE DEFINITIONS Définition du sport: -Activité physique visant à améliorer sa condition physique -Exercice sous forme de jeux individuels ou collectifs donnant lieu a des compétitions. DEFINITIONS Définition de la société: -Etymologie : du latin ‘’societas’’ qui signifie association, réunion, union politique… -Groupe organisé d’êtres humains, ayant établi des relations durables, vivant avec des lois communes, dans un même pays, qui ont une forme

l’éducation physique et la santé depuis 1945 ? Aujourd’hui, les problèmes de santé publique sont divers : obésité, tabagisme, asthme… Les deux causes invoquées à ce sujet sont une alimentation mal équilibrée ainsi qu’un manque d’activité physique. L’Education Physique, discipline d’enseignement à l’école depuis 1881, vise le développement physique, moteur, intellectuel et moral des élèves. La santé quant à elle est définie par l’Organisation Mondiale de la Santé en 1945 comme un « état

Marketing de la Santé Marketing des Seniors Sommaire 1- LE MARCHE DES SENIORS 3 a- Qu’est-ce qu’un senior ? 3 b- Le marché actuel des seniors 3 c- Un nouveau profil de consommation 4 2- LA SANTE ET LES SENIORS 5 a- La santé devient plus importante 5 b- Les facettes du vieillissement 5 c- Les Seniors et leur propre perception de leur santé 6 d- Préjugés : les seniors ont une mauvaise santé 6 3- COMMENT ADAPTER LE MARKETING A LA SANTE DES SENIORS ? 6 a- Evolution des 3 principaux

PREMIER MINISTRE LE HAUT COMMISSAIRE À LA JEUNESSE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS CHIFFRES-CLÉS DU LES SPORT Crédit photo : Hervé Hamon / Ministère de la Santé et des Sports DÉCEMBRE 2009 LE POIDS DU SPORT DANS L'ÉCONOMIE 1 La dépense sportive Unité : Milliards d'euros à prix courants* Unités contribuant à la dépense Ménages Collectivités territoriales dont : Communes Départements Régions État Entreprises dont : Parrainage Médias (droits TV) Dépense sportive totale

Centre d’études en Santé Service d’Epidémiologie Clinique et de Santé Publique Cellule Sport et Santé 18, rue Dicks L-1417 LUXEMBOURG (+352) 45 32 13 Telephone (+352) 45 32 19 Fax www.crp-sante.lu Prévention des blessures et lésions de surcharge chez les jeunes sportifs au GDL Etude rétrospective sur l'incidence des blessures aiguës et lésions de surcharge chez les jeunes sportifs de haut niveau du G-D de Luxembourg Rapport final mars 2007 Daniel Theisen, PhD, chef de projet Anne-Frisch

juin 2013 Session Sport et activité physique, les bienfaits de la pratique au-delà de la santé physique Communication affichée Le contexte La pratique régulière d’une activité physique ou sportive améliore entre autre, le bien-être émotionnel et physique, la qualité de vie subjective et la perception de soi. Le sport et les activités physiques peuvent jouer différents rôles au sein de la société : • Un rôle bénéfique sur la santé: l’activité physique et le sport pratiqués de façon raisonnée

I I I I II Date de réception du dossier I I I I I I I II Entretien demandé : - par le candidat oui non - par le jury oui non Ministère de la santé, de la jeunesse et des sports. 13 V A L I D A T I O N D E S A C Q U I S D E l ’ E X P É R I E N C E ( PARTIE 2 • Votre identité • Vos motivations

les adolescents 1 Comment le sport peut-il favoriser la bonne condition physique d'un adolescent? C) Les méfaits du sport sur le physique des adolescents 2 Quels sont les dangers, et les accidents (blessures) qui peuvent être la conséquence du sport chez l'adolescent? II – Les effets du sport sur le psychique des adolescents 4 A) Les caractéristiques psychiques définissant la période adolescente 4 Comment fonctionne et comment pense un jeune confronté au sport durant la période adolescente

CM5 Période 5 : 1981-Aujourd'hui Un élément déterminant : retour en 1981 de la discipline scolaire EPS au sein du ministère de l'éducation nationale avec F.Mitterand, qui n'appartient donc plus au ministère des sports. Ceci remet la discipline au même rang que les autres matières. Les profs ont le même statut . 1983 = agrégation d'EPS Contexte : PB de crise sociale et économique IO 1985 collèges - IO 1986 Lycées - Programmes 1996 (clg, 6 e ) - Programmes 2000 (Lycée), - Programmes 2008 (Collège)